Политическое сознание

ТЕМА 8. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИДЕОЛОГИИ

а) контрольные вопросы и учебные задания……………………...77

б) работа с политической терминологией………………………...78

в) практические задания для самоконтроля………………………79

ТЕМА 9. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ОБЩЕСТВА

а) контрольные вопросы и учебные задания……………………...90

б) работа с политической терминологией…………………….......90

в) практические задания для самоконтроля………………………91

ТЕМА 10. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

а) контрольные вопросы и учебные задания………………….......95

б) работа с политической терминологией…………………….......95

в) практические задания для самоконтроля………………………97

РАЗДЕЛ V

Политический процесс

ТЕМА 11. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ

а) контрольные вопросы и учебные задания…………………….102

б) работа с политической терминологией……………………....102

в) практические задания для самоконтроля……………………..103

ТЕМА 12. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

а) контрольные вопросы и учебные задания…………………….106

б) работа с политической терминологией…………………….....107

в) практические задания для самоконтроля……………………..108

ТЕМА 13. ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ

а) контрольные вопросы и учебные задания…………………….114

б) работа с политической терминологией……………………....115

в) практические задания для самоконтроля……………………..116

РАЗДЕЛ VI

Международная политика

ТЕМА 14. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СТРАНЫ

а) контрольные вопросы и учебные задания…………………….121

б) работа с политической терминологией…………………….....121

в) практические задания для самоконтроля……………………..127

РАЗДЕЛ VII

ТЕМА 15. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

а) контрольные вопросы и учебные задания…………………….127

б) работа с политической терминологией……………………....128

в) практические задания для самоконтроля……………………..130

ПОДГОТОВКА И СПИСОК СТУДЕНЧЕСКИХ РЕФЕРАТОВ……………131

РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УЧЕБНОЙ

РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ………………………………………………………....134

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………...................136

введение

Политика является составной частью человеческого бытия. Особенно возрастает ее роль на современном этапе развития социально-экономических реформ в Российской Федерации. На каждом этапе преобразования российского общества политика соприкасается с судьбами многих граждан нашей страны.

Изучение политических процессов предоставляет возможность студентам негуманитарных факультетов научиться государственному мышлению, приобрести навыки диалектического анализа назревших проблем современности. Студент-выпускник, овладевший политическими знаниями, сможет лучше разбираться в мире политики. В условиях осуществления реформы системы высшего образования в России важнейшим составляющим этого процесса являются его гуманизация и гуманитаризация. Это предполагает повышение роли политической науки в общекультурной гуманитарной подготовке студентов очного обучения.

Последние годы свидетельствуют о том, что для студентов негуманитарных факультетов Института ветеринарной медицины ОмГАУ характерно растущее многообразие политических интересов, все более явная поляризация политических позиций, возрастающее желание участвовать в политической жизни и вести поиск самостоятельных политических решений.

С учетом этого на кафедре гуманитарных наук разработан практикум по дисциплине «Политология». Цель – дать возможность студентам закрепить полученные знания о политической науке, осмыслить социально-политические процессы. Данная методическая разработка способствует формированию у студентов политического сознания, политической культуры, социально-политической активности и ответственности.

В соответствии с Государственными требованиями (федеральным компонентом) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы (2000 г.) в результате изучения политологии каждый студент должен:

• иметь представление о сущности власти и политической жизни, политических отношениях и процессах, о субъектах политики; о процессах международной политической жизни, геополитической обстановке, политическом процессе в России, ее месте и статусе в современном политическом мире; понимать значение и роль политических систем и политических режимов в жизни общества;

• знать и уметь выделять теоретические и прикладные, ценностные и инструментальные компоненты политологического знания, знать их роль и функции в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь.

С целью активизации процесса самостоятельной работы студенческой аудитории методическая разработка преследует следующие задачи:

1. Дать будущему специалисту первичные политические знания, которые послужат теоретической базой для более четкого понимания социально-политических процессов;

2. Ориентация студентов на содержание предмета, объекта, методов и политической терминологии учебной дисциплины;

3. Закрепить навыки выделения теоретических и прикладных, ценностных и инструментальных компонентов политических знаний.

4. Привлечение различных методов подготовки к семинарским занятиям: составление конспектов, использование видеозаписи и компьютерной технологии;

5. способствовать формированию политической культуры студентов, их умению применять политические знания в своей профессиональной и общественной деятельности.