- •Дисциплина «Профессиональная этика и служебный этикет»
- •Место модуля (дисциплины) в структуре ооп:
- •Содержание разделов и тем
- •Раздел I. Профессиональная этика
- •Тема 1. Введение. Этические аспекты служебной деятельности. Особенности правовой и этической регламентации в служебной деятельности
- •Тема 2. Психология делового общения в профессиональной сфере
- •Раздел II. Служебный этикет
- •Тема 3. Служебный этикет и имидж делового человека
- •Тема 4. Этикетные модели поведения в профессиональной деятельности
- •Тема 5. Конфликты в профессиональной сфере и управленческий этикет
- •Тема 6. Межкультурные особенности делового общения. Заключение
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Интерактивные формы занятий:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины литература а) основная
- •Б) дополнительная
- •В) электронные образовательные ресурсы (эор)
- •Г) электронно-библиотечные системы (эбс), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Общее содержание мониторинга компетенций
- •Примерная тематика эссе, докладов и рефератов
- •Технологическая карта дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет»
- •Приложения
- •Тест «Ваш стиль общения»
- •Тест «Общительный ли вы человек»
- •Методика оценки межличностных отношений т. Лири
- •Тест «Трудно ли вас вывести из равновесия»
- •8. Тест «Конфликтная ли вы личность?»
- •9. Тест «Методика динамики способов реагирования на конфликтные ситуации»
- •Методика q-сортировка
- •(По в.Р. Сахарову)
- •Варианты проверочных заданий (тестов)
- •Варианты закрытых тестов (с принудительным выбором одного из правильных ответов) Вариант теcта по теме 1
- •Вариант теcта по теме 2
- •Вариант теcта по теме 3
- •Вариант теcта по разделу I
- •Вариант теcта по теме 6
- •Варианты открытых тестов (предполагают свободное изложение ответа на предложенный вопрос) Варианты тестов по теме 1
- •Варианты тестов по теме 2
- •Словарь-справочник основных терминов и понятий в курсе «Профессиональная этика и служебный этикет»
- •Литература, использованная при составлении словаря-справочника основных терминов и понятий в курсе «Профессиональная этика и служебный этикет»
Вариант теcта по теме 6
1. Конфликт – это:
а) борьба мнений
б) спор, дискуссия по острой проблеме
в) противоборство на основе столкновения противоположно направленных мотивов или суждений V
2. Конфликтогены – это:
а) слова, действия (или бездействия), которые могут привести к конфликту V
б) проявления конфликта
в) причины конфликта, опосредованные социальным статусом личности
3. Технологии рационального поведения в конфликте это:
а) совокупность способов психологической коррекции, направленной на обеспечение конструктивного взаимодействия конфликтантов на основе самоконтроля своих эмоций V
б) совокупность способов воздействия на соперника, позволяющих добиться реализации своих целей в конфликте
в) вид психологического воздействия, искусное исполнение которого ведет к скрытому возбуждению у соперника намерений, не совпадающих с его актуально существующими желаниями
4. Внутриличностный конфликт – это:
а) глубокие эмоциональные переживания личностью своих неудач
б) состояние тревоги, вызываемое предстоящей сложной ситуацией
в) столкновение противоположно направленных мотивов личности V
5. Групповая атрибуция – это:
а) завышение оценки в групповых мнениях своей группы и занижение достоинств противоборствующей группы
б) объяснение позитивного поведения своей группы и негативного поведения чужой группы внутренними причинами, и, соответственно, негативное поведение своей группы и позитивное поведение чужой группы внешними обстоятельствами V
в) неадекватное социальное сравнение своей и чужой группы
6. Конфликты в организации – это:
а) конфликты между субъектами социального взаимодействия, возникающие внутри организации V
б) конфликты между субъектами социального взаимодействия, возникающие внутри организации и за ее пределами
в) конфликты между руководством организации и ее сотрудниками
7. Дезорганизация – это:
а) такое состояние управленческого взаимодействия, при котором существующие административно – бюрократические правила приходят в несоответветствие с новыми условиями и факторами V
б) отказ определенных субъектов управления или объектов управления от предписанных шаблонов и норм поведения
в) форма конфликта, которая затрагивает устои существующей системы управления
8. Инцидент – это:
а) стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта V
б) истинная причина конфликта
в) накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия, которые создают почву для реального противоборства между ними
9. Причина конфликта – это:
а) противоположные мотивы субъектов социального взаимодействия
б) стечение обстоятельств, которые проявляют конфликт
в) явления, события, факты, ситуации, которые предшествуют конфликту и при определенных условиях деятельности субъектов социального взаимодействия вызывают его V
10. К основным критериям толерантности можно отнести:
а) позиция на равных и учет интересов другого
б) отказ от насилия
в) позитивные цели
г) все ответы верны V
Примечание. Символом V обозначены правильные ответы.
Итоговый тест для проверки знаний по дисциплине
1. Умение внимательно молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими замечаниями, называется?
А) Нерефлексивное слушание. V
Б) Эмпатическое слушание.
В) Тихое слушание.
Г) Объективное слушание.
2. Вторая фаза деловой беседы, называется?
А) Фаза аргументации.
Б) Фаза нейтрализации замечаний собеседника.
В) Передача информации. V
Г) Фаза принятия решений и завершения беседы.
3. Процесс продвижения и разрешения проблем путем сопоставления, столкновения, ассимиляции, взаимообогащения предметных позиций участников, называется?
А) Диалог.
Б) Дискуссия. V
В) Монолог.
Г) Спарринг.
4. По основной задаче, деловое совещание подразделяют на:
А) Инструктивные.
Б) Оперативные.
В) Проблемные.
Г) Все вышеперечисленные. V
5. Вне зависимости от того, с кем предстоит встречаться, руководитель не должен:
А) Употреблять слишком сухие формулировки, а тем более высокомерные фразы, пользоваться домыслами.
Б) Злословить в адрес отсутствующих в ходе беседы.
В) Продолжать рассказ, когда в кабинет вошел новый посетитель, прежде чем не ознакомит вкратце пришедшего с тем, что было сказано до его прихода
Г) Все вышеперечисленные. V
6. Наука об искусстве публичного выступления, называется?
А) Литература.
Б) Риторика. V
В) Языковедение.
Г) Все вышеперечисленные.
7. Что из предложенного НЕ входит в структуру конфликта?
А) Предмет противоборства.
Б) Конфликтное действие.
В) Конфликтующие стороны.
Г) Соотношение сторон. V
8. Каковы причины конфликтов?
А) Распределение ресурсов
Б) Взаимосвязь задач.
В) Различия в целях.
Г) Все вышеперечисленные. V
9. Конфликтная личность ригидного типа, характеризуется?
А) Человек подозрителен.
Б) Обладает завышенной самооценкой.
В) Постоянно требуется подтверждение собственной значимости.
Г) Всё вышеперечисленное. V
10. Основные функциональные (позитивные) последствия конфликтов для организации?
А) Улучшаются отношения между людьми.
Б) Совместно принятое решение быстрее и лучше претворяется в жизнь.
В) Проблема решается таким путем, который устраивает все стороны, и в результате люди чувствуют себя причастными к решению важной для них проблемы.
Г) Всё вышеперечисленное. V
11. Стратегия поведения в конфликтной ситуации, при которой происходит тенденция сглаживания противоречий, поступаясь своим интересам, называется?
А) Компромисс.
Б) Избегание.
В) Приспособление. V
Г) Конкуренция.
12. Физические признаки стресса?
А) Потеря аппетита.
Б) Бессонница.
В) Боли в груди.
Г) Все вышеперечисленные. V
13. Какие виды профессионального стресса выделяют?
А) Информационный.
Б) Эмоциональный.
В) Коммуникативный.
Г) Все вышеперечисленные. V
14. Последняя стадия синдрома отстранения, называется?
А) Завышенные ожидания.
Б) Пессимизм и первые разочарования в работе.
В) Самоотстранение.
Г) Необратимая отчуждённость и утрата интереса. V
15. Сформировавшийся образ делового человека или фирмы, в котором выделяются ценностные характеристики и черты, оказывающие определенное воздействие на окружающих, называется?
А) Внешний вид.
Б) Имидж. V
В) Логотип.
Г) PR.
16. Какие основные требования предъявляются к деловому письму?
А) Небольшой объем.
Б) Четкое и ясное.
В) Отсутствие непонятных слов и выражений.
Г) Все вышеперечисленные. V
Примечание. Символом V обозначены правильные ответы.