Практические задания:

Составить батарею психологических методик по диагностике особенностей психического развития ребенка младшего школьного возраста

Литература для письменного анализа

1. Крутецкий В.А. Психологические особенности младшего школьника // Хрестоматия по возрастной психологии. – М., 1994. - С. 208-210.

2. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Исследование психического развития младших школьников, воспитывающихся в закрытом детском учреждении // Психология развития Хрестоматия. - СПб., 2001

Темы рефератов

1. Индивидуальные различия в адаптации к школе детей шести- и семилетнего возраста.

2. Требования, предъявляемые к детям на начальном этапе обучения в школе.

3. Условия и факторы формирования трудолюбия и самостоятельности.

4. Условия и факторы развития мотивации достижения успехов у младших школьников.

5. Анатомо-физиологические особенности младшего школьника и необходимость их учета в учебной деятельности.

6. Типы поведения первоклассников в новых условиях деятельности и общения.

7. Эмоциональная жизнь младших школьников. Причины школьного стресса.

Тема 10. Психическое развитие ребёнка в подростковом возрасте – 2 часа.

Цель – формирование умений проводить анализ особенностей психического развития ребенка в подростковом возрасте в соответствии с возрастными нормами развития.

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика психического развития в подростковом возрасте

2. Познавательное развитие и развитие речи

3. Особенности эмоциональной сферы подростка.

4. Особенности мотивационно-потребностной сферы подростка.

5. Развитие личности подростка.

6. Специфические особенности психики и поведения подростков.

7. Методы исследования особенностей психического развития подростка.

Практические задания:

Составить батарею психологических методик по диагностике особенностей психического развития ребенка подросткового возраста.

Литература для изучения:

1. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2000.

2. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М., 1997.

3. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. М., 2003.

4. Мухина В.С. Возрастная психология. М., 1997.

5. Немов Р.С. Психология. Кн. 2. М., 1999.

6. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб., 2003.

7. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М., 1997.

8. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 1999.

9. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. – СПб., 2001.

Литература для письменного анализа

1. Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста // Хрестоматия по возрастной психологии. – М., 1994. - С. 221-226

2. Кондратьев. Типичные девиации психосоциального развития подростков // Подросток в замкнутом круге общения. - М., 1997.-С. 24-39

3. Фельдштейн Д.И. Особенности стадий развития личности на примере подросткового возраста // Хрестоматия по возрастной психологии. – М., 1994. - С. 231-236..

Темы рефератов:

1. Сензитивность подросткового возраста для развития общих и специальных способностей.

2. Психологические проблемы семейного воспитания подростков.

3. Подростковая субкультура.

4. Подростковая агрессивность.

5. Суицидальное поведение подростков.