МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ

СУМСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІНЖЕНЕРНА ГЕОДЕЗІЯ

Частина 1

Методичні вказівки щодо самостійної роботи

СУМИ

2009

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ

СУМСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра землевпорядкування та кадастру

ІНЖЕНЕРНА ГЕОДЕЗІЯ

Частина 1

Методичні вказівки щодо самостійної роботи

для студентів спеціальності «Промислове та цивільне будівництво»

денної та заочної форми навчання

СУМИ

2009

УДК

Укладачі:Мартиненко В.О., к.держ.упр., доцент кафедри землевпорядкування та кадастру

Інженерна гердезія: методичні вказівки щодо самостійної роботи / Суми, 2009 рік 22 ст., табл. , бібл. 8.

Методичні вказівки спрямовані на надання методичної допомоги студентам під час вивчення курсу «Інженерна геодезія» та самостійної роботи. Містять загальні методичні рекомендації, практичні завдання та питання для самоперевірки.

Рецензенти: Душин В.В., к.т.н., доцент, директор НПП "АрбудПЕМ",

Опара В.М., к.т.н., доцент кафедри землевпорядкування та кадастру

Відповідальний за випуск: Коротинський В.Д., асистент кафедри землевпорядкування та кадастру.

Рекомендовано до видання методичною радою Сумського національного аграрного університету. Протокол № 10 від «22» червня 2009 року.

Сумський національний аграрний університет, 2009 р.

Передмова

Відповідно до планів соціально-економічного розвитку в Україні останнім часом іде постійне зростання обсягів промислового і цивільного будівництва, гідротехнічних споруд тощо. Все це вимагає значного підвищення вимог до інженерно-геодезичного забезпечення будівельно-монтажних робіт.

В даний час інженерно-геодезичні роботи стали невід’ємною часткою технологічного процесу будівництва, на всіх етапам створення споруди.

Інженер-будівельник повинен добре знати склад і технологію геодезичних робіт, які забезпечували дослідження, проектування, будівництво і експлуатацію споруд, уміти кваліфіковано ставити перед відповідними геодезично-маркшейдерськими службами конкретні завдання, пов'язані зі створенням будівельного об'єкту на будь-якому його етапі, курирувати і направляти ці роботи, уміти використовувати топогеодезичний матеріал, виконувати типові детальні розбивки і виконавчі зйомки результатів окремих етапів будівельно-монтажних робіт.

Інженерна геодезія спирається на знання студентів з математики (обчислювальна математика, аналітична геометрія, диференційне числення, теорія ймовірностей) і фізики (оптика, основи радіоелектроніки). Вона тісно пов'язана з різними спеціальними дисциплінами, передбаченими навчальними планами для спеціальностей "Промислове та цивільне будівництво".

Робота складається з окремих запитань, на які необхідно дати відповіді в “Зошиті для виконання контрольних робіт”. Студент повинен дати відповіді на “запитання до контрольної роботи”, які приводяться з кожної теми.

Номер запитання визначається останньою цифрою навчального шифру студента.

Наприклад: Іваненко В.С. - шифр 46288 - відповіді необхідно давати на всі запитання під номером 8: шифр 46310 - відповіді необхідно давати на всі запитання під номером 10; шифр 46430 - відповіді теж даються на запитання під номером 10.

1. Повідомлення про форму та розміри Землі. Системи координат, які використовуються у геодезії. Орієнтування ліній

Основні поняття і повідомлення про форму та розміри Землі. Фізична та рівнева поверхні. Поверхня земного еліпсоїду. Референц - еліпсоїд Красовського. Система відліку висот, прийнята в Україні. Вплив кривизни Землі при визначенні горизонтальних відстаней та висот.

Система географічних координат. Місцева система координат. Полярні координати. Зональна система координат. Простірна система координат.

Азимути та дирекційні кути, румби, звязок між ними. Зближення меридіанів. Перехід від азимутів до румбів. Магнітне схилення.

Література: 1, с. 18 - 33; 2, с. 13 - 27.

Запитання до контрольної роботи

1. Що називають рівневою поверхністю?

2. Чому обробку геодезичних вимірів виконують на поверхні референц-еліпсоїда?

3. Чому при виготовленні планів не враховують кривизну Землі?

4. Як вибирають місцеву систему координат?

5. Як орієнтують лінію? Що називається румбом і азимутом?

6. Що називають географічним (дійсним) і магнітним азимутом? Яка між ними різниця і як її враховують?

7. Покажіть на рисунку залежність між диреційними кутами або азимутами і румбами. З якою метою переходять від дирекційного кута або азимута до румба?

8. Наведіть формули переходу від дирекційних кутів або азимутів до румбів, визначте румб лінії, якщо дирекційний кут дорівнює 15237.

9. Що називають магнітним азимутом і як перейти до нього від виміряного на карті або плані дирекційного кута лінії?

10. Якими орієнтирними кутами зручніше користуватися при геодезичній зйомці будівельного майданчика?