- •Социология как наука
- •Структура социологического знания
- •Взаимосвязь социологии с другими областями научного знания
- •Становление социологии как науки
- •Основные социологические направления
- •Основные социологические школы
- •Развитие социологической мысли в Западной Европе в 19 веке
- •Развитие социологической мысли в Западной Европе в 20 веке
- •История развития социологии в сша
- •Вклад российских ученых-социологов в развитие социологической науки
- •Основные социологические парадигмы и их характеристикам
- •Актуальные социологические проблемы современности
- •Понятие общества в социологии и проблемы его анализа.
- •Социальные группы.
- •Социальный институт.
- •Социальная общность.
- •Теории происхождения общества.
- •Типология общества.
- •Социальная стратификация.
- •Социальное неравенство в обществе и проблемы его измерения.
- •Социальная структура общества.
- •Социальные группы и их типология.
- •Социальная мобильность и ее типы.
- •Проблемы измерения социальной мобильности.
- •Социальные организации как объект социологического анализа
- •Структурные элементы социальной организации.
- •Социальные институты как объект социологического анализа
- •Функции и дисфункции социальных институтов.
- •Понятие личности в социологии.
- •Социализация личности.
- •Социальные статусы и социальные роли.
- •Понятие девиации и ее типы.
- •Социальное действие и социальное взаимодействие.
- •Сущность социологического исследования
- •Виды и этапы социологического исследования
- •Методология социологического анализа
- •Понятие программы социологического исследования. Ее основные разделы.
- •Структурные особенности программы социологического исследования.
- •Планирование, организация и этапы конкретного социологического исследования.
- •Выборочное исследование и его методы.
- •Наблюдение как метод сбора эмпирической информации.
- •Анализ документов и их роль в социологическом исследовании.
- •Эксперимент как метод сбора эмпирической информации.
- •Опрос как метод сбора эмпирической информации
- •Специфика социометрического опроса
- •Разработка методического инструментария социологического исследования
- •Основные принципы и правила разработки методического инструментария социологического исследования.
- •Особенности анализа социологических данных.
- •Методы анализа и обработки результатов социологического исследования.
- •Сущность социального проектирования
- •Сущность социального планирования
- •Сущность социального моделирования
- •Алгоритм анализа результатов социологического исследования.
- •Молодежь как большая социальная группа. Особенности социального самочувствия и экономического поведения современной молодежи.
- •Семья как социальный институт. Проблемы и тенденции развития семейно-брачных отношений в современном обществе.
- •Социология права: сущность и особенности.
- •Социальный контроль, его функции и методы.
- •Социальные конфликты и способы их разрешения.
- •Социология управления как отрасль социологического знания
- •Критерии и факторы эффективности управления. Социальные технологии управления.
- •Структура и функции образования. Особенности современных образовательных процессов в российских вузах.
- •1 Социальные функции системы образования
- •2 Функции образования в производственно-экономической сфере.
- •3 Функции образования в сфере культуры.
- •Политическая социология: сущность и особенности
- •Предметная область социологии культуры.
Вклад российских ученых-социологов в развитие социологической науки
Социологическая мысль в России развивается как часть общемировой социологической науки. Испытывая влияние со стороны различных течений западной социологии, она вместе с тем выдвигает оригинальные теории, в которых отражается своеобразие развития российского общества. В развитии социологической мысли в России исследователи выделяют три основных этапа. Первый- с середины XIX в. до 1918 г.XXв., второй- с начала 20-х гг. до конца 50-х гг., третий- с начала 60-х гг. до наших дней.
Первый этап, прежде всего, связан с творчеством таких крупных социальных мыслителей, как П. Л. Лавров (1829-1900) и Н. К. Михайловский (1822 — 1904).Развиваемое ими направление социальной мысли получило название субъективной социологии. Основополагающие идеи этого направления были впервые сформулированы в знаменитых “Исторических письмах” П. Л. Лаврова (1870).
H. К. Михайловский определял социализм как творчество личного начала при посредстве начала общинного. В связи с этим, в субъективной социологии значительное внимание уделяется разработке вопроса об особом пути России к социализму, при котором должны быть учтены особенности российского опыта.
Яркими представителями психологического направления социологии, которое сложилось в России в 1890-х гг., являются Е. В. Де Роберти и Н. И. Кареев, которые изучали важнейшие проблемы развития общества: изначальных причин и движущих сил; основного содержания и направленности развития общества; прогресса и регресса; роли масс и личности в истории и т. д.
Параллельно с субъективной социологией и позитивизмом М. М. Ковалевского, в борьбе с ними в России развивалась социология марксизма. В 1930-х гг. марксизм окончательно утвердился в качестве идеологической основы общества, социология была объявлена философской наукой.
Второй период развития социологической мысли в России характеризуется нарастанием процесса институционализации, приобретением социологической наукой статуса социального института.
В 1960-х гг. социология вновь восстанавливает статус социального института.
Основные социологические парадигмы и их характеристикам
Актуальные социологические проблемы современности
К актуальным проблемам отечественной социологии относятся: социальное положение человека в обществе и группе, социальная структура, участие в управлении, «человеческие отношения», общественное мнение, социокультурные и межнациональные процессы, экологические проблемы, межличностное общение и др. вопросы, связанные с конкретной исторической и социально-экономической ситуацией в стране.
Понятие общества в социологии и проблемы его анализа.
Общество – это совокупность исторически сложившихся форм взаимодействия людей.
С социологической точки зрения:
Общество – это совокупность людей, объединенная исторически сложившимися формами взаимосвязи, в целях удовлетворения своих потребностей и характеризующихся целостностью, само-регулируемостью и саморазвитием, а также включающее в себя системы норм и ценностей, разделяемых большинством индивидов.
Признаки общества:
Общность территорий.
Целостность и устойчивость форм взаимодействия людей.
Само-воспроизводство, само-регулируемость и определенная самодостаточность.
Определенный уровень развития культуры.
Общество не однородно, включает в себя разнопорядковые явления и процессы, имеет четкую социальную структуру. Благодаря социальной структуре общество качественно отличается от произвольного хаотического скопления людей.
Субъекты общества:
Отдельные люди.
Коллективы людей, которые делят на: естественные (семья, род, народ, нация), искусственные (политические партии, общественные организации) и институты общества.
Функционирование общества находит свое выражение в трех взаимосвязанных значимых социальных явлениях:
Социализация и институализация.
Социализация – это процесс усвоения и принятия индивидом ценностных установок и нормативных правил конкретного общества.
Институализация – процесс образования устойчивых моделей взаимодействия социальных институтов.
Социальная стратификация и мобильность.
Социальная организация и социальный контроль.
Основные сферы общества:
Экономическая сфера – отражает отношения по поводу распределения производственных и перераспределение материальных благ.
Политическая сфера – отношения по поводу получения, осуществления и удержания власти.
Социальная сфера – отношения по поводу социального неравенства.
Духовная (культурная, социокультурная) – отношения по поводу принятия, полагания и переоценки ценностей.
Социальная структура общества – это способ связи и взаимодействия элементов (индивидов), которые занимают определенные социальные позиции, выполняют определенные социальные функции в соответствии с принятыми нормами и ценностями.
Основные элементы социальной структуры: