Часть 2
В заданиях 6-8 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы номер из второго столбца соответствовал букве первого столбца
В заданиях 9-10 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов
6. Установите соответствие между терминами и характеристиками
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ТЕРМИНЫ |
1. документ по установленной форме, в котором указываются сведения, необходимые для представления в таможенный орган в соответствии с настоящим Кодексом |
А) таможенный контроль |
2. отдельные действия в отношении товаров и транспортных средств, совершаемые лицами и таможенными органами в соответствии с настоящим Кодексом при таможенном оформлении товаров и транспортных средств |
Б) таможенные операции |
3. платеж, уплата которого является одним из условий совершения таможенными органами действий, связанных с таможенным оформлением, хранением, сопровождением товаров |
В) таможенный режим |
4. совокупность мер, осуществляемых таможенными органами в целях обеспечения соблюдения таможенного законодательства Российской Федерации |
Г) таможенная декларация |
5. таможенная процедура, определяющая совокупность требований и условий, включающих порядок применения в отношении товаров и транспортных средств таможенных пошлин, налогов и запретов и ограничений, установленных в соответствии с законодательством Российской Федерации о государственном регулировании внешнеторговой деятельности, а также статус товаров и транспортных средств для таможенных целей в зависимости от целей их перемещения через таможенную границу и использования на таможенной территории Российской Федерации либо за ее пределами
|
Д) таможенный сбор |
7. Перед вами отрывки из литературных произведений различных жанров. Внимательно прочитав их, вы увидите, что в каждом нашли свое отражение ранние формы религий. Установите соответствие между отрывками и формами религии
|
Формы религии |
1. «И к бобрам с улыбкой хитрой Обратился По-Пок-Кивис: «О друзья мои! Покойно, Хорошо у вас в вигвамах! Все вы опытны и мудры, Все на выдумки искусны, Превратите же скорее И меня в бобра, Амика!» (Г. Лонгофелло «Песнь о Гайавате»)
|
А) Анимизм |
2. «Когда мать скончалась, девочке было восемь лет. Умирая, купчиха призвала к себе дочку, вынула из-под одеяла куклу, отдала ей и сказала: «Слушай, Василисушка! Помни и исполни последние мои слова. Я умираю и вместе с родительским благословением оставляю тебе вот эту куклу; береги ее всегда при себе и никому не показывай; а когда приключится тебе какое горе, дай ей поесть и спроси у нее совета. Покушает она и скажет тебе, чем помочь несчастью». Затем мать поцеловала дочку и померла.» («Василиса Прекрасная» русская народная сказка)
|
Б) Тотемизм |
3. «Хозяином языческого леса был Медведь — самый сильный зверь. Он считался защитником от всякого зла и покровителем плодородия: с весенним пробуждением медведя древние славяне связывали наступление весны. Вплоть до XIX в. в некоторых областях сохранялась традиция держать в доме медвежью лапу как талисман-оберег, который должен был защищать своего владельца от болезней, колдовства и всевозможных бед. Славяне полагали, что медведь наделён большой мудростью, почти всеведением: именем зверя клялись, а нарушивший клятву охотник был обречён на гибель в лесу.» (Сергей Алексеев «Мифология Славян»)
|
В) Фетишизм |
4. «Сзади он был настоящий губернский стряпчий в мундире, потому что у него висел хвост, такой острый и длинный, как теперешние мундирные фалды; только разве по козлиной бороде под мордой, по небольшим рожкам, торчавшим на голове, и что весь был не белее трубочиста, можно было догадаться, что он не немец и не губернский стряпчий, а просто черт, которому последняя ночь осталась шататься по белому свету и выучивать грехам добрых людей. Завтра же, с первыми колоколами к заутрене, побежит он без оглядки, поджавши хвост, в свою берлогу». ( Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством»)
|
|
5. «В Путивле плачет Ярославна, Зарей, на городской стене: "Солнце, солнце, ты сияешь Всем прекрасно и светло! В знойном поле что сжигаешь Войско друга моего? Жажда луки с тетивами Иссушила в их руках, И печаль колчан с стрелами Заложила на плечах» «Иван Козлов «Плач Ярославны»
|
|
8. Соотнесите виды потребностей с их характеристиками:
ХАРАКТЕРИСТИКА ПОТРЕБНОСТЕЙ |
ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ |
1) Потребность человека жить в коллективе, в общении, дружбе, любви, уважении и взаимопонимании. |
А) физиологические; |
2) Стремление осваивать мир по законам красоты, видеть гармонию в природе, в людях, сострадать и сопереживать, глубоко чувствовать музыку, живопись, поэзию, совершенствовать человеческие отношения |
Б) экзистенциональные |
3) Потребность в признании со стороны других людей, потребность занять достойное место в жизни, в обществе, в коллективе |
В) социальные |
4) Для того чтобы жить и действовать в окружающем мире, человек нуждается в пище, воде, воздухе, движениях. |
Г) престижные |
5) Потребности, обеспечивающие утверждение психофизической стабильности человека – это потребность в безопасности |
Д) духовные |
9. Расставьте юридические категории в правильном логическом порядке – от частного (элементарного) ко все более общему (сложному)
А) институт права
Б) норма права
В) подотрасль права
Г) система права
Д) отрасль права
10. Расположите в правильном порядке стадии уголовного процесса.
А) производство в суде второй инстанции
Б) подготовка дела к судебному разбирательству
В) судебное разбирательство
Г) предварительное расследование
Д) возбуждение уголовного дела