- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять Змістовий модуль 1 Лекційне заняття 1
- •Тема 1: Сутність та функції фінансів
- •Лекційне заняття 6
- •Лекційне заняття 12
- •Лекційне заняття 13
- •Лекційне заняття 14
- •Лекційне заняття 15
- •Лекційне заняття 16
- •Лекційне заняття 17
- •Тема 21: Комерційні банки як основна ланка кредитної системи
- •Тема 22: Спеціалізовані кредитно-фінансові установи
- •2.3. Зміст семінарських, практичних занять
- •Змістовий модуль 1 Семінарське заняття 1
- •Тема 1: Фінансова система та фінансовий механізм (2 год.)
- •Централізовані та децентралізовані фінансові ресурси. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 2: Фінансова система та фінансовий механізм (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 3: Податкова система держави (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4: Бюджет і бюджетна система держави (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5: Державні доходи та видатки (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Тема 6: Державний кредит (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7: Фінанси суб’єктів господарювання та неприбуткових організацій (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Тема 8: Фінанси населення (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 9: Управління якістю проекту. Управління персоналом у проектах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 10: Міжнародні фінанси
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 11: Сутність та функції грошей
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 10
- •Тема 12: Грошовий оборот і грошові потоки (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Тема 13: Грошовий ринок
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 11
- •Тема 14: Грошові системи
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 12
- •Тема 15: Інфляція та грошові реформи (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 16: Валютні відносини та валютні системи
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 18: Кредит у ринковій економіці (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 19: Кредитні системи (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Тема 20: Центральний банк та його роль в економіці (1 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 16
- •Тема 21: Комерційні банки як основна ланка кредитної системи (2 год.)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 17
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовний модуль 1
- •Тема 1: Сутність та функції фінансів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Фінансова система та фінансовий механізм
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Податкова система держави
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Бюджет і бюджетна система держави
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Державні доходи та видатки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Державний кредит
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Фінанси суб’єктів господарювання та неприбуткових організацій
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Фінанси населення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Фінансовий ринок
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Міжнародні фінанси
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 11. Сутність та функції грошей
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Грошовий оборот і грошові потоки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Грошовий ринок
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 14. Грошові системи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 15. Інфляція та грошові реформи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16. Валютні відносини та валютні системи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Кредит у ринковій економіці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Кредитні системи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Центральний банк та його роль в економіці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Комерційні банки як основна ланка кредитної системи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 22. Спеціалізовані кредитно-фінансові установи
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Модуль 1
- •1. Фінансова політика – це :
- •2.5.3. Приклади задач Модуль 1
- •Модуль 2
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів Модуль 1
- •Модуль 2
- •2.6.2. Творче завдання
- •Виконання завдання відбувається згідно з планом
- •Та містить наступні теми:
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •4. Список рекомендованих джерел модуль 1
- •Модуль 2
- •І. Законодавчі акти:
- •Іі Підручники і навчальні посібники:
- •Додаткова література
- •Ковальчук Вікторія Валентинівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
1. Опис навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: формування у майбутніх фахівців спеціальних знань і практичних навичок з питань організації фінансових відносин, їх функціонування на макро- і мікроекономічному рівнях та системи знань щодо загальних закономірностей розвитку сучасних фінансових і грошово-кредитних відносин суспільства.
Основним завданням вивчення дисципліни є забезпечення науково-методичного підґрунтя опанування студентами основних питань фінансової та грошово-кредитної діяльності.
Курс |
Напрям підготовки, ОКР |
Характеристика навчальної дисципліни |
Семестр: 2 Кількість кредитів ECTS: 4,5
|
Бакалавр за спеціальністю 6.030601 Менеджмент організацій |
Статус: нормативна Загальна кількість годин: 162 Лекції: 34год. Семінарські заняття: 34 год. Самостійна робота: 94 год. Форма підсумкового контролю: іспит |
У результаті вивчення дисципліни „ Фінанси, гроші та кредит ” студент повинен:
знати:
предмет науки про фінанси;
ключові терміни та поняття курсу;
особливості функціонування фінансів;
Поняття фінансової системи, ії структуру та особливості управління;
методологічні основи фінансової політики, фінансового механізму, фінансового планування, фінансового контролю;
основи фінансового права;
сутність, призначення, необхідність та функції податків, методи їх обрахування;
призначення та роль бюджету держави, бюджетний устрій, бюджетний процес та структуру бюджетної системи держави;
економічну сутність державних доходів;
економічну сутність державного кредиту та основи управляння ним;
особливості управління фінансами суб’єктів господарювання та неприбуткових організацій;
економічний зміст управління фінансами населення;
закономірності діяльності фінансового ринку;
діяльність фінансових інститутів ринку;
проблеми та перспективи розвитку фінансового ринку України.
сутність, призначення та особливості функціонування міжнародних фінансів;
сутність, виникнення та функції грошей;
особливості грошового обороту і управління грошовими потоками;
основні сфери грошового обороту;
закони грошового обігу та функціонування грошового ринку;
основні принципи організації та моделі побудови грошових систем;
економічний зміст інфляції та грошових реформ;
суть і види валютних відносин;
основи функціонування валютного ринку;
особливості кредитування у ринковій економіці;
структуру, принципи побудови та основні типи кредитних систем;
функції центрального банку та особливості діяльності НБУ;
особливості здійснення грошово-кредитної політики центрального банку;
суть і значення державного кредиту;
суть, призначення та особливості діяльності комерційних банків у сучасному економічному просторі;
характеристику банківських операцій;
загальні засади діяльності спеціалізованих кредитно-фінансових установ.
вміти:
застосовувати понятійно-термінологічний апарат дисципліни "Фінанси ";
застосовувати при прийнятті рішень фінансові методи, важелі, стимули, санкції;
вміти управляти власними фінансами;
використовувати у фінансовій практиці методи управління фінансами, фінансового планування, організаційні форми фінансового контролю;
обчислювати суми податків та інших обов'язкових надходжень до бюджету держави та бюджетів і регіональних фондів територіальних громад;
розраховувати асигнування з бюджету в розрізі окремих груп видатків;
ефективно поєднувати форми і методи бюджетного планування на різних стадіях бюджетного процесу;
визначати джерела формування фінансових ресурсів підприємницьких структур, оптимізувати їх рівень і структуру;
вживати заходів щодо зміцнення фінансової стійкості і платоспроможності суб'єктів підприємництва на основі використання різних форм і видів страхування;
практично застосовувати фондові інструменти в діяльності на ринку цінних паперів і валютних ринках.
вільно орієнтуватися в теоретичних та практичних проблема грошово-кредитного характеру;
оцінювати ситуацію на вітчизняному та зарубіжному грошово-кредитному ринку;
прогнозувати майбутній розвиток грошово-кредитних відносин;
володіти практикою використання грошово-кредитних інструментів;
обирати оптимальні шляхи вирішення конкретних виробничих завдань кредитного характеру.