- •Міністерство освіти і науки україни
- •«Право соціального забезпечення»
- •Одеса – 2011
- •Тематичний план навчальної дисципліни «соціальне право» (для студентів денного відділення)
- •Методичні вказівки та плани семінарських і практичних занять
- •Плани семінарських і практичних занять
- •2. Вкажіть правильну відповідь
- •3. Виберіть правильну відповідь. До предмета права соціального забезпечення входять такі основні групи соціальних відносин:
- •4. Виберіть правильну відповідь. Право соціального забезпечення – це:
- •5.Проаналізуйте правові норми. Як вони характеризують метод права соціального забезпечення?
- •6. Виберіть правильну відповідь. Юридична рівність як метод права соціального забезпечення передбачає наступне:
- •8. Вкажіть правильну відповідь
- •9. Вкажіть правильну відповідь
- •10. Вкажіть правильну відповідь
- •11. Вкажіть правильну відповідь
- •12. Вкажіть правильну відповідь
- •13. Вкажіть правильну відповідь
- •14. Вкажіть правильну відповідь
- •Методичні вказівки до вивчення питань теми №1
- •Джерела, рекомендовані до заняття:
- •Тема 4: принципи права соціального забезпечення
- •1. Які з наведених принципів покладені в основу реорганізації діючої системи соціального забезпечення України. Дайте пояснювальну характеристику кожному вірному варіанту (усно):
- •2. З Пенсійного фонду України здійснюються виплати:
- •3. До галузевих принципів права соціального забезпечення відносяться наступні принципи:
- •Методичні вказівки до вивчення питань теми №2
- •Джерела, рекомендовані до заняття:
- •Тема 5: джерела права соціального забезпечення.
- •1. Зазначте, у якому з наведених нормативних актів закріплено поняття “соціальне забезпечення”:
- •2. Виберіть правильну відповідь. За Конституцією України право на пенсійне забезпечення в Україні мають:
- •3. Виберіть правильну відповідь. Джерелами права соціального забезпечення є такі міжнародні акти:
- •4. Зазначте, чи ухвалила Верховна Рада України Закон України “Про загальнообов’язкове медичне страхування”:
- •Задача 1
- •Методичні вказівки до вивчення питань теми №3.
- •Джерела, рекомендовані до заняття:
- •1. Виберіть правильну відповідь. Страховиками є цільові фонди з:
- •2. Виберіть правильну відповідь. Об’єктом соціального страхування є:
- •3. До осіб, які підлягають загальнообов’язковому державному соціальному страхуванню, законодавством віднесені:
- •4. Реалізації матеріальних правовідносин передують такі правовідносини:
- •5. Процедурні правовідносини породжують такий юридичний факт:
- •Методичні вказівки до вивчення питань теми №6.
- •Джерела, рекомендовані до заняття
- •III практичне завдання:
- •III практичне завдання:
- •Методичні вказівки до вивчення питань теми №10
- •Джерела, рекомендовані до заняття
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Методичні вказівки до вивчення питань теми №14
- •Джерела, рекомендовані до заняття
- •1. Поняття «ветеран війни» визначене в Законі України:
- •IV. Практичне завдання:
- •IV. Практичне завдання:
- •IV. Практичне завдання:
- •Питання для самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни “соціальне право ”
- •Питання до іспиту з навчальної дисципліни “ соціальне право ”
- •Список рекомендованої літератури до вивчення курсу навчальної дисципліни «соціальне право»
- •Словник основних термінів
Методичні вказівки та плани семінарських і практичних занять
Семінарські заняття проводяться за всіма основними темами, які передбачені навчальною програмою, у формі співбесід, дискусій з питань, що виносяться на розгляд за конкретною темою, аудиторних конференцій, запитань та відповідей, ділових ігор, вирішення проблемних ситуацій та практичних завдань тощо, а також аналізу узагальнень юридичної практики.
Плани семінарських занять включають основні питання тем, які виносяться на розгляд. До кожної теми подається список рекомендованої літератури та типові практичні завдання. Під час проведення занять рекомендується використовувати також матеріали практики.
У процесі проведення семінарських занять студенти вирішують такі основні завдання: засвоєння теоретичних положень науки права соціального забезпечення; засвоєння норм чинного законодавства; одержання навиків застосування у практичній діяльності одержаних знань і норм права соціального забезпечення. На семінарських заняттях перевіряється ступінь засвоєння студентами теорії права соціального забезпечення з відповідних питань, змісту норм законодавства, відпрацьовуються практичні навички у вирішенні конкретних завдань. Перевірка знань студентів здійснюється також у формі написання самостійних аудиторних та домашніх робіт, підготовки та захисту рефератів.
Розв'язуючи ситуації, студент повинен навчитися відшуковувати необхідні правові норми в кодексах і збірниках законів, правильно застосовувати їх при вирішенні конкретних питань, а також вміти викласти результат проведеної роботи в належній формі - скласти проекти договору, постанови органу управління, рішення загальних зборів чи правління підприємства, протесту прокурора, відповіді на скаргу від імені органу державного управління і т. ін.
Практичні заняття — найефективніша форма самостійної роботи студентів. При підготовці до них студент повинен:
— вивчити і засвоїти відповідну тему за підручником, а також спеціальну літературу, рекомендовану програмою і викладачем;
— вивчити і засвоїти записи, зроблені під час лекції та при опрацюванні літератури;
— знайти і проаналізувати законодавчі та інші нормативні акти з даної теми, засвоївши назви нормативних актів, основні їх положення і рік видання.
При підготовці до практичних занять необхідно користуватись, крім підручника, збірниками законодавчих актів, періодичними виданнями, в яких друкуються новоприйняті нормативні акти, журналами, де висвітлюються нові теоретичні питання права та практика його застосування. Важливе значення при підготовці до занять має також ознайомлення з практикою.
Основним підручником є «Право соціального забезпечення». Практичні заняття з права соціального забезпечення проводяться в такому порядку:
усний виклад студентом змісту завдання (не наводячи всієї умови задачі, студент у стислій формі передає її зміст, висвітлюючи всі обставини справи);
розв'язання ситуацій (студент відповідь по суті ситуації обґрунтовує теоретичними положеннями, посилаючись на відповідні правові норми, що регулюють дані конкретні відносини);
запитання студентів відповідаючому з метою уточнення змісту ситуації та по суті його вирішення;
запитання викладача, який проводить практичні заняття;
обговорення вирішення ситуації (при обговоренні рішення студенти поправляють виступаючого, доповнюють рішення новими доводами та додатковими посиланнями на нормативно-правові акти);
вирішення тестових завдань;
висновок викладача.
Вирішення задач на практичних заняттях повинно бути грамотним, достатньо повним і теоретично обгрунтованим з посиланнями на відповідні правові норми. На практичних заняттях студенти в спеціальному зошиті роблять записи щодо вирішення ситуацій.