- •«Безпека життєдіяльності»
- •«Безпека життєдіяльності»
- •Пояснювальна записка
- •Модуль і
- •Модуль II
- •Модуль і
- •Модуль II
- •Опис дисципліни «безпека життєдіяльності»
- •2. Структура навчальної дисципліни «безпека життєдіяльності» за модульною системою
- •3. Структура навчальної дисципліни «безпека життєдіяльності» за модульною системою
- •Критерії оцінювання самостійної роботи
- •Методичні вказівки для самостійного опрацювання тем Тема: Біоритми, їх значення для безпеки людини Фізіологічні основи життєдіяяьності людини.
- •І. Дайте визначення поняттям:
- •II. Продовжіть фразу:
- •III. Виконайте тестові завдання: Визначте, як поділяються небезпеки
- •IV. Виконайте тестове завдання:
- •Місце практичних занять у структурі навчальної дисципліни
- •Для формування вмінь необхідно знати:
- •Після вивчення матеріалу теми, треба вміти:
- •Організаційно-методичні вказівки
- •Виконати
- •Практичне заняття № 3. Тема: опіки, ураження електричним струмом, утоплення, перша медична допомога.
- •Практичне заняття № 4.
- •Практична робота
- •Виявлення радіаційної обстановки проводиться такими методами, як:
- •Прогнозування;
- •За даними розвідки (моніторингу). А. Прогнозування
- •«Йодний», що триває 1,5—2 місяці;
- •«Цезієвий» — який може тривати довгі роки.
- •Зараження місцевості.
- •Б. За даними розвідки (моніторингу)
- •Виписка із Журналу обліку
- •Розглянемо іншу ситуацію, коли не відомо час вибуху.
- •Розміри зон зараження місцевості наземного ядерного вибуху, км, в залежності від потужності вибуху (викиду р/р) та швидкості вітру
- •Коефіцієнт перерахунку рівнів радіації на різний час після ядерного вибуху
- •Час, який пройшов після вибуху до другого вимірювання рівнів радіації на місцевості (год., хв.)
- •Після вибуху (викиду) радіактивних речовин
- •Варіанти ситуаційних завдань
- •Практичне заняття № 5. Оцінка хімічної обстановки у зоні лиха
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Графік для визначення ступеня вертикальної стійкості повітря.
- •2. Для обвалованих ємностей зі сдор глибина поширення зараженого повітря зменшується в 1,5 рази.
- •Прилади хімічного контролю та принципи оцінки хім. Обстановки. Способи знезараження.
- •План проведення заняття:
- •Організаційно-методичні вказівки
- •Форма звіту
- •Методичні матеріали Прилади хімічної розвідки і контролю зараження:
- •Промислові респіратори у-2к , рпг-67 та Ру-60м
- •2. Засоби захисту шкіри і медичні засоби захисту
- •Практичне тренування щодо застосування зіз
- •Практична частина
- •Узагальнююча таблиця
- •Промислові протигази
- •Тема: захисні споруди, та їх оцінка”
- •Підсумкова таблиця
- •Методика виконання роботи
- •1. Оцінка місткості захисних споруд
- •2. Оцінка системи повітропостачання
- •3. Оцінка системи водопостачання
- •4. Загальні висновки
- •1. Оцінюємо місткість захисної споруди.
- •2 Оцінюємо можливості системи повітропостачання.
- •3. Оцінюємо систему водопостачання.
- •Підсумкова таблиця
- •4. Загальні висновки.
- •Варіанти вихідних даних для вирішення задач оцінки захисних споруд
- •Вбудоване протирадіаційне укриття о кремо розташоване пру
- •Тема 23. „Організація робіт зі знезаражування” є однією з найважливіших тем дисципліни.
- •Поняття про дегазацію, дезактивацію та дезинфекцію
- •Начальник сзт
- •Практична робота № 7. Тема: поведінка людини в екстремальних ситуаціях
- •Методологія екстремальних станів людини
- •Діаграма постраждалих які, не отримавши своєчасно допомогу - загинуть
- •Алгоритм розвитку екстремальних станів
Час, який пройшов після вибуху до другого вимірювання рівнів радіації на місцевості (год., хв.)
Відношення рівня радіації при другому вимірю до рівня радіації під час першого вимірю, Р2/Р1 |
Термін між вимірюваннями |
|||||||||
хвилини |
години |
|||||||||
10 |
15 |
20 |
30 |
45 |
1 |
1,5 |
2 |
2,5 |
3 |
|
0,95 |
4,00 |
6,00 |
8,00 |
12,00 |
18,00 |
24,00 |
36,00 |
48,00 |
60,00 |
72,00 |
0,90 |
2,00 |
3,00 |
4,00 |
6,00 |
9,00 |
12,00 |
18,00 |
24,00 |
30,00 |
36,00 |
0,85 |
1,20 |
2,00 |
2,40 |
4,00 |
6,00 |
8,00 |
12,00 |
16,00 |
20,00 |
24,00 |
0,80 |
1,00 |
1,30 |
2,00 |
3,00 |
4,30 |
6,00 |
9,00 |
12,00 |
15,00 |
18,00 |
0,75 |
0,50 |
1,10 |
1,40 |
2,30 |
3,40 |
5,00 |
7,00 |
9,00 |
12,00 |
14,00 |
0,70 |
0,40 |
1,00 |
1,20 |
2,00 |
3,00 |
4,00 |
6,00 |
8,00 |
10,00 |
12,00 |
0,65 |
0,35 |
0,50 |
1,10 |
1,40 |
2,30 |
3,20 |
5,00 |
7,00 |
8,00 |
10,00 |
0,60 |
0,30 |
0,45 |
1,00 |
1,30 |
2,10 |
3,00 |
4,30 |
6,00 |
7,00 |
9,00 |
0,55 |
|
0,40 |
0,50 |
1,20 |
1,50 |
2,30 |
3,50 |
5,00 |
6,00 |
8,00 |
0,50 |
|
0,35 |
0,45 |
1,10 |
1,45 |
2,20 |
3,30 |
4,30 |
5,30 |
7,00 |
0,45 |
|
0,30 |
0,40 |
1,00 |
1,30 |
2,00 |
3,00 |
4,00 |
5,00 |
6,00 |
0,40 |
|
|
0,35 |
0,55 |
1,25 |
1,50 |
2,50 |
3,40 |
4,40 |
5,30 |
0,35 |
|
|
|
0,50 |
1,20 |
1,45 |
2,35 |
3,30 |
4,20 |
5,00 |
0,30 |
|
|
|
|
1,10 |
1,35 |
2,20 |
3,10 |
4,00 |
4,40 |
0,25 |
|
|
|
|
1,05 |
1,30 |
2,10 |
3,00 |
3,40 |
4,20 |
0,20 |
|
|
|
|
1,00 |
1,20 |
2,00 |
2,40 |
3,20 |
4,00 |
Рис. 1. Схема зон радіактивного зараження місцевості