- •Лабораторная работа №1
- •III. Демонстрация.
- •III. Демонстрация.
- •II. Работа, выполняемая студентами.
- •III. Демонстрация.
- •Лабораторная работа №4 Питание микроорганизмов, питательные среды Дыхание микроорганизмов
- •I. Вопросы для обсуждения.
- •II. Работа, выполняемая студентами.
- •III. Демонстрация.
- •III. Демонстрация.
- •II. Работа, выполняемая студентами.
- •III. Демонстрация.
- •III. Демонстрация.
- •VI семестр
- •Морфология бактерий
- •Биохимические особенности грамотрицательных палочек
- •Характер колоний и морфология клеток микроорганизмов, выросших на фильтрах, пропитанных средой Гетчинсона
- •Лабораторная работа №2
- •Лабораторная работа №3 Генетические рекомбинации у микроорганизмов
- •I. Вопросы для обсуждения.
- •II. Работа, выполняемая студентами.
- •Летальное действие мутагенов на
- •Изменчивость под действием мутагенов
- •Лабораторная работа № 5
- •Лабораторная работа № 6
- •II. Работа, выполняемая студентами.
- •III. Демонстрация.
- •Лабораторная работа № 8
- •III. Демонстрация.
- •1. Постановка реакции агглютинации.
- •III. Демонстрация.
II. Работа, выполняемая студентами.
Промикроскопировать с окраской по Граму:
аэробные гетеротрофные бактерии Pseudomonas aeruginosa;
факультативные анаэробы Proteus vulgaris;
аэротолерантные гетеротрофы Lactobacillus bulgaricum и Lactococcus lactis;
облигатный аэроб, гетеротроф Micrococcus luteus;
облигатные анаэробы Clostridium pasterianum.
По результатам микроскопии и изучения микробов, перечисленных в п.1, заполнить таблицу:
-
Название микроба
Морфология и окраска по Граму
Тип питания микроба
Тип биологического окисления
(дыхания)
Просмотр демонстрации, оформление протокола и уборка рабочего места.
III. Демонстрация.
Питательные среды для различных групп микроорганизмов.
Рост анаэробных микробов на специальных питательных средах – Вильсон-Блера и Китта-Тароцци, культивирование анаэробов в трубках Виньяль-Вейона и чашках Петри по Фортнеру – совместные культуры аэробов и анаэробов.
Лабораторная работа №5
Изучение фаз роста микроорганизмов
Определение количества и биомассы клеток
I. Вопросы для обсуждения.
Понятия роста и размножения микроорганизмов.
Методы определения биомассы клеток (определение сухой массы, общего азота, ДНК, использование метода светорассеяния).
Методы определения количества клеток (количественный посев, счетные камеры, окрашенные мазки).
Рост бактерий в периодической культуре. Кривая роста.
Понятия скорости роста, времени генерации.
Пигменты микроорганизмов. Функция и свойства пигментов микробов.
II. Работа, выполняемая студентами.
Построение кривой роста популяции дрожжей.
μзасеянных одной из культур дрожжей (Candida utilis, Saccharomyces cerevisiae, Rhodotorula rubra). Культуры выращены на жидком сусле. Пробы для подсчета количества клеток отбирали сразу после посева и через 3, 6, 12 и 48 часов выращивания. Каждый студент подсчитывает количество дрожжевых клеток в пробе с помощью камеры Горяева.
На дно камеры Горяева нанесена сетка, разделенная на большие квадраты, некоторые из которых разделены на 16 малых квадратов площадью 1/400 см2 . Глубина камеры – 0,1 мм, таким образом, объем малого квадрата - 1/4000 мм3. Студент подсчитывает количество клеток в 5 ( для более точного результата в 10) больших квадратах, вычисляет среднее число клеток в одном большом квадрате– а и рассчитывает концентрацию клеток по формуле:
a 1000 4000
N=b;
16
где N – число клеток в 1 мл суспензии, а – число клеток в одном большом квадрате, b– разведение.
Бригада строит кривую роста популяции и определяет константу скорости роста (К), время генерации (G) и удельную скорость роста в логарифмической фазе.
ln N - ln N 0 t ln Nt - ln N o
К = ; G= ;μ= ;
ln2K(t-t0)
где Nt и N0 конечное и начальное количество бактерий в промежутке времениtиt0.
Просмотр демонстрации, оформление протокола и уборка рабочего места.