- •Виды занятий и методы обучения.
- •3. Целями освоения учебной дисциплины являются:
- •3.1. Задачами учебной дисциплины являются:
- •3.2. В результате освоения учебной дисциплины студенты должны знать:
- •4. Формы контроля.
- •5. Содержание учебной дисциплины.
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Раздел 1. Теоретические основы модернизации
- •Раздел 2. Концепции модернизации в трудах современных российских ученых
- •Раздел 3. Модернизация социально-культурной деятельности
- •Раздел 4. Гуманитарные технологии модернизация социально-культурной деятельности
- •Раздел 5. Интернет-технологии модернизация социально-культурной деятельности
- •Раздел 6. Проектные технологии модернизации социокультурной деятельности
- •5.2. Планы семинарских занятий.
- •Раздел 1. Теоретические основы модернизации Вопросы семинара № 1.
- •Раздел 2. Концепции модернизации в трудах современных российских политологов, социологов и культурологов.
- •Раздел 3. Модернизация социально-культурной деятельности
- •Раздел 4 Интернет-технологии модернизации социально-культурной деятельности
- •Раздел 5. Гуманитарные технологии модернизации социально-культурной сферы
- •6.1. Словарь основных терминов.
- •6.1.Список рекомендованной литературы
- •Основные требования, предъявляемые к содержанию реферата
4. Формы контроля.
Формами оперативного контроля результатов освоения студентами учебной дисциплины являются выступления на семинарских занятиях.
Формами рубежного контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины являются: подготовка рефератов.
Формой итогового контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины является зачет.
Учебно-тематический план дисциплины Очная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела (темы) |
Всего ак. час. |
В том числе, ак. час. |
Формы контроля |
|||||
Аудиторные занятия |
Самост. работа |
||||||||
Лекции |
Семинары |
Практ. зан. |
Малогруп. зан. |
Инд. зан. |
|||||
1. |
Теоретические основы модернизации |
14 |
4 |
2 |
|
|
|
8 |
Выступле ние на семинарс ком занятии |
2. |
Концепции модернизации в трудах российских ученых |
8 |
2 |
2 |
|
|
|
4 |
Выступле ние на семинарс ком занятии |
3. |
Модернизация социально-культурной сферы |
8 |
2 |
2 |
|
|
|
4 |
Выступле ние на семинарс ком занятии |
4 |
Гуманитарные технологии модернизации социально-культурной деятельности |
8 |
2 |
2 |
|
|
|
4 |
Выступле ние на семинарс ком занятии |
5 |
Интернет-технологии модернизации социально-культурной деятельности |
10 |
2 |
2 |
|
|
|
6 |
реферат |
6 |
Проектные технологии модернизации социально-культурной деятельности |
12 |
2 |
4 |
|
|
|
6 |
практическое занятие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
|
|
|
зачет |
|
Итого: |
60 |
14 |
14 |
|
|
|
32 |
|
Учебно-тематический план дисциплины Очно/заочная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела (темы) |
Всего ак. час. |
В том числе, ак. час. |
Формы контроля |
|||||
Аудиторные занятия |
Самост. работа |
||||||||
Лекции |
Семинары |
Практ. зан. |
Малогруп. зан. |
Инд. зан. |
|||||
1. |
Теоретические основы модернизации |
14 |
2 |
2 |
|
|
|
10 |
Выступле ние на семинарс ком занятии |
2. |
Концепции модернизации в трудах российских ученых |
14 |
2 |
2 |
|
|
|
10 |
Выступле ние на семинарс ком занятии |
3. |
Модернизация социально-культурной сферы |
14 |
2 |
2 |
|
|
|
10 |
Выступле ние на семинарс ком занятии |
|
Гуманитарные технологии модернизации социально-культурной деятельности |
18 |
2 |
2 |
|
|
|
14 |
практическое занятие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
|
|
|
зачет |
|
Итого: |
60 |
8 |
8 |
|
|
|
44 |
|
Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела (темы) |
Всего ак. час. |
В том числе, ак. час. |
Формы контроля |
|||||
Аудиторные занятия |
Самост. работа |
||||||||
Лекции |
Семинары |
Практ. зан. |
Малогруп. зан. |
Инд. зан. |
|||||
1. |
Теоретические основы модернизации |
14 |
2 |
2 |
|
|
|
12 |
Выступле ние на семинарс ком занятии
|
2. |
Концепции модернизации в трудах российских ученых |
22 |
2 |
|
|
|
|
20 |
реферат |
3. |
Гуманитарные технологии модернизации социально-культурной деятельности |
22 |
2 |
|
|
|
|
20 |
практическое занятие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
|
|
|
зачет |
|
Итого: |
60 |
6 |
2 |
|
|
|
52 |
|