Практическое занятие № 4 Нормы употребления краткой и полной формы имен прилагательных в текстах документов. Употребление форм степеней сравнения имен прилагательных в текстах документов

Цель: сформировать умение правильно употреблять краткую и полную форму имен прилагательных, формы степеней сравнения в текстах документов, научить исправлять в текстах документов ошибки, возникающие при употреблении краткой формы имен прилагательных и степеней сравнения.

Основные понятия: краткая и полная формы имен прилагательных, сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных.

Контрольные вопросы:

1. Назовите отличие полной формы от краткой.

2. Назовите особенности употребления форм степеней сравнения в ОДС.

Задание 1. Раскройте скобки, выбирая подходящую форму прилагательных. Учтите возможность вариантов

Эта река (спокойная, спокойна), в ней купаются даже не умеющие плавать.. Можете меня не утешать: я вполне (спокойный, спокоен). На этот раз учитель был (строгий, строгим, строг). Порядки в этой школе (строгие, строги). Климат в этих местах (нездоровый, нездоров).Директор сегодня не принимает: он (нездоровый, нездоров).Цветы в вазе (живые, живы). Подобные явления еще (живы, живые) в нашем обществе.

Задание 2. Выполните по учебнику Сенкевича М.П. Практическая стилистика русского языка и литературное редактирование.- М., 1980. – упражнение №200 с. 150

Задание 3. Укажите особенности образования и употребления форм сравнительной и превосходной степени прилагательных. Какова стилистическая роль этих прилагательных в тексте? Исправьте предложения, если это необходимо

1.Молчалин прежде был так глуп! Жалчайшее созданье! (Гр.) 2. Ты присягал наследнику престола законному; но если жив другой, законнейший? (П.) 3. Читатель, басни сей мысль самая простая: что равенство в любви и дружбе - вещь святая (Кр.). 4. Вчера я приехал в Пятигорск, нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы Машука (Л.). 5. Ее рука была немногим меньше его руки, но гораздо теплей и глаже, и мягче, и жизненней (Т.). 6. Этот случай считаю самым сквернейшим поступком из всей моей жизни (Добр.). 7. В середине самой возвышенной скорби он вдруг зачинал смеяться самым простонароднейшим образом (Добр.).

Задание 4. Определите стилистическую роль прилагательных; проанализируйте употребление полных и кратких форм. Попробуйте заменить одни другими. В каких случаях это возможно?

Все наши дамы были без ума от нового гостя… Упомяну как странность: все у нас, чуть ли не с первого дня, нашли его чрезвычайно рассудительным человеком. Он был не очень разговорчив, изящен без изысканности, удивительно скромен и в то же время смел и самоуверен, как у нас никто. Наши франты смотрели на него с завистью и совершенно перед ним стушевывались. Поразило меня тоже его лицо: волосы его были что-то уж очень черны, светлые глаза его что-то уж очень спокойны и ясны, цвет лица что-то уж очень нежен и бел, румянец что-то уж слишком ярок и чист, зубы как жемчужины, губы как коралловые - казалось бы, писаный красавец, а в то же время как будто и отвратителен. Говорили, что лицо его напоминает маску; впрочем, многое говорили, между прочим, и о чрезвычайной телесной силе его. Росту он был почти высокого.

Задание 5. Выполните по учебнику Сенкевича М.П. Практическая стилистика русского языка и литературное редактирование.- М., 1980. – упражнение №207 с. 151

Задание 6. Отметьте ошибки в выборе краткой или полной формы имени прилагательного, в употреблении прилагательного в именительном или творительном падеже в составном именном сказуемом. Исправьте предложения

1. Когда-то куропатка была многочисленна настолько, что считалась, почти как голубь, спутником человека. 2. Птица чуть покрупнее голубя, подбориста, округла, с маленькой аккуратной головкой. 3. У куропатки гнездышко неказисто, но в нем бывает более двух десятков яиц. 4. Опасность сверху для этих птиц великая, сигнал воздушной тревоги заставляет всю стаю (обычно это одна семья) затаиться, не взлетать. 5. Цыплята куропаток являются исключительно послушными, дисциплинированными, и эта семейная спайка спасает род.

Задание 7. Выполните по учебнику Розенталя Д.Э. Практическая стилистика русского языка.- М.: Высшая школа, 1974.- упражнение №29 с. 139.

Задание 8. Дайте оценку употреблению вариантных форм кратких прилагательных. Попытайтесь заменить использованные формы их вариантами, объясняя возможность и недопустимость такой замены. За справками обращайтесь к словарям

Я понял, что дом, где обитаете вы, священ (П.). Я был не только весел и доволен, - я был счастлив, блажен, я был добр (Л. Т.). Левин не мог спокойно смотреть на брата, не мог быть сам естествен и спокоен в его присутствии (Л. Т.). Человек во всей деятельности своей, а в искусстве всего больше, - должен быть художествен, то есть красив и силен (М. Г.). Дельвиг в полезном медлен, а в шалостях скор (Тын.).

Задание 9 (домашнее). Выполните по учебнику Розенталя Д.Э. Практическая стилистика русского языка.- М.: Высшая школа, 1974. – упражнение №31 с. 143.