2.2. Теми і перелік питань винесених на практичні (семінарські) заняття

Тема №1. Метод проектів у сучасній освіті і науці. Портфоліо .

1. Рівні пізнання і засвоєння знань (за Блумом).

2. Поняття про метод проектів, його застосування у сучасній освіті і науці.

3. Загальні характеристики методу проектів.

4. Проект „Intel®Навчання для майбутнього”, його мета і перспективи.

5. Портфоліо навчально–наукового проекту та його структура.

6. Вимоги до портфоліо навчально–наукового проекту.

7. Вибір теми навчально–наукового проекту.

Тема № 2. Використання інформаційних функцій комп’ютерних технологій у освітніх та наукових проектах.

1. Створення списку інформаційних джерел.

2. Поняття про плагіат і авторське право.

3. Інтелектуальні власність і авторське право у науково–освітніх проектах.

4. Особливості використання тематичних пошукових каталогів і пошукових машин.

5. Оцінювання ресурсів Інтернету.

6. Використання електронної пошти в наукових та освітніх проектах.

Тема № 3. Створення мультимедійних презентацій, публікацій і веб–сайтів освітніх і наукових проектів.

1. Створення і оцінювання мультимедійної презентації.

2. Розробка форми і критеріїв оцінювання діяльності учасників проекту по створенню мультимедійної презентації.

3. Створення форми оцінювання публікації.

4. Розробка форми і критеріїв оцінювання публікації.

5. Розробка форми і критеріїв оцінювання веб-сайта.

6. Розробка інструктивних матеріалів для організації роботи за проектом.

7. Вдосконалення і апробація портфоліо навчально–наукового проекту.

2.3. Теми лабораторних занять

Тема № 1. Створення портфоліо навчально–наукового проекту.

1. Створення структури портфоліо навчально–наукового проекту.

2. Вибрати тему навчально–наукового проекту.

3. Створення списку інформаційних джерел.

4. Використання сучасної фото– і відеотехніки для підбору матеріалу для портфоліо.

5. Використання сканерів для введення текстової і графічної інформації для портфоліо.

6. Запис і відтворення інформації з магнітних і оптичних носіїв інформації.

Тема № 2. Пошук інформації для навчально–наукового проекту в мережі Інтернет та створення дидактичних матеріалів.

1. Використання тематичних пошукових каталогів і пошукових машин.

2. Оцінювання ресурсів Інтернету.

3. Пошук інформаційних ресурсів для портфоліо освітнього і наукового проекту.

4. Використання електронної пошти в наукових та освітніх проектах.

5. Створення дидактичних матеріалів для учнів.

6. Створення методичних матеріалів для вчителя.

Тема № 3-4. Створення мультимедійних презентацій освітніх і наукових проектів.

1. Створення мультимедійної презентації.

2. Оцінювання мультимедійної презентації.

3. Настроювання мультимедійної презентації .

Тема № 5-6. Створення публікацій для навчально–наукового проекту.

1. Створення публікації за допомогою програми Microsoft Publisher.

2. Створення форми оцінювання публікації.

Тема № 7-8. Створення веб-сайту навчально–наукового проекту.

1. Створення веб-сайту за допомогою програми Microsoft Publisher.

2. Оцінювання веб-сайту.

3. Розробка форми і критеріїв оцінювання веб-сайту.

Тема № 9. Компонування і захист портфоліо навчально–наукового проекту.

1. Створення плану реалізації проекту.

2. Розробка інструктивних матеріалів для організації роботи за проектом.

3. Вдосконалення портфоліо навчально–наукового проекту.

Тема № 10. Захист і впровадження потрфоліо навчально-наукового проекту

1. Впорядкування портфоліо навчально–наукового проекту.

2. Підготовка до демонстрації портфоліо навчально–наукового проекту.

3. Захист портфоліо навчально–наукового проекту.