- •Рабочая тетрадь по теме
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Lektion 1
- •Социальное общение
- •Алфавит
- •Alphabet
- •Ää – a-Umlaut Öö - o-Umlaut Üü – u-Umlaut ß - Es-Zet Фонетика Произношение немецких гласных
- •Произношение немецких согласных
- •Настоящее время Präsens
- •Слабые глаголы
- •Сильные глаголы
- •Порядок слов в немецком предложении Die Wortfolge
- •1. 1. Порядок слов в простом повествовательном предложении
- •1.2. Порядок слов в вопросительном предложении
- •Leute, Leute
- •Ich bin Programmierer.
- •Притяжательные местоимения Образование и употребление
- •Vier Menschentypen
- •Имя числительное Numerale
- •Числительные после 100 читаются следующим образом:
- •Даты читаются следующим образом:
- •Цены читаются следующим образом:
- •Lebenslauf eines Studenten
- •Lektion 3
- •Межличностные отношения
- •Артикль
- •Artikel
- •Склонение существительных Die Deklination der Substantive
- •Unsere Familie
- •Berufswahl
- •Lektion 4 Повседневная жизнь, условия жизни, досуг Указание времени:
- •Возвратные глаголы
- •Место sich в предложении
- •Отделяемые и неотделяемые приставки
- •Mein Tagesablauf
- •Предлог Die Präposition
- •Die Wohnung
- •Am Wochenende
- •Am Wochenende
- •Lektion 5 Город, деревня, инфраструктура
- •Magnitogorsk
- •Местоимение es
- •Неопределенно-личное местоимение «man»
- •Mein Heimatdorf
- •Степени сравнения имён прилагательных Die Komparationsstufen der Adjektive
- •Употребление степеней сравнения
- •Lektion 6
- •Nikolaustag
- •Feste und Bräuche in Russland
- •Прошедшее повествовательное время
- •Imperfekt (Präteritum)
- •Lektion 7 Природа и человек
- •Wie ist das Wetter heute?
- •Lektion 8 Научно-технический прогресс
- •In der Welt des Computers
- •Der Fortschritt und seine Probleme
- •Umweltschutz
- •Massnahmen zum Umweltschutz
- •Причастие II Partizip II
- •Lektion 9
- •Человек, здоровье, спорт
- •Прошедшее время глаголов
- •Perfekt der Verben
- •Sport in unserem Leben
- •Die Olympischen Spiele
- •Список используемой литературы
- •Немецкий язык
Ich bin Programmierer.
Guten Morgen, ist hier noch frei?
Ich heiße John Roberts.
Sind Sie aus England?
Ja, ich arbeite erst drei Tage hier.
Lektion 2
Описание человека
Übung 1. Прочитайте и переведите следующий текст.
Der Mensch
Jeder normal gewachsene Mensch hat einen Kopf, einen Rumpf1 und Gliedmaßen2.
Der Kopf besteht aus dem Hirnschadel3 und aus dem Gesichtsschadel. Die Kopfhaut ist mit blondem, braunem, schwarzem, rotem, grauem oder weißem Haar bedeckt. Das Gesicht enthält die Augen, die Nase, die Schläfen, die Wangen, die Ohren, die Stirn und das Kinn. Die Gesichtsfarbe kann rot, gesund, blaß, dunkel, gebräunt, gelblich oder frisch sein.
Das Auge ist das Sehorgan. Die Augenlider schließen das Auge. Sie tragen am Rande4 Haare, die Wimpern. Die gebogenen Augenbrauen leiten den Schweiß5 der Stirn ab. Die Nase ist das Geruchsorgan.
Der Mund wird durch die Oberlippe und Unterlippe geschlossen. Im Mund befinden sich 32 Zähnen und die Zunge. Mit den Zähnen zerkauen wir die Speise. Die Zunge ist beim Sprechen ein wichtiges Organ. Viele Leute können nicht fließend sprechen: sie stottern6, stammeln7, lispeln8, sprechen durch die Nase, oder sie können gewisse Laute nicht sprechen.
Mit dem Ohr hören wir. Manche Menschen können nicht hören: sie sind taub. Einige sind taubstumm.
Ein besonderes Kennzeichen des Männersgesichts ist Bart. Manche Männer tragen einen Vollbart, andere einen Schnurrbart, einen kurzen Backenbart, einen Spitzbart.
Kopf und Rumpf sind durch den Hals verbunden. An der vorderen Seite des Halses ist die Kehle9 mit dem «Adamsapfel». Der hintere Teil des Halses wird Nacken genannt. Der Rumpf umfasst die Brust, den Rücken und den Bauch. In der Brust befinden das Herz und die Lunge10. Der Bauch enthält den Magen11, die Leber12, Milz13 und Gedärme14.
Die Gliedmaßen – 2 Arme und 2 Beine. An jedem Arm unterscheiden wir den Oberarm, den Ellbogen, den Unterarm, die Handwurzel und die Hand. Jede Hand hat 5 Finger: es sind der Daumen, der Zeigefinger, der Mittelfinger, der Ringfinger und der kleine Finger. Das Bein besteht aus der Fußspitze, der Fußsohle und 5 Zehen.
1der Rumpf – корпус, торс 2die Gliedmaßen - конечности |
8lispeln - шепелявить 9die Kehle - гортань |
3derHirnschadel– затылочная часть черепа |
10die Lunge- легкое |
4die Rande–края |
11der Magen- желудок |
5 der Schweiß- пот |
12die Leber- печень |
6stottern- заикаться |
13die Milz - селезка |
7stammeln- запинаться |
14die Gedärme- кишки |
Übung 2. Найдите в тексте немецкие эквиваленты данных ниже русских выражений.
кожа головы покрыта волосами; цвет лица может быть; отводить пот со лба; во рту; разжевывать пищу зубами; говорить свободно; говорить в нос; быть глухим; быть глухонемым; характерные особенности лица; носить бороду; иметь усы.
Übung 3. Что не подходит?
1) Auge–Ohr–Bein–Nase
2) Arm – Zahn – Hand – Finger
3) Kopf – Gesicht – Augen – Fuß
4) Rücken – Bauch – Brust – Ohr
5) Bauch – Mund – Nase – Zahn
6) Zeh – Fuß – Hand – Bein