Инструкция по выполнению работы

Часть 1 состоит из 5 заданий (1 – 5), оцениваемых в 3 балла. Задания закрытой формы с выбором трех ответов из шести.

Часть 2 состоит из 5 заданий (6-10), оцениваемых в 5 баллов. Задания на соответствие -3 и на последовательность -2 с 5 элементами.

Часть 3 состоит из 5 наиболее сложных заданий (11 – 15), оцениваемых в 8 баллов. Задания на соответствие – 2, на последовательность - 2 с восемью элементами. Составное задание закрытого типа с 4 подзаданиями, которые оцениваются в 2 балла, с выбором одного правильного ответа из 4-5.

Часть 4 состоит из 1 составного задания (16) открытого типа, оцениваемого в 20 баллов. В составном задании должно быть 4 или 5 подзаданий, оцениваемых соответственно в 5 или 4 балла.

Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов.

Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

Ответы занесите в специальную таблицу ответов

Часть 1

В заданиях 1-5 найдите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в таблице ответов

1. Признаки смешанной демократии

1) существует пост премьер-министра

2) право роспуска парламента у президента отсутствует

3) президент – глава исполнительной власти

4) правительство формируется парламентом из лидеров победившей на выборах партии

5) президент избирается всенародным голосованием

6) президент – глава государства

2. Ученые опросили 25-летних и 60-летних жителей России. Им задавали вопрос: «Природа или общество определяют, по вашему мнению, способности человека?»

Результаты опроса (в % от общего числа участников) представлены в диаграммах.

Проанализируйте результаты опроса и выберите верные утверждения.

1) Доля опрошенных, считающих, что способности определяются природой, с возрастом уменьшается

2) Около четверти опрошенных в обеих группах затруднились ответить на вопрос

3) Процент людей, уверенных, что окружение определяет способности человека, с возрастом уменьшается

4) Менее четверти опрошенных в обеих группах считают, что природные задатки могут быть не востребованы человеком

5) Доля опрошенных, считающих, что влияние окружения на раскрытие и развитие способностей, с возрастом уменьшается

6) Более половины опрошенных считают, что способности определяются природой

3. Выберите рычаги финансово-экономического регулирования рынка со стороны государства

1) антимонопольное законодательство

2) кредиты, предоставляемые предпринимателям

3) развитие системы экономического образования в средней школе

4) вручение государственных наград за производственные успехи

5) налоговая политика

6) содержание государственного аппарата

4. Характеристики, присущие любому налогу

1) пропорциональность доходу

2) безвозмездность

3) обязательность уплаты

4) возвратный характер

5) приблизительность размера для налогоплательщиков

6) законодательное установление

5. Выберите из предложенных работ по психологии, работы, написанные Николаем Ивановичем Козловым.

1) «Как относиться к себе и людям, или Практическая психология на каждый день»

2) «Агрессия: причины, последствия и контроль»

3) «Книга для тех, кому нравится жить»

4) «Как жить в обществе и быть свободным от общества»

5) «Семнадцать мгновений успеха: стратегии лидерства»

6) «Мужской взгляд на стратегию совместной жизни»