3

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Запорізький національний технічний університет

Методичні вказівки

до практичних занять з дисципліни «Пластична анатомія»

для студентів спеціальності 7.020210 «Дизайн»

денної та заочної форм навчання

1-5 курс

2006

Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Пластична анатомія» для студентів спеціальності 7.020210 «Дизайн» денної та заочної форм навчання 1-5 курс / Укл.: В.П. Гавронський. - Запоріжжя: ЗНТУ, 2006.- 34с.

Укладач - В.П. Гавронський, ст. викладач

Рецензент - О.І. Демиденко, доцент, Засл. худ. України

Відповідальний

за випуск - Л.Й.Івщенко, д-р техн. наук, проф.

Затверджено

на засіданні кафедри

«Металорізальні верстати

та інструмент»

Протокол № 6

від 29.11.2006 р.

ЗМІСТ

Вступ 1 Анатомія голови 1.1 Череп 1.2 М'язи голови 2 Анатомія шиї 2.1 Кісткова основа шиї 2.2 М'язи шиї 3 Верхня кінцівка 3.1 Кістки верхньої кінцівки 3.2 М'язи верхньої кінцівки 4 Тулуб 4.1 Кісткова основа тулуба 4.2 М'язи тулуба 5 Нижня кінцівка 5.1 Кістки нижньої кінцівки 5.2 М'язи нижньої кінцівки. 6 Перелік посилань

4 5 5 7 12 12 13 14 14 16 20 20 22 24 24 26 34

ВСТУП

Щоб зрозуміти виразну силу людського тіла потрібно знати пластичну анатомію, вивчити кісткову й м'язову системи й доповнивши придбані знання вивченням форм на живій моделі. Таким чином, перед художником розкриються зовнішні обриси тіла, м'язи з їхніми прикріпленнями й кістяк.

Давньогрецьке мистецтво, досягло досконалості в зображенні людського тіла завдяки поглибленому вивчанню пластичних форм шляхом постійного уважного спостереження.

Пізніше, у середні століття, відзначається деякий занепад пластичного мистецтва: реалістичному світогляду древньої Греції прийшло на зміну містичний світогляд християнської церкви, що заборонила безпосереднє спостереження оголеного тіла.

Незважаючи на ці перешкоди, розвиток медицини, обумовило впровадженню препарування. Однак художники були ще далекі від досліджень, що проводилися одними лише лікарями.

В епоху італійського Відродження художники реалістичного напрямку співробітничали з анатомами й, бути може, ніхто не прагнув так, як вони, поглибити свої пізнання по анатомії.

Величезне значення пластичної анатомії надавали великі художники минулого Леонардо да Вінчі, Микеланжело, Дюрер, Рубенс та багато інших. Завдяки глибокому знанню анатомії й майстерному володінню техніками рисунка їм вдавалося з незрівнянною впевненістю передавати фігури в дії й самі складні рухи.

Поінформованість і утворення майбутнього дизайнера буде неповним, якщо він не освоїться з художньо-анатомічними елементами людського тіла.

Вивчення кісткової системи необхідно, оскільки в образотворчому мистецтві будова тіла ґрунтується, як і в живої людини, на кістяку. Крім цього, кістки людини у зрілому віці, зберігають свої розміри, і співвідношення їх в основному залишається постійним.

Глибоке знання кісткової системи й м'язів, що покривають її, яскравіше виявляє характер образу, навіть у тому випадку, якщо його об'ємні виміри майже зовсім скрадаються грою тканини.