- •М.Е. Пахомкина, в.Т. Олехнович
- •Unit 1 The nature and role of money
- •Text a whatismoney?
- •Золотые фунты стерлингов
- •Особенности денежной системы сша
- •Text b the history of money
- •Виды денег
- •Unit 2 Banks
- •Text a goldsmiths and banking
- •Функция банка правительства
- •Text b global banking industry
- •Коммерческие банки
- •Unit 3
- •Inflation
- •Text a history of inflation
- •Инфляция
- •Text b
- •Inflation impacts
- •Инфляция
- •Unit 4 Business organizations
- •Text a business organizations
- •Организация бизнеса
- •Text b firms and profit maximization
- •Способы организации бизнеса
- •Unit 5 The fundamentals of entrepreneurship
- •Text a Development of entrepreneurship
- •18Th Century
- •19Th and 20th centuries
- •Text b The Fundamentals Of Entrepreneurship
- •Знакомьтесь – Сэр Томас Липтон
- •Unit 6 Entrepreneurship in Russia
- •Text a russian entrepreneurship
- •1. Give adverbs of the following adjectives and translate them.
- •Бизнес – паломничество
- •Text b where to locate the business
- •Industrial inertia
- •Unit 7 Profit
- •Text a determining profit and importance of profit
- •Text b factors affecting profit
- •Анализ прибыли и рентабельности
- •Supplementary reading Unit 1 the power of money
- •Finance
- •Unit 2 a bank
- •Banking business
- •Unit 3 kinds of unemployment
- •Unit 4 business
- •Classifications of businesses
- •Unit 5 entrepreneurship
- •Unit 6 russian entrepreneurs
- •Russia’s vodka king
- •Unit 7 profit
- •Normal profit versus economic profit
- •Grammar theory and practice prepositions
- •Linking words
- •Infinitive
- •Формы инфинитива
- •Функции инфинитива
- •1. Подлежащее
- •2. Обстоятельство
- •3. Часть сказуемого
- •4. Определение
- •5. Дополнение
- •6. Объектный инфинитивный оборот (сложное дополнение – Complex Object)
- •7. Субъектный инфинитивный оборот (сложное подлежащее – Complex Subject)
- •Participle
- •Формы причастий
- •Функции причастия в предложении
- •1. Определение
- •2. Обстоятельство
- •Сводная таблица форм причастия и их функций
- •3. Независимый причастный оборот (Absolute Participle Constructiоn)
- •4. Независимый причастный оборот с предлогом with
- •Формы герундия
- •Функции герундия
- •1. Подлежащее
- •2.Дополнение
- •3. Oбстоятельствo
- •4. Oпределениe
- •Subjunctive mood
- •Употребление и перевод форм сослагательного наклонения
- •Условные предложения (If – clauses)
- •Условные предложения можно разбить на три типа.
- •Revision tasks
- •Vocabulary
- •Economics overview (Part II)
М.Е. Пахомкина, в.Т. Олехнович
ECONOMICS OVERVIEW
(Part II)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В Г. ТАГАНРОГЕ ________________________________________ |
кафедра иностранных языков
М.Е. Пахомкина, В.Т. Олехнович
ECONOMICS OVERVIEW
(Part II)
ДЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Учебное пособие
Таганрог 2012
ББК - 81.2 Англ.- 92
Авторы: Пахомкина М.Е., Олехнович В.Т. Economics Overview (часть II): Учебное пособие. - Таганрог: Изд-во Технологического института ЮФУ, 2012, - 131 с.
Под общей редакцией Г.А. Краснощековой.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов экономических специальностей (080502), изучающих иностранный язык для профессиональных целей.
Целью учебного пособия является развитие иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности студентов экономических специальностей для работы с оригинальной литературой по специальности, включающей чтение, перевод, устную и письменную речь в пределах тематики, связанной с проблемами экономики.
Изучение материала предлагаемого пособия предоставит возможность студентам совершенствовать профессиональную компоненту экономического образования, повысить мотивацию к изучению английского языка для профессиональных целей.
Рецензенты:
К.п.н., доцент кафедры иностранных языков ТИУиЭ Л.Ф. Авдеева
К.п.н., доцент кафедры иностранных языков ТТИ ЮФУ Т.А. Нечаева
Предисловие
Изменения, происходящие в нашей стране, поставили многих выпускников вузов перед необходимостью владения иностранным языком для общения как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни. Знание иностранного языка необходимо будущему специалисту еще в период его студенческой жизни: при чтении статей и монографий в оригинале, для стажировки или продолжительного обучения за границей.
В связи с этим актуализируется необходимость изучения дисциплины «Иностранный язык для профессиональных (специальных) целей для развития и совершенствования уровня сформированности иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции студентов.
Данное учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей, имеющих определенную квалификацию в области своей будущей профессиональной деятельности, и для выпускников института, готовящихся к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по английскому языку.
В качестве учебного материала в пособии используются англоязычные тексты, взятые из оригинальных источников. При этом предполагается, что студенты уже имеют языковую подготовку, полученную на предыдущих курсах в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов для специальностей в области экономики. При обучении на старших курсах студенты изучают специальные дисциплины, непосредственно связанные с их будущей профессией, поэтому возникает необходимость в усвоении и совершенствовании знаний иностранного языка для профессиональных целей. Поэтому материал учебного пособия направлен на формирование профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов.
Пособие рассчитано на 40-70 часов аудиторной работы в вузе в зависимости от индивидуального календарного планирования и, соответственно, структурно-содержательного блока рабочих программ с учетом специфики обучения студентов в определенном вузе.
Пособие содержит семь уроков (Units) следующего тематического характера: The Nature and Role of Money, Banks, Inflation, The Fundamentals of Entrepreneurship, Business Organizations, Entrepreneurship in Russia, Profit.
Для обеспечения успешного использования данного учебного пособия и для улучшения ориентации студентов в учебном материале все разделы (Units) имеют единую структуру. Каждый раздел представлен двумя текстами (А,В), которые тематически связаны друг с другом. Тексту А предшествуют упражнения для снятия фонетических и лексических трудностей. Закрепление лексики каждого раздела производится выполнением различных языковых упражнений (matching, definitions, synonyms, antonyms, word-building). Кроме того, имеются задания для работы по переводу со словарем, а также задания творческого характера для развития умений и навыков устной и письменной речи. В конце каждого раздела предлагаются коммуникативные задания для обсуждения проблем в группе и подготовки презентаций.
В пособии имеется раздел с дополнительными текстами для самостоятельного чтения, грамматический справочник с тренировочными заданиями и поурочный глоссарий, где представлены слова и словосочетания, которые носят тематический характер. Грамматический справочник с тренировочными заданиями вынесены в приложение с учетом программы, а следовательно, индивидуального планирования количества аудиторных часов для каждой специальности.
Contents
Unit 1. The Nature and Role of Money………………………………………………….. |
6 |
Unit 2. Banks………………………………………………………………………………………….. |
17 |
Unit 3. Inflation………………………………………………………………………………………. |
29 |
Unit 4. Business Organizations……………………………………………………………….. |
40 |
Unit5. Fundamentals of Entrepreneurship………………………………………………. |
50 |
Unit 6. Entrepreneurship in Russia…………………………………………………………….. |
63 |
Unit 7. Profit…………………………………………………………………………………………….. |
75 |
Supplementary Reading………………………………………………………………………….. |
85 |
Grammar theory and practice |
|
Prepositions……………………………………………………………………………………………… |
100 |
Linking words………………………………………………………………………………………….. |
101 |
Infinitive……………………………………………………………………………………………………. |
102 |
Participle………………………………………………………………………………………………….. |
108 |
Gerund………………………………………………………………………………………………………. |
112 |
Subjunctive Mood……………………………………………………………………………………… |
115 |
Revision Task………………………………………………………………………………………..….. |
119 |
Vocabulary…………………………………………………………………………………………….. |
122 |