Раздел 2. Психотерапия семьи и семейное консультирование
8 модуль. Методы оценки семейных систем: диагностика и системные модели. Циркумплексная модель семейных систем Олсона (FACES III). Системная модель семейного функционирования Биверса. Системный подход МакМастера. Методы идентификации семейных паттернов и истории семьи. Генограмма. Интервью по генограмме.
9 модуль. Линейный подход в семейной психотерапии. Когнитивно-поведенческая семейная психотерапия. Основоположники и концептуальные основы: теории и методы классического обусловливания (И.П.Павлов, Д.Уотсон), оперантного обусловливания (Скиннер, Р.Стюарт, Д.Паттерсон) и социального научения А.Бандуры, когнитивные теории (А.Бек, А.Эллис). Основные направления когнитивно-поведенческой семейной терапии: поведенческий тренинг для родителей, поведенческая супружеская терапия, лечение сексуальных дисфункций, когнитивно-поведенческая супружеская терапия. Цели и методы когнитивно-поведенческой семейной терапии. Роль терапевта. Техники, используемые в каждом из направлений.
10 модуль. Системные подходы в семейной психотерапии. Семейная терапия Мюррея Боуэна.
Концептуальные понятия теории семейных систем М.Боуэна: дифференциация «Я», триангуляция, эмоциональные процессы в семье, процесс семейной проекции, эмоциональный разрыв, позиция сиблингов, межпоколенная трансмиссия, социальный регресс. Цели, методы оценки семейной системы и техники терапии по Боуэну. Боуэнианская супружеская терапия. Боуэнианская индивидуальная терапия. Работа семейного психотерапевта с собственной родительской семьей.
11 Модуль. Адлерианское семейное консультирование.
Основоположники. Концептуальные основы – теория индивидуальной психологии личности Адлера (понятия целенаправленности поведения и эмоций, комплекса неполноценности, скрытых целей поведения - «частной логики», социального интереса и др.). Этапы консультирования (стадии оценки, инсайта, переориентации, переобучения), цели, задачи психотерапевта и техники на каждом этапе. Цели неправильного поведения у детей (Р. Дрейкурс) и коррекционные мероприятия - стратегия работы с родителями и детьми, техники изменения скрытых целей поведения у детей и взрослых.
12 модуль. Структурная семейная психотерапия. Основоположники. Концептуальные основы. Основные направления структурного подхода. Цели психотерапии. Роль психотерапевта. Стадии психотерапии (присоединение и аккомодация, работа с интеракциями, постановка диагноза, выявление и видоизменение интеракций, установление границ, изменение равновесия, борьба с непродуктивными предположениями.) и техники, используемые на каждой стадии
13 модуль. Стратегическая семейная психотерапия. Основоположники – Милтон Эриксон, Пол Вацлавик, Джей Хейли и Клу Маданес. Теоретические положения. Цели терапии. Условия изменения поведения. Техники стратегической семейной терапии.
14 модуль. Миланская модель. Основоположники - Сельвини Палаццоли, Пеги Пенн, Босколо и Цечинн. Теоретические источники подхода. Основные принципы миланской системной семейной психотерапии. Цели психотерапии. Роль терапевта. Этапы и техники, применяемые на каждом этапе.
15 модуль. Краткосрочные модели семейной психотерапии. Модель ИПИ, терапия, ориентированная на решение. Основоположники и теоретические положения. Цели и этапы психотерапии. Техники краткосрочной семейной психотерапии.
Экзаменационные вопросы к курсу «Психология семьи и семейная психотерапия»
Понятие семьи как системы. Семейная система как «клиент» или объект психотерапевтического воздействия. Понятия «идентифицированный пациент», симптом, паттерн семейных взаимодействий в семейной психотерапии, линейный и системный подходы в семейной психотерапии.
Концептуальные основы системной семейной психотерапии – Общая теория систем Людвига фон Берталанфи и теория коммуникации Пола Вацлавика.
Функционирование семейной системы. Жизненный цикл семьи. Задачи развития на каждом этапе. Стрессоры и структура семьи на каждом этапе. Факторы, осложняющие фазы развития семьи.
Функции семьи. Показатели функционального здоровья семьи. Понятие функциональной/дисфункциональной семьи. Понятия нуклерной, смешанной и расширенной семей.
Стрессоры семейной жизни. Модель семейного стресса (ABCX-модель семейного кризиса Р.Хилла). Модель приспособления и адаптации семьи (МПАС) Паттерсона. Социально-экологическая модель семьи Хартмана. (учебник по мед психологии, а также Милтон Селигман, Розалин Бенджамин Дарлинг. Обычные семьи, особые дети.)
Структура семьи: Сплоченность, иерархия, границы, правила и стереотипы взаимодействия, распределение власти, коммуникация
Структура семьи: роли, семейные подсистемы, стили воспитания, семейные мифы и стабилизаторы семьи.
Нарушения структуры семьи: несбалансированность семейной сплоченности и семейной гибкости (адаптации), коалиции, альянсы, реверсия иерархии, отсутствие дифференциации в статусе среди детей.
Психологическая (сиблинговая) позиция ребенка в семье и ее значение для формирования жизненного стиля поведения и стабильного супружества. Преимущества и недостатки каждой сиблинговой позиции, закономерности и исключения. Рекомендации родителям.
Семьи с единственным родителем. Отличия этих семей друг от друга: проблемы, стрессоры, положительные и отрицательные стороны. Подходы в работе с такими семьями, роль терапевта. Советы для одиноких и особых категорий родителей: приемные родители, родители-одиночки, родители-вдовцы. Факторы нормализации.
Этапы повторного брака. Фазы и задачи развития семьи в повторном браке. Задачи терапии на каждом этапе: развод/сепарация, неполная семья, ухаживание и повторный брак.
Развод. Стадии переживания развода и условия, отягощающие эмоциональный процесс «завершения» развода. Дети разводов (краткосрочные и долгосрочные последствия). Стратегия психотерапевтической работы с детьми и родителями, переживающими развод. Факторы нормализации. (Г.Фигдор. Беды развода)
Неполная семья, образованная в результате развода. Стрессоры, структура и задачи развития, ресурсы, стратегия терапевтического вмешательства в условиях послеразводного кризиса. Факторы нормализации. (Г.Фигдор. Беды развода).
Ухаживание и повторный брак. Стрессоры, задачи развития и структура семьи на каждом этапе. Терапия с вновь созданными семьями. Проблемы детей и родителей в смешанной семье. Реакция расширенной семьи. Факторы нормализации. (Г.Фигдор. Беды развода)
Семейная терапия Мюррея Боуэна. Концептуальные основы – восемь понятий теории самодифференциации: дифференциации «Я», триангуляция, эмоциональные процессы в семье, семейная проекция, эмоциональный разрыв, позиция сиблингов, межпоколенная трансмиссия, социальный регресс). Направления, методы и техники. (М.Николс и Р.Шварц, гл 5, Теория семейных систем Мюррея Боуэна: Основные понятия, методы и клиническая практика. Под редакцией К.Бейкер),
Адлерианское семейное консультирование. Концептуальные основы – теория индивидуальной психологии личности Адлера. Этапы консультирования, цели, задачи и техники каждого этапа (оценки, инсайта, переориентации, переобучения). Цели неправильного поведения у детей (Р. Дрейкурс) и коррекционные мероприятия (стратегии работы с родителями, техники).(Бернис Б.Грюнвальд, Гарольд В.Макаби. Консультирование семьи; С.В.Кривцова. Тренинг. Учитель и проблемы дисциплины).
Методы оценки семейных систем. Циркумплексная модель семейных систем Олсона (FACES III). Генограмма. (Марк Уорден. Основы семейной психотерапии)
Когнитивно-поведенческая семейная психотерапия. Основоположники. Концептуальные основы. Основные направления. Цели психотерапии. Роль терапевта. Использующиеся техники (на примере одного из направлений). (М.Николс и Р.Шварц, гл. 9; Т.Байрон, С.Бэвейсток. Маленькие ангелы, С.Брайерс, С.Бэвейсток. Подросшие ангелы).
Структурная семейная психотерапия. Основоположники. Концептуальные основы. Цели психотерапии. Роль психотерапевта. Основные стадии и техники структурной терапии. (Сначала надо прочитать учебник Николса и Шварца - гл. 8, а затем книги С.Минухина «Семьи и семейная терапия – файлы FFT-2-8, и « Техники семейной терапии»).
Системная семейная психотерапия. Миланский подход. Основоположники и основные теоретические принципы миланской системной семейной психотерапии. Цели и этапы, задачи психотерапии в миланском подходе. Роль терапевта. Техники, использующиеся на каждом этапе. (Арист Фон Шлиппе, Йохан Швайтцер. Учебник по системной терапии и консультированию Миланский подход там описан очень понятно. Но лучше начать сначала со статьи Палаццоли, которую я высылала и глав ее книги в файлах под названием Миланский подход гл. 2-5).
Стратегическая семейная психотерапия. Основоположники. Теоретические положения. Цели психотерапии. Техники стратегической семейной терапии. Краткосрочная семейная психотерапия. Основоположники. Теоретические положения. Цели и этапы психотерапии. Техники, используемые на каждом этапе. (М.Николс и Р.Шварц, гл. 11)
Поведенческие формы и источники сопротивления. Работа с сопротивлением.
Список обязательной литературы
1. Н.Ф.Михайлова, А.М.Спринц, Е.П.Шатова. Медицинская психология с элементами общей психологии. Издательство СпецЛит, Санкт-Петербург, 2005. (глава 6) , стр.159-235, 409-419; Электронная версия выслана в файле учебник по мед.психологии – 73 стр..Подготовка к вопросам с 1-11.
2. Майкл Николс, Ричард Шварц. Семейная терапия. Концепции и методы. Издательство ЭКСМО, Москва, 2004. Выслана в электронном виде.В этой книге надо прочитать главы 5, 8, 9, 11. (Терапию М. Боуэна, когнитивно-поведенческую семейную психотерапию, структурную и стратегическую психотерапии).
3.Марк Уорден. Основы семейной психотерапии. – СПб. прайм-ЕВРОЗНАК,2005.; Выслана в электронном виде. Это модель краткосрочной семейной психотерапии. Кроме того, там есть общая модель терапии и еще по ней можно готовиться на вопросы 17,22,23.
4. Теория семейных систем Мюррея Боуэна: Основные понятия, методы и клиническая практика. Под редакцией К.Бейкер, А.Я.Варги - М.: «Когито – Центр», 2005. Книга была выслана в электронном виде. Там нужно прочитать стр.184-221. Либо по тому файлу, который я высылала в электронном виде – Теория Боуэна и шкала дифференциации, хотя этот перевод хуже, чем в книге. Кроме того, в книге изложена терапия М. Боуэна, в том числе и техники.
5. Бернис Б.Грюнвальд, Гарольд В.Макаби. Консультирование семьи. Практическое руководство - М., Когито-Центр, 2004. Выслана в электронном виде
6. Г.Фигдор. Беды развода и пути их преодоления. В помощь родителям и консультантам по вопросам воспитания. – М.:2006. Выслана в электронном виде
7. Г.Фигдор. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой. Психоаналитическое исследование, Москва. «Наука»,1995.
8 А.Черников. Системная семейная терапия: интегративная модель диагностики. М.: Независимая фирма «класс», 2001.
9. В.Г.Ромек, В.А.Конторович, Е.И.Крукович. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. (Глава 4),- СПб: Речь,2004.
10. Сальвадор Минухин, Чарльз Фишман. Техники семейной терапии. – М. «Класс», 2006. Выслана в электронном виде.
11. Системная семейная психотерапия: Классика и современность. Составитель и редактор А.В. Черников, М., «Класс», 2005. Выслана в электронном виде.
12. Милтон Эриксон, Джей Хейли. Стратегии семейной терапии. М.:2007. Стратегическая семейная терапия
13. Арист Фон Шлиппе, Йохан Швайтцер. Учебник по системной терапии и консультированию. – М. Институт консультирования и системных решений, 2007. Выслана в электронном виде. Миланский подход описан очень понятно. Но лучше начать со статьи Палаццоли, которую я высылала.
14. Пеги Пэпп. Семейная терапия и ее парадоксы. – М. «Класс»,2006. Миланский подход
15. Р.Шерман, Н.Фредман. Структурированные техники семейной и супружеской терапии. Руководство. – М.,«Класс»,1997.
16. Джей Хэйли. Терапия испытанием: Необычные способы менять поведение – М., «Класс»,1998. Стратегическая семейная терапия
17. Клу Маданес. Стратегическая семейная терапия. – М.: Независимая фирма «Класс», 1999.
18. Т.Байрон, С.Бэвейсток. Маленькие ангелы. Руководство для родителей, которые хотят получать удовольствие от общения с детьми. – СПб., Питер, 2009. ( поведенческий родительский тренинг)
19. С.Брайерс, С.Бэвейсток. Подросшие ангелы. Как сохранить спокойствие, общаясь с детьми-подростками.- СПб., Питер, 2009. (поведенческий родительский тренинг)
20. Б.Гросхэнс, Дж.Бертон. Когда дети садятся на шею. Наведите в доме порядок!- СПб., Питер, 2009. (поведенческий родительский тренинг)
21. Е.Сидоренко. Терапия и тренинг в концепции Альфреда Адлеру. СПб., «Речь», 2002.
22. А.Г.Лидерс. Психологическое обследование семьи: учебное пособие-практикум. – М.: «Академия», 2008.
23. М.Сельвини Палаццоли, Л.Босколо, Д.Чеккин, Д.Прата. Парадокс и контрпарадокс. Новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие. – М. «Когито-Центр», 2002. Миланский подход
24. Милтон Селигман, Розалин Бенджамин Дарлинг. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. Москва Теревинф, 2009., стр.28-36.
Список дополнительной литературы
1. О.Нейпир, К.Витакер. Семья в кризисе: Опыт терапии одной семьи, преобразившей всю ее жизнь. – М.: «Когито-Центр», 2005 .
2. Сара Ф.Файн, Пол Г.Глассер. Первичная консультация: Установление контакта и завоевание доверия. – М., Когито-Центр», 2003.
3. Карл Витакер. Полночные размышления семейного терапевта.- М. «Класс»,2004.
4. Ю.Б.Гиппенрейтер. Общаться с ребенком КАК? М: «ЧеРо» при участии Творческого центра «Сфера», 2001. (поведенческий родительский тренинг)
5. Ю.Б.Гиппенрейтер. Продолжаем общаться с ребенком ТАК? М: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2008. (поведенческий родительский тренинг)
6 .С.В.Кривцова. Тренинг. Учитель и проблемы дисциплины. Практическое руководство для школьного психолога.- М.: «Генезис», 1997. Выслана в электронном виде.
7. С.В.Кривцова, Е.А.Мухаматулина. Тренинг. Навыки конструктивного взаимодействия с подростками. Практическое руководство для школьного психолога. М., «Генезис», 1997. ( поведенческий родительский тренинг)
8. Карл Витакер, Вильям Бамберри. Танцы с семьей. Семейная психотерапия: символический подход, основанный на личностном опыте. – М.: «Класс»,1999.
9. Флоренс Каслоу. Генограмма как проективная техника в диагностике и психотерапии. Учебное пособие. - М., Московский психолого-социальный институт, 2006.
10. Лэсли Б. Кэйдис, Рут МакКлендон. Супружеская и семейная терапия. Учебное пособие. Московский психолого-социальный институт. - М., 2006.
11. Дж. Браун, Д.Кристенсен. Теория и практика семейной психотерапии. - СПб., «Питер», 2001.
С уважением, Н.Ф.