Темы рефератов

1. История развития научных взглядов на периодизацию психического развития человека.

2. Современные периодизации психического развития человека.

Тема 3. Направления и теории психического развития человека (зарубежные теории развития) – 2 часа.

Цель – формирование умений осуществлять классификацию основных направлений и теорий психического развития человека, проводить исторический анализ развития научных взглядов на проблему психического развития и сравнительный анализ различных зарубежных теоретических подходов, используемых в современной психологии для объяснения процессов психического развития.

Вопросы для обсуждения

1. Направление, теория и модель развитие личности.

2. Эндогенное направление. Теория рекапитуляции С. Холла.

3. Ранние теории созревания: теория А. Гезелла.

4. Ранние теории созревания: концепция X. Вернера.

5. Ранние теории созревания: теория К. Бюлера

6. Экзогенное направление: теория Б. Скиннера

7. Экзогенное направление: теория Р. Сирса.

8. Психоаналитическое направление: теория 3.Фрейда.

9. Социогенетическое направления: теория Э.Эриксона.

10. Социально-экологическое направление: эко-психологическая теория У. Бронфенбреннера.

11. Социально-когнитивная теория А. Бандуры.

12. Персоногенетический подход: теории К.Роджерса и А. Маслоу.

13. Когнитивное направление: теория Ж.Пиаже.

Литература для изучения:

1. Карандашев Ю.Н. Психология развития. Введение. – Мн., 1997.

2. Крайг. Психология развития. – СПб., 2000.

3. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. М., 2003.

4. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1997.

5. Немов Р.С. Психология. Кн. 2. М., 1999.

6. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб., 2003. С. 154-163; 279-289; 494-498.

7. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М., 1997.

8. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. – М., 2001.

Литература для письменного анализа

1. Заззо Р. Психическое развитие ребенка и влияние среды // Психология развития. Хрестоматия. СПб., 2001.

2. Корнилов К.Н. Биогенетический принцип и его значение в педагогике // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М., 1980. Т. 1

Темы рефератов:

1. Теории интеллектуального развития ребенка.

2. Теории морально-нравственного развития ребенка.

3. Теории эмоционального развития ребенка.

Тема 4. Направления и теории психического развития человека (советские теории развития) – 2 часа.

Цель – формирование умений осуществлять классификацию основных направлений и теорий психического развития человека, проводить исторический анализ развития научных взглядов на проблему психического развития и сравнительный анализ различных советских и российских теоретических подходов, используемых в современной психологии для объяснения процессов психического развития.

Вопросы для обсуждения

1. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского.

2. Теория развития А.Н.Леонтьева.

3. Концепция психического развития Д. Б. Эльконина.

4. Теория развития личности Л. И. Божович.

5. Модель развития общения М. И. Лисиной

6. Принципы развивающего обучения.

7. Направление саморазвития: теории Лернера.

8. Системные теории развития