Тема VII. Гендер и религия

Литература обязательная (к семинару)

Hirshkind, Charles and Saba Mahmood. Feminism, the Taliban, and Politics of Counter-Insurgency // Anthropological Quarterly, 75(2):339-354, 2002.

Литература дополнительная (материалы к докладам)

Mahmood, Saba. Politics of Piety: The Islamic Revival and The Feminist Subject. Princeton University Press. 2005. Chapter 1. The Subject of Freedom and 5 – Agency, Gender and Embodiment.

Boddy, Janice. Spirits and Selves in Northern Sudan: The Cultural Therapeutics of Possession and Trance. In: A Reader in the Anthropology of Religion. Ed. by Michael Lambeck. London and New York: Blackwell. 2002.

Kormina Jeanne and Sergey Shtyrkov. St Xenia as a Patron of Female Social Suffering: An Essay on Anthropological Hagiology. In: MULTIPLE MORALITIES AND RELIGIONS IN POST-SOVIET RUSSIA, ed. by J. Zigon. 2011. C. 168—190.

Фильм: «Кадош» (1999). Реж. Амос Гитай. Франция-Израиль.

Тема VIII. Мораль и религия

Литература обязательная (к семинару)

Вебер Макс. Протестантская этика и дух капитализма (любое издание)

Литература дополнительная (материалы к докладам)

Rogers, Douglas. Old Belief between “Society” and “Culture”: Remaking Moral Communities and Inequalities on a Former State Farm. In: Religion, Morality and Community in Post-Soviet Societies. Ed. by Mark D. Steinberg and Catharina Wanner. Indiana University Press. 2008.

Образовательные технологии

Во время учебной работы предполагаются интерактивные формы проведения занятий – дискуссии, разбор практических задач, комментарии к текстам из учебной литературы для семинаров и т.д. На семинарах работа с текстами идет в группах, время занятия распределяется между работой в группах и общей дискуссией в зависимости от характера текста и задач конкретного семинара (обычно на общее обсуждение отводится не менее трети времени). Предполагается, что в рамках курса в ходе подготовки к занятиям студенты просмотрят несколько фильмов, которые будут обсуждаться на занятиях в классе.

Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента Тематика заданий текущего контроля

Примерные вопросы для контрольных работ:

Дайте обоснованное определение религии.

Дайте развернутое определение секуляризации

В чем состоит принцип методологического агностицизма? Каковы его сильные и слабые стороны?

Что понимается под множественной модерностью?

Возможна ли индивидуальная религия? Обоснуйте

В чем сила и слабость количественных методов при анализе религиозных явлений?

В чем сила и слабость качественных методов при анализе религиозных явлений?

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому контролю для самопроверки студентов.

1. Концепции секуляризации

2. Глобальное христианство

3. В чем, по Веберу, отличие церкви от секты?

4. Что такое «деноминация»? Приведите примеры

5. Объясните понятие «семиотическая идеология».

6. Что такое “Prosperity Gospel”?

7. Может ли феминистка быть мусульманкой? Почему?

8. Как связаны мораль и религия? Приведите примеры.

9. В чем особенности советского проекта секуляризации?