- •Рабочая учебная программа
- •1. Пояснительная записка
- •2. Учебно-тематическое планирование
- •2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 3.1. «Основные подходы к психологической работе с детьми с рда»
- •Тема 3.1. «Основные подходы к педагогической работе с детьми с рда».
- •Тема 3.1. «Основные подходы к психолого - педагогической работе с семьёй детей с рда».
- •Литература
- •Практическое занятие № 3. Тема: «Основные подходы к психологической работе с детьми с рда»
- •Самостоятельная работа студентов
- •Литература
- •Практическое занятие № 4. Тема: «Основные подходы к педагогической работе с детьми с рда»
- •Самостоятельная работа студентов
- •Литература
- •Практическое занятие № 5.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Литература
- •4.Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности Информационные блоки тем, вынесенные на самостоятельное изучение
- •Примерные темы контрольных работ
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ (вкр)
- •Вопросы для проведения зачётного мероприятия в форме коллоквиума (примерные)
- •Критерии к оценке устного ответа студентов по результатам коллоквиума
- •Проведение зачётного мероприятия в форме защиты творческих работ
- •5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •6.2. Информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины
- •8. Сведения об авторах
- •Рабочая учебная программа
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины
При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:
учебный тест по дисциплине в целом;
подбор историй развития детей с РДА с продуктами их деятельности, психолого-педагогических характеристик детей с нарушениями поведения (раздаточный материал);
подбор статей из периодических изданий (копии);
видеофильмы о лицах с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения: «Карточный домик», «Меркурий в опасности», «Человек дождя» и др.;
учебные фильмы (дельфинотерапия);
специализированные аудитории, оснащённые аудио-видео и компьютерной техникой.
8. Сведения об авторах
Алмазова Ольга Владимировна
кандидат педагогических наук
профессор кафедры специальной педагогики и специальной психологии
Институт специального образования УрГПУ
Алмазова Светлана Леонидовна
кандидат психологических наук
доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии
Институт специального образования УрГПУ
Рабочая учебная программа
по дисциплине «ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПРИ РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ (РДА)»
для специальностей : «050716 - Специальная психология»
по циклу дисциплин предметной подготовки (ДПП. Р. 04)
Подписано в печать Формат 60х84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. .
Тираж экз. Заказ .
Уральский государственный педагогический университет.
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.