- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять Змістовий модуль 1 Лекційне заняття 1
- •Тема 1: Сутність та функції фінансів
- •Лекційне заняття 6
- •Лекційне заняття 12
- •Лекційне заняття 13
- •Лекційне заняття 14
- •Лекційне заняття 15
- •Лекційне заняття 16
- •Лекційне заняття 17
- •Тема 21: Комерційні банки як основна ланка кредитної системи
- •Тема 22: Спеціалізовані кредитно-фінансові установи
- •2.3. Зміст семінарських, практичних занять
- •Змістовий модуль 1 Семінарське заняття 1
- •Тема 1: Фінансова система та фінансовий механізм (2 год.)
- •Централізовані та децентралізовані фінансові ресурси. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 2: Фінансова система та фінансовий механізм (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 3: Податкова система держави (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4: Бюджет і бюджетна система держави (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5: Державні доходи та видатки (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Тема 6: Державний кредит (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7: Фінанси суб’єктів господарювання та неприбуткових організацій (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Тема 8: Фінанси населення (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 9: Управління якістю проекту. Управління персоналом у проектах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 10: Міжнародні фінанси
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 11: Сутність та функції грошей
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 10
- •Тема 12: Грошовий оборот і грошові потоки (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Тема 13: Грошовий ринок
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 11
- •Тема 14: Грошові системи
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 12
- •Тема 15: Інфляція та грошові реформи (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 16: Валютні відносини та валютні системи
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 18: Кредит у ринковій економіці (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 19: Кредитні системи (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Тема 20: Центральний банк та його роль в економіці (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 16
- •Тема 21: Комерційні банки як основна ланка кредитної системи (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 17
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовний модуль 1
- •Тема 1: Сутність та функції фінансів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Фінансова система та фінансовий механізм
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Податкова система держави
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Бюджет і бюджетна система держави
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Державні доходи та видатки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Державний кредит
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Фінанси суб’єктів господарювання та неприбуткових організацій
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Фінанси населення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Фінансовий ринок
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Міжнародні фінанси
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 11. Сутність та функції грошей
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Грошовий оборот і грошові потоки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Грошовий ринок
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 14. Грошові системи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 15. Інфляція та грошові реформи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16. Валютні відносини та валютні системи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Кредит у ринковій економіці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Кредитні системи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Центральний банк та його роль в економіці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Комерційні банки як основна ланка кредитної системи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 22. Спеціалізовані кредитно-фінансові установи
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Модуль 1
- •1. Фінансова політика – це :
- •2.5.3. Приклади задач Модуль 1
- •Модуль 2
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів Модуль 1
- •Модуль 2
- •2.6.2. Творче завдання
- •Виконання завдання відбувається згідно з планом
- •Та містить наступні теми:
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •4. Список рекомендованих джерел модуль 1
- •Модуль 2
- •І. Законодавчі акти:
- •Іі Підручники і навчальні посібники:
- •Додаткова література
- •Ковальчук Вікторія Валентинівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Модуль 2
Задача 1. Розрахуйте швидкість обігу грошей, коли відомо, що грошова маса складає 212150 млн. грн. Фізичний обсяг товарів 217 млн. одиниць. Середній рівень цін товарів 2550 грн.
Задача 2. Визначити кредитні ресурси комерційних банків А і Б при нормі обов’язкового резерву 12 %. Відомо, що центральний банк країни надав кредит банку А в сумі 2 млн. грн., який спрямував вільні кошти в кредит своєму клієнту МП “Берізка” для розрахунків з ТОВ “Сконто” – клієнту банку Б. Залишок вільних коштів банк Б направив на кредитування фермерського господарства “Пролісок”, що обслуговується в цьому банку.
Задача 3. Визначити величину грошових агрегатів: М0, М1, М2, М3, коли відомо, що величина готівки, яка перебуває в обігу поза банками становить 720 млн. грн., кошти на вкладах за трастовими (довірчими) операціями банків – 450 млн. грн., кошти на строкових вкладах – 360 млн. грн.., кошти на руках у фізичних осіб – 800 млн. грн.., кошти на депозитах до запитання – 670 млн. грн.., кошти в касах фермерського господарства – 2 млн. грн.., кошти на поточних рахунках торгівельних підприємств – 480 млн. грн.., кошти на спеціальному рахунку сільськогосподарського підприємства призначені для фінансування заходів з виробництва продукції тваринництва – 45 млн. грн.
Задача 4. Вкладник розмістив на депозит кошти в сумі 15000 грн. терміном на 6 місяців з щомісячним одержанням доходу 225 грн. Динаміка рівня інфляції (%) за цей рік становить: 1 – й місяць – 2,4%; 2 – й – 3,4 %; 3- й – 1,7 %; 4- й – 5,6 %; 5 – й – 6,2 %; 6 – й місяць – 1, 2 %.
Визначити індекс інфляції за кожний місяць та 6 місяців, суму депозиту з відсотками за 6 місяців, щомісячну купівельну спроможність грошей, одержаних згідно депозитного договору та в цілому за 6 місяців з урахуванням депозиту, реальний дохід (збиток) вкладника за 6 місяців.
Задача 5. Кредитором надано кредит позичальнику в сумі 150тис. Грн.. терміном на 5 місяців при кредитній ставці 23 відсотка річних. Визначити дохід кредитора за умови нарахування простих відсотків.
Задача 6. Проводячи політику “дорогих грошей”, центральний банк одночасно встановлює для комерційних банків норму обов’язкових резервів 16 %. В цей час державні цінні папери, які представлені на ринку цінних паперів та покликані забезпечити цю операцію оцінені в суму 2,5 млрд. грн.. Визначити грошову масу, яка до цієї операції складала 32,1 млрд. грн...
Задача 7. Вкладник вніс на 2 депозити по 10000 грн. терміном на 3 роки під 14 % річних. Відсотки нараховуються один раз у рік, але за першим депозитом нарахування відбувається за складним методом, а за другим - за простим. Визначити суму отриманих коштів по закінченню депозитів та порівняти їх величини.
Задача 9. Громадянин має можливість інвестувати 20000 грн. на 3 роки, але йому необхідно зробити правильний вибір, оскільки:
а) при вкладені коштів на депозит в банк йому буде щоквартально нараховуватись дохід під 15 % річних за складними відсотками;
б) при вкладені коштів в недержавний пенсійний фонд дохід нараховуватиметься щорічно під 18 % річних за складними відсотками.
Визначити найбільш дохідний варіант інвестування коштів.