Приложение

Приложение 1

№1 Анкетирование на выявление уровня сформированности познавательных интересов учащихся.

Дорогой друг! Ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов.

1. Я изучаю географию потому что:

а) это мне нравится;

б) это мне не интересно, но нужно;

в) меня заставляют (родители, учителя).

2. У меня годовая оценка по этому предмету:

3. Мне наиболее интересны учебные предметы

(укажите еще 1–2 предмета),

по ним я имею оценки__________

4. Как часто Вы долго занимаетесь умственной работой (выполняете сложные задания, работаете на компьютере (не играете в игры, а выполняете задания учителя), работаете в поисковой системе и тому подобное):

а) Часто

б) Иногда

в) Очень редко

5. Что Вы предпочитаете, когда задан вопрос на сообразительность?

а) Помучиться, но самому найти ответ.

б) Когда как.

в) Получить готовый ответ от других.

6. Много ли читаете дополнительной литературы?

а) Постоянно много.

б) Неровно: иногда много, иногда ничего не читаю.

в) Мало или совсем ничего не читаю.

7. Какие источники информации предпочитаете использовать:

1. Интернет.

2. Книги и пособия.

3. Ничего.

8. Часто ли Вы задаете вопросы, касающиеся учебы, своим одноклассникам в «контакте», в блогах и т.п.?

а) Часто.

б) Иногда.

в) Очень редко.

9. Интересно ли Вам общаться в сети интернет со сверстниками (подчеркните, пожалуйста, выбранный ответ):

Да Иногда Не общаюсь

Спасибо за участие в опросе!

Приложение 2

Результат анкетирования на выявление уровня сформированности познавательных интересов учащихся.

№ вопроса	9 «А»- 14 учеников контрольный класс			9 «Б»- 10 учеников - экспериментальный класс
	Ответили, чел
	а	б	в	а	б	в
1	5	7	2	3	3	1
2	«5» - 8 «4» - 4 «3» -2			«5» - 6 «4» - 3 «3» - 1
3	Литература – 4 История – 8 Биология – 1 Обществознание -5 География – 4 Ин. Яз - 3			Биология – 3 Физика – 1 История – 4 География – 3 Информатика – 1 Химия - 1
4	10	3	1	7	3	0
5	2	8	4	2	6	2
6	1	4	9	2	1	7
7	6	3	5	5	3	2
8	4	8	2	2	6	2
9	6	4	4	5	3	2

№2 Анкетирование Приложение 3

Дорогой друг! Ответь, пожалуйста, на представленные вопросы.

1. Используете ли вы информацию, прочитанную в научно- популярных изданиях (ж, газетах, книгах) на уроках географии?

• А) Да, использую часто

• Б) Использую иногда

• В) Практически не использую

• Г) Нет

2. Как вы относитесь к использованию материалов дополнительной литературы (статьи в научных журналах и ид.) при подготовке к уроку географии?

• А) Считаю, что дополнительные источники могли бы помочь при подготовке к уроку

• Б) Считаю, что использование дополнительных источников не обязательным для подготовки к уроку.

3. Справитесь ли вы с задание, которое требует применения научно-популярной литературы?»

• А) Думаю, что легко справлюсь с заданием

• Б) Думаю что справлюсь, но буду испытывать трудности во время отбора материала

4. Перечислите известные вам научно – популярные журналы ______________________________________________________

5. Какие научно-популярные телепередачи вам знакомы?

______________________________________________________

6. Выписывают ли ваши родители либо вы сами научно-популярные журналы?

_______________________________________________________

7. Укажите статьи на какую географическую тематику вы предпочитаете читать?

А) Страны и народы

Б) Путешествия и открытия

В) Научные факты

Г) Статьи об астрономии или космосе

Д) Статьи о природе, природных явлениях

Е) Статьи о Якутии или родном районе

Другое ________________________

8. Нравится ли вам читать научно – популярные журналы (либо книги)?

• А) Да

• Б) Нет

9. Какие трудности либо проблемы при работе с научно – популярной литературой ты мог бы для себя отметить?

А) Порой не понимаю о чем статья..

Б) Теряю интерес во время чтения

В) Нет времени

Другое ______________________________________

Приложение 4