- •Социология как наука
- •Структура социологического знания
- •Взаимосвязь социологии с другими областями научного знания
- •Становление социологии как науки
- •Основные социологические направления
- •Основные социологические школы
- •Развитие социологической мысли в Западной Европе в 19 веке
- •Развитие социологической мысли в Западной Европе в 20 веке
- •История развития социологии в сша
- •Вклад российских ученых-социологов в развитие социологической науки
- •Основные социологические парадигмы и их характеристикам
- •Актуальные социологические проблемы современности
- •Понятие общества в социологии и проблемы его анализа.
- •Социальные группы.
- •Социальный институт.
- •Социальная общность.
- •Теории происхождения общества.
- •Типология общества.
- •Социальная стратификация.
- •Социальное неравенство в обществе и проблемы его измерения.
- •Социальная структура общества.
- •Социальные группы и их типология.
- •Социальная мобильность и ее типы.
- •Проблемы измерения социальной мобильности.
- •Социальные организации как объект социологического анализа
- •Структурные элементы социальной организации.
- •Социальные институты как объект социологического анализа
- •Функции и дисфункции социальных институтов.
- •Понятие личности в социологии.
- •Социализация личности.
- •Социальные статусы и социальные роли.
- •Понятие девиации и ее типы.
- •Социальное действие и социальное взаимодействие.
- •Сущность социологического исследования
- •Виды и этапы социологического исследования
- •Методология социологического анализа
- •Понятие программы социологического исследования. Ее основные разделы.
- •Структурные особенности программы социологического исследования.
- •Планирование, организация и этапы конкретного социологического исследования.
- •Выборочное исследование и его методы.
- •Наблюдение как метод сбора эмпирической информации.
- •Анализ документов и их роль в социологическом исследовании.
- •Эксперимент как метод сбора эмпирической информации.
- •Опрос как метод сбора эмпирической информации
- •Специфика социометрического опроса
- •Разработка методического инструментария социологического исследования
- •Основные принципы и правила разработки методического инструментария социологического исследования.
- •Особенности анализа социологических данных.
- •Методы анализа и обработки результатов социологического исследования.
- •Сущность социального проектирования
- •Сущность социального планирования
- •Сущность социального моделирования
- •Алгоритм анализа результатов социологического исследования.
- •Молодежь как большая социальная группа. Особенности социального самочувствия и экономического поведения современной молодежи.
- •Семья как социальный институт. Проблемы и тенденции развития семейно-брачных отношений в современном обществе.
- •Социология права: сущность и особенности.
- •Социальный контроль, его функции и методы.
- •Социальные конфликты и способы их разрешения.
- •Социология управления как отрасль социологического знания
- •Критерии и факторы эффективности управления. Социальные технологии управления.
- •Структура и функции образования. Особенности современных образовательных процессов в российских вузах.
- •1 Социальные функции системы образования
- •2 Функции образования в производственно-экономической сфере.
- •3 Функции образования в сфере культуры.
- •Политическая социология: сущность и особенности
- •Предметная область социологии культуры.
Понятие личности в социологии.
С точки зрения социологии, личность – совокупность социальных свойств человека, результат общественного развития и включение индивида в систему социальных отношениях.
Основная проблематика социологии личности ориентирована на 3 вопросах:
Изучение процесса формирования личности в связи с функционированием социальных общностей.
Исследование взаимоотношений личности и общества.
Регуляция социального поведения человека
Существует девиантная личность, маргинальная личность и модальная личность.
Структура личности:
Отношение с внешней средой – является базисом личности.
Внутренний мир человека – набор элементов внутренней структуры личности, которые определяют его готовность к тому или иному поведению (цели, мотивы, потребности, диспозиция).
Механизмом формирования личности является процесс социализации представляет собой процесс включения индивида в мировое сообщество, а также процесс усвоения и принятия человеком образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для успешного функционирования в данном обществе. Включает 2 этапа: первичную социализацию и вторичную социализацию.
Агенты социализации – это люди и социальные институты, с помощью которых осуществляется социализация личности.
Первичная социализация осуществляется агентами, с которыми установлены тесные личные отношения.
Вторичная социализация осуществляется с агентами по средствам формально-деловых отношений.
Механизм социализации:
Имитация.
Идентификация.
Обучение
Социализация личности.
Механизмом формирования личности является процесс социализации, который представляет собой процесс включения индивида в мировое сообщество, а также процесс усвоения и принятия человеком образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для успешного функционирования в данном обществе.
Включает 2 этапа: первичную социализацию и вторичную социализацию.
Агенты социализации – это люди и социальные институты, с помощью которых осуществляется социализация личности.
Первичная социализация осуществляется агентами, с которыми установлены тесные личные отношения.
Вторичная социализация осуществляется с агентами по средствам формально-деловых отношений.
Механизм социализации:
Имитация.
Идентификация.
Обучение
Социальные статусы и социальные роли.
Социальный статус - определённая позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Важно усвоить следующее:
Социальные статусы взаимосвязаны друг с другом, но не взаимодействуют между собой.
Взаимодействуют между собой только субъекты (обладатели, носители) статусов, т.е. люди.
В социальные отношения вступают не статусы, а их носители.
Социальные отношения связывают между собой статусы, но реализуются эти отношения через людей - носителей статусов.
Один человек обладает множеством статусов, так как участвует во множестве групп и организаций. Один человек может занимать два противоположных статуса, но по отношению к разным людям. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется статусным набором.
В статусном наборе обязательно найдётся главный. Главным статусом именуют наиболее характерный для данного человека статус, с которым его идентифицируют другие люди или с которым он сам себя идентифицирует.
Различают также социальный и личный статусы. Социальный статус — положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы. Личным статусом называют положение индивида в малой группе, зависящей от того, как его воспринимают и оценивают члены этой группы в соответствии с его личными качествами.
Социальная роль - модель поведения, ориентированная на данный статус. Её можно определить иначе - как шаблонный вид поведения, направленный на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу.
Роль характеризуют социальные нормы - предписанные правила поведения. Роль именуют ещё динамической стороной статуса.
Между статусом и ролью есть промежуточное звено - ожидания людей. Ожидания могут как-то фиксироваться, и тогда они становятся социальными нормами. Если, конечно их рассматривают как обязательные требования. А могут не фиксироваться, но от этого они не перестают быть ожиданиями.
Совокупность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемый с одним статусом - ролевой набор. Каждый статус обычно включает ряд ролей. Каждая роль из ролевого набора требует особой манеры поведения. Соответственно этому у каждой роли свой тип реализации социальных отношений. Таким образом, ролевой набор формирует набор социальных отношений.