8. Методи навчання

Навчальний процес складається із лекційних та семінарських занять. Протягом практичних занять студенти приймають участь в обговоренні контрольних питань, захищають письмові реферативні роботи, використовують методи візуальної розробки власних доповідей. В ході вивчення дисципліни студенти виконують індивідуальне реферативно-наукове дослідження та публічно захищають його на практичних або індивідуальних заняттях.

9. Методи контролю Модульна контрольна робота № 1

ВАРІАНТ 1

1. Кадрова політика підприємства туристичного і готельного бізнесу.

2. Характеристика внутрішніх та зовнішніх джерел відбору кадрів.

3. Завдання лідера щодо формування команди.

ВАРІАНТ 2

1. Основні завдання кадрового планування.

2. Кадрова політика підприємства туристичного і готельного бізнесу.

3. Темперамент як окрема якісна характеристика менеджера.

ВАРІАНТ 3

1. Процесуальні теорії мотивації.

2. Звільнення з роботи.

3. Шляхи і способи формування активного менеджера.

ВАРІАНТ 4

1. Значення механізму ротації персоналу для розвитку організації.

2. Процес навчання персоналу: основні завдання та особливості впровадження.

3. Методи збору інформації для аналізу роботи менеджера.

ВАРІАНТ 5

1. Фактори, що формують потребу у людських ресурсах.

2. Кадрова політика підприємства туристичного і готельного бізнесу.

3. Поняття кар’єри менеджера та основні її етапи.

Модульна контрольна робота № 2.

ВАРІАНТ 1

1. Значення механізму ротації персоналу для розвитку організації.

2. Групи і групова психологія.

3. Стадія формування організації.

ВАРІАНТ 2

1. Кадрова політика підприємства туристичного і готельного бізнесу.

2. Стадія стабілізації.

3. Економічні методи управлінні кадровим потенціалом ЛПУ.

ВАРІАНТ 3

1. Команда в управлінні організацією.

2. Підбір персоналу, його форми і стадії.

3. Значення механізму ротації персоналу для розвитку організації.

ВАРІАНТ 4

1. Політика зайнятості.

2. Кадрова політика підприємства туристичного і готельного бізнесу.

3. Міжособистісні відносини в колективі.

ВАРІАНТ 5

1. Характер менеджерів різного рівня управління.

2. Робочий час і його структура.

3. Активна і пасивна політика зайнятості.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Приклад для заліку

Поточне тестування та самостійна робота						Сума
Змістовий модуль №1				Змістовий модуль № 2
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	100
15	20	15	15	15	20

Т1, Т2 ... Т6 – теми змістових модулів.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни