Тема 10. Политическая социализация.

Цель семинарского занятия: ознакомление с феноменом политической социализации, выяснение ее сущности и функций; характеристика основных каналов, этапов и направленности политической социализации; анализ основных концепций политической социализации в российском обществе.

Контрольные вопросы.

1. Что известно Вам о типологии политических индивидуальностей?

2. Составляющие компоненты политической социализации.

3. Чем отличаются узкая и широкая трактовки политической социализации?

4. Основные формы политического поведения индивидумов.

Учебные задания.

1. Сравните политическую социализацию советского периода и современной России. Найдите черты преемственности и черты, характеризующие изменения в российской политической социализации.

2. Политическая социализация может быть определена как:

а/ развитие политических институтов общества;

б/ внутреннее взаимодействие, возникающее между людьми со схожими политическими убеждениями;

в/ процесс, посредством которого индивид формирует политическую ориентацию и взгляды на проблемы окружающего мира;

г/ пропаганда и агитация со стороны политических активистов с целью заполучить голоса избирателей.

3. Конвенциональное участие в политике:

а/ явление, характерное для доиндустриального общества;

б/ один из видов авторитаризма;

в/ участие в политике на каких-либо условиях;

г/ легальное, регламентированное законом участие.

4. Политический менталитет – это:

а/ внешнее проявление чего-нибудь, того или иного действия, процесса;

б/ властное повеление, безусловное требование, подлежащее безоговорочному и неукоснительному исполнению;

в/ определенный круг действий, который требует безусловного исполнения чего-либо;

г/ своеобразный склад различных психических свойств и качеств, особенностей и проявлений.

5. Определите роль политической социализации в формировании политических взглядов и ориентаций индивидуальностей.

Работа с политической терминологией.

Политическая социализация-

Плюралистическая социализация-

Гегемонистская социализация-

Политические ориентации-

Абсентеизм-

Толерантность политическая-

Демократический консенсус-

Ксенофобия-

Практические задания для самоконтроля

№ 1(10)

Используя полученные знания о политической социализации, заполните пропуски в схеме:

Раздел V. Политический процесс.

Тема 11. Политическая коммуникация.

Цель семинарского занятия: определить содержание политической коммуникации и ее место в политологии; выяснить значимость политической коммуникации в российском обществе; охарактеризовать проблемы моделирования коммуникации; показать связь между коммуникативными средствами и политическим маркетингом; проанализировать новые технологии политической жизни общества.

Контрольные вопросы.

1. Какие основные этапы становления средств массовой информации Вы можете назвать?

2. В чем проявляется влияние средств массовой коммуникации и информации на жизнь общества?

3. Какие законы коммуникации Вам известны?

Учебные задания.

1. Покажите, в чем выражается связь между информационной политикой и режимом власти. Проиллюстрируйте своими примерами.

2. Прослушайте комментарии одного и того же политического события в программе новостей разных телеканалов (например, первого и двенадцатого). В чем отличие этих двух сообщений?

3. Существующие подходы к проблеме цензуры в информационном поле общества можно условно разделить на 3 группы:

а/ цензура должна быть тотальной, ибо природа человека несовершенна и нуждается в постоянном контроле;

б/ цензура должна быть избирательной, т.е. регламентирующей определенные, оговоренные сферы, не вторгаясь в другие;

в/ цензуры не должно быть никакой, ибо право человека свободно обращаться к любым ценностям, информации и товарам, предлагаемым рынком, неоспоримо.

Какой подход Вам кажется наиболее обоснованным и почему?