Рубежный контроль

Баллы

Критерии оценки

100

Содержание устного ответа студента полностью соответствует вопросу, содержит все необходимые теоретические факты и обоснованные выводы, изложение логически грамотное, отличается последовательностью и аккуратностью и основано на понимании теоретического материала

75-89

В изложении допущены небольшие пробелы, не искажающие логического и информационного содержания ответа. Изложение основано на понимании теоретического материала

50-70

В изложении материала показано общее понимание вопроса, продемонстрированы знания, достаточные для дальнейшего обучения. Тема раскрыта непоследовательно, неполно, допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии.

49-0

В изложении показано незнание, непонимание большей или наиболее важной части учебного материала, допущены серьезные ошибки в определении понятий, использовании терминологии

Баллы

Критерии оценки

100

Студент дал глубокий анализ ситуации, сумел применить теоретические знания, правильно решил типовую задачу

75-89

Студент проанализировал ситуацию, но допустил незначительные ошибки, не влияющие на общие выводы, дал правильный ответ к типовой задаче.

50-70

Студент дал правильный ответ, но не смог проанализировать ситуацию, не справился с применением теории в новой ситуации

49-0

Студент не смог решить задачу и проанализировать ситуацию

Баллы

Критерии оценки

100

90-100% правильных ответов

75-89

75-89% правильных ответов

50-70

50-74% правильных ответов

49-0

менее 50% правильных ответов

№

Навык

Макс

балл

1.

Приветствие пациента. Самопрезентация. Эмпатия

6

2

Повышения доверия, развития убедительной речи врача.

10

3

Открытые вопросы, побуждение собеседника говорить

6

4

Соблюдение темпа беседы

6

5

Наблюдательность. Внимательное восприятие

7

6

Уверенность.

7

7

Навык убеждения

6

8

Подача сигналов активного слушания (кивание головой, техника «переспрашивания» и т.д.);

6

9

Умение видеть проблему с точки зрения собеседника (пациента)

7

10

Применение соответствующие выразительных и ободряющие замечания, такие как «это должно быть трудно для вас», «продолжайте, пожалуйста», «это звучит интересно», «я вижу» и «я понимаю»

8

11

Навык правильного информирования и инструктирования пациента в доступной форме при проведении процедуры

7

12

Навык построения коммуникации, позволяющей создать необходимый эмоциональный настрой пациента.

8

13

Соблюдение интонации в процессе коммуникации

8

14

Обобщение и комментарии высказываний

8

ИТОГО:

100