- •Содержание
- •Предисловие
- •1. Виды предложений по цели высказывания
- •1.1. Порядок слов в повествовательном немецком предложении
- •1.1.1. Формы выражения сказуемого
- •Прямой порядок слов:
- •1.2. Порядок слов в вопросительном немецком предложении
- •1.3. Порядок слов в побудительном немецком предложении
- •Образование форм повелительного наклонения (derImperativ)
- •2. Формы выражения подлежащего в немецком предложении.
- •2.1. Существительные в именительном падеже
- •Изменение артиклей по падежам
- •2.2. Личные местоимения в именительном падеже
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •2.3. Безличное местоимение es
- •2.4. Неопределенно - личное местоимение man
- •Задание 8. Опишите рабочий день «идеальных» студентов. Для этого раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме.
- •3. Местоимения
- •3.1. Личные местоимения
- •Склонение личных местоимений по падежам.
- •3.2. Притяжательные местоимения.
- •3.3. Местоимённые наречия.
- •Образование вопросительных и указательных местоимённых наречий.
- •4. Классификация глаголов
- •4.1. Вспомогательные глаголы
- •Спряжение вспомогательных глаголов в настоящем времени (Präsens)
- •4.2. Возвратные глаголы
- •4.3. Модальные глаголы
- •Значение модальных глаголов
- •4.4. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками
- •5. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •6. Отрицание в немецком предложении.
- •6.1. Отрицание “kein“.
- •6.2. Отрицание “nicht”
- •6.3. Отрицательные местоимения и наречия.
- •7. Образование и значение видовременных форм глагола в действительном залоге (das aktiv)
- •7.1. Настоящее время (das Präsens)
- •7.2. Простое прошедшее повествовательное время
- •7.2.1.Слабые глаголы образуют имперфект следующим образом:
- •7.2.3. Спряжение haben, sein, werden в Imperfekt
- •7.2.4. Cпряжениe модальных глаголов в Imperfekt
- •Сложное прошедшее разговорное время (das Perfekt)
- •Спряжение глаголов в Perfekt Aktiv
- •7.4. Прошедшее сложное время, выражающее предшествование в прошлом (das Plusquamperfekt)
- •7.5. Будущее время (das Futurum)
- •Контрольные задания к теме «Времена активного залога»
- •8. Образование и значение видовременных форм глагола в страдательном залоге (das passiv)
- •Действие совершается (совершено)
- •8.1. Пассив состояния (Zustandspassiv).
- •9. Инфинитив. Инфинитивные конструкции. Инфинитивные обороты.
- •9.1. Употребление частицы zu при инфинитиве.
- •9.1.2. Инфинитив употребляется с частицей «zu» после:
- •9.2. Инфинитивные обороты.
- •10. Причастия I и II
- •10.1. Образование и употребление причастия I и II в роли определения.
- •10.2. Распространенное определение, выраженное Partizip I и Partizip II
- •Контрольные задания по теме «Причастия I и II»
- •11. Сложносочиненное предложение
- •12. Сложноподчиненное предложение
- •Виды придаточных предложений в немецком языке.
- •12.1. Дополнительные придаточные предложения (Die Objektsätze)
- •Придаточные предложения причины (Die Kausalsätze)
- •. Определительные придаточные предложения (Die Attributsätze)
- •12.4. Придаточные предложения цели (Die Finalsätze)
- •12.5. Придаточные предложения времени (Temporalsätze) а) одновременность действия при согласовании времен
- •Условные придаточные предложения (Die Bedingungssätze)
- •12.7. Сравнительные придаточные предложения
- •Контрольно - тренировочные упражнения
- •1. Степени сравнения прилагательных
- •2. Временные формы действительного залога.
- •3. Образование прошедшего разговорного времени
- •4. Образование прошедшего разговорного времени
- •5. Временные формы страдательного залога.
- •6. Придаточные предложения.
- •7. Придаточные предложения
- •8. Инфинитив. Инфинитивные обороты.
- •Распространенное определение.
- •Наиболее употребительные возвратные глаголы
- •Список глаголов с управлением
- •Склонение имен существительных Сильное склонение существительных в единственном числе
- •Слабое склонение существительных в единственном числе
- •Женское склонение существительных в единственном числе
- •Двузначные числа
- •Трехзначные числа
- •Четырехзначные числа
- •Порядковые числительные
- •Список литературы
Контрольные задания к теме «Времена активного залога»
Задание 43. Составьте предложения в соответствующем времени:
Am Abend (lesen) er. (Präsens)
Ihr (fahren) mit dem Bus. (Imperfekt)
Die Vorlesung (beginnen) um 11 Uhr. (Futurum)
Wieviel Stunden (schlafen) du gewöhnlich? (Imperfekt)
Leider (essen) er Mittag nicht. (Präsens)
(Waschen) du dich mit kaltem Wasser? (Imperfekt)
Das Mädchen (nehmen) dieses Buch. (Präsens)
Задание 44. Выберите правильный вспомогательный глагол (haben oder sein):
Er … um 6 Uhr aufgestanden. (Perfekt)
Du … keine Morgengymnastik gemacht. (Plusquamperfekt)
Wie lange … ihr bei eurem Freund geblieben? (Perfekt)
Wir … den Arbeitstag eingeteilt. (Plusquamperfekt)
In den Ferien … alle meine Mitschüler in die Schule gekommen. (Perfekt)
… ihr im Winter Schi gelaufen? (Plusquamperfekt)
Die Studenten … die Ferien interessant verbracht. (Perfekt)
Задание 45. Переведите предложения на немецкий язык:
В этом году я закончил школу. (Perfekt)
В школе я всегда учился с удовольствием, моими любимыми предметами были история, химия и иностранный язык. (Perfekt)
Эти летние каникулы я и мои одноклассники провели не очень весело: мы готовились к вступительным экзаменам в вузы. (Imperfekt)
С сентября я учусь в педагогическом университете на первом курсе.
Теперь я распределяю свой рабочий день так: к 8 часам я еду в институт на автобусе, до 14 часов я занимаюсь в институте, затем иду в библиотеку.
Сегодня я приду домой пораньше и у меня будет время почитать или посмотреть телевизор.
В 11 часов вечера я обычно ложусь спать и сразу же засыпаю.
8. Образование и значение видовременных форм глагола в страдательном залоге (das passiv)
Категория страдательного залог присуща не всем глаголам немецкого языка, она свойственна переходным глаголам, то есть глаголам, имеющим дополнение в винительном падеже без предлога. Особенность этих глаголов состоит в том, что они обозначают действие, в осуществлении которых принимают участие два предмета (лица): один как активно действующий, другой – как объект, на который направленно действие.
Aktiv Passiv
Die Schüler schreiben den Aufsaz.
В активном залоге подлежащее само совершает действие, оно всегда активно. |
Der Aufsaz wird von den Schülern geschrieben. В страдательном залоге действие совершается над подлежащим, и оно всегда пассивно. |
Страдательный залог образуется при помощи спрягаемой формы вспомогательного глагола werden и причастия смыслового глагола.
das Passiv werden + Partizip II |
Употребление временных форм |
Способы перевода |
Präsens Das Buch wird von dem Schüler gelesen. |
Книга читается учеником. |
Imperfekt Das Buch wurde vom Studenten gekauft. |
Книга была куплена студентом. |
Perfekt Das Buch ist von ihm verkauft worden. |
Книга была продана (продавалась) им. |
Plusqamperfekt Das Buch war vom Professoren geschrieben worden. |
Книга была написана профессором. |
Futurum Das Buch wird von meinem Freund herausgegeben werden. |
Книга будет издана моим другом. |
Для обозначения субъекта действия в страдательном залоге употребляются дополнения с предлогами: von (Dat.) – для обозначения одушевленных лиц, durch (Akk.) – для обозначения причины и действующей силы.