- •«Экологические основы природопользования».
- •Оглавление.
- •Предисловие.
- •Рейтинговая система контроля знаний. /рс/
- •Содержание дисциплины. Модуль I. Введение в предмет.
- •Тема 1.1.Понятие и взаимосвязь экологии, природопользования и охраны природы.
- •1.1.1. Предмет и задачи природопользования и охраны природы.
- •1.1.2. Мотивы рационального природопользования.
- •1. 1.3. Принципы рационального природопользования.
- •1. 1.4. Виды природопользования.
- •Тема 1.2. Биологические основы экологии, природопользования и охраны природы.
- •1.2.1. Уровни организации живой природы.
- •1.2.2. Систематика живых организмов.
- •1.2.3. Типы питания живых организмов.
- •1.2.4. Метаболизм живых организмов.
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки.
- •Модуль II. Основы экологии.
- •Тема 2.1. Экология особей.
- •2.1.1. Среды жизни и экологические факторы.
- •2.1.2. Адаптация организмов к условиям среды.
- •2.1.3. Законы действия экологических факторов.
- •2.1.4. Основные экологические факторы.
- •2.1.5.Биологические ритмы.
- •Тема 2.2. Экология популяций.
- •По размерам занимаемой популяцией территории:
- •По способу размножения.
- •2.2.2.Статистические показатели популяции.
- •2 2.2.3. Динамические показатели популяции.
- •2.2.4.Экологические стратегии выживания популяций.
- •2.2.5. Регуляция численности популяции.
- •Тема 2.3. Экология сообществ и экосистем.
- •2.3.1.Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме.
- •2.3.2. Типы связей и взаимоотношений между организмами.
- •233. Структура и функционирование экосистем.
- •2.3.4. Биологическая продуктивность экосистем.
- •2.3.5. Динамика экосистем.
- •23.6. Природные экосистемы (биомы).
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки.
- •Модуль III. Биосфера Земли.
- •Тема 3.1. Геосферы Земли.
- •2.3.2.Атмосфера.
- •23.4. Литосфера.
- •2.3.5.Педосфера.
- •Тема 3.2. Строение и свойства биосферы.
- •3.2.1.Строение и границы биосферы.
- •3.2.2.Распределение жизни в биосфере.
- •3.2.3.Свойство живого вещества.
- •3.2.4.Функции живого вещества.
- •3.2.5.Свойства биосферы.
- •3.2.6.Круговорот веществ в природе.
- •3.2.7. Ноосфера как стадия эволюции биосфера.
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Модуль IV. Экология и здоровье человека.
- •Тема 4.1. Потребности человека.
- •Тема 4.2. Фактор риска.
- •4.2.1 Понятие фактора риска.
- •4.2.2. Генетические факторы и их влияние на здоровье человека
- •4.2.3. Состояние окружающей среды и ее влияние на здоровье человека
- •4.2.4.Медицинское обеспечение и его влияние на здоровье человека.
- •4.2.5.Условия и образ жизни и их влияние на здоровье человека.
- •4.2.6. Доминирующие факторы риска и их проявление в современном обществе.
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки.
- •Модуль V. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды.
- •Тема 5.1. Природа как материальная основа природопользования.
- •5.1.1. Природная среда: природные ресурсы, природные условия.
- •5.1.2. Классификация природных ресурсов
- •Тема 5.2. Взаимоотношение природы и общества.
- •5.2.1. Воздействие человека на природу и природы на человека.
- •5.2.2.Экологический кризис и экологическая катастрофа.
- •5.2.3. Законы взаимодействия общества и природы
- •5.2.4. История взаимоотношений общества и природы.
- •Тема 5.3. Важнейшие экологические проблемы современности.
- •5.3.1. Проблема перенаселения
- •53.2.Проблема урбанизации.
- •5.3.3. Загрязнение окружающей среды
- •5.3.4. Проблема отходов.
- •5.3.5. Парниковый эффект
- •5.3.6. Разрушение «озонового слоя».
- •5.3.7. Кислотные дожди
- •5.3.8. Смог.
- •5.3.9. Деградация почвенного покрова
- •1. Нарушение биоэнергетического режима почв и экосистем:
- •2. Патологическое состояние почвенных горизонтов и профиля почв:
- •3. Нарушение водного и химического режима почв:
- •5. Загрязнение и химическое отравление почв:
- •5.3.10. Деградация растительного покрова.
- •5.3.11. Деградация животного мира
- •5.3.12. Радиоактивное загрязнение окружающей среды
- •Тема 5.4. Глобальные прогностические модели и концепции устойчивого развития.
- •5.4.1. Деятельность Римского клуба.
- •5.4.2. Результаты глобального моделирования
- •5.4.3. Коэволюция общества и природы.
- •5.4.4. Стратегия устойчивого развития
- •Тема 5.5. Мероприятия по охране окружающей среды и рационализации природопользования.
- •5.5.1. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды.
- •5.5.2. Государственные органы охраны окружающей природной среды
- •5.5.3. Малоотходные и безотходные технологии.
- •5.5.4. Нормирование качества окружающей среды.
- •5.5.5. Система стандартов в области охраны природы.
- •5.5.6. Экономика природопользования и охраны окружающей среды
- •5.5.6.2. Ущербы при нерациональном природопользовании
- •5.5.6.3. Эффективность природопользования и природоохранных мероприятий.
- •5.5.7. Управление природопользованием и охраной природы.
- •5.5.7.1. Экономический механизм охраны окружающей среды
- •5.5.7.2. Источники финансирования охраны окружающей среды
- •5.5.7.3. Платность использования природных ресурсов.
- •5.5.8. Природные кадастры.
- •5.5.9. Особо охраняемые природные территории.
- •5.5.10. Мониторинг окружающей среды.
- •5.5.12. Экологизация сознания
- •5.5.13. Международные объекты охраны природной среды
- •5.5.14. Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки.
- •Словарь терминов и понятий.
- •Литература.
5.3.6. Разрушение «озонового слоя».
Слой атмосферы с наибольшей концентрацией озона на высоте 20—25 (22—24) км называется озоносферой.
«Озоновая дыра» — значительное пространство в озоносфере планеты с заметно пониженным (до 50% и более) содержанием озона.
Считается, что основной причиной возникновения «озоновых дыр» является значительное содержание в атмосфере фреонов. Фреоны (хлорфторуглероды, или ФХУ) — высоколетучие, химически инертные у земной поверхности вещества, широко применяемые в производстве и быту в качестве хладоагентов (холодильники, кондиционеры, рефрижераторы), пенообразователей и распылителей (аэрозольные упаковки). Фреоны, поднимаясь в верхние слои атмосферы, подвергаются фотохимическому разложению с образованием окиси хлора, интенсивно разрушающей озон.
Истощение озонового слоя в атмосфере Земли приводит к увеличению потока ультрафиолетовых лучей на земную поверхность. Ультрафиолетовые лучи в небольших дозах необходимы живым организмам (стимуляция роста и развития клеток, бактерицидное действие, синтез витамина D и т.д.), в больших дозах губительны из-за способности вызывать раковые заболевания и мутации.
5.3.7. Кислотные дожди
Кислотный дождь - дождь или снег, подкисленный до рН < 5,6 из-за растворения в атмосферной влаге антропогенных выбросов (диоксид серы, оксиды азота, хлороводород и пр.).
Отрицательное воздействие кислотных дождей на растительность проявляется как в прямом биоцидном воздействии, так и [; в косвенном через снижение рН почв. Выпадение кислотных ' дождей приводит к ухудшению состояния и гибели целых лесных массивов, а также снижению урожайности многих сельскохозяйственных культур. Кроме того, отрицательное воздействие кислотных дождей проявляется в закисленй и пресноводных водоемов. Снижение рН воды вызывает сокращение запасов промысловой рыбы, деградацию многих видов организмов и всей водной экосистемы, а иногда и полную биологическую гибель водоема. Негативные последствия кислотных дождей зафиксированы в Канаде, США, Европе, России, Украине, Белоруссии и других странах.
5.3.8. Смог.
Смог — ядовитая смесь дыма, тумана и пыли. Различают два типа смога: лондонский и лос-анжелесский.
Лондонский (зимний) смог образуется зимой в крупных промышленных центрах при неблагоприятных погодных условиях: отсутствии ветра и температурной инверсии. Температурная инверсия проявляется в повышении температуры воздуха с высотой (в слое 300—400 м) вместо обычного понижения. В результате дым и загрязняющие вещества (пыль, оксиды серы и углерода) не могут подняться вверх и рассеяться, а образуют туманную завесу.
Лос-анжелесский (летний, фотохимический) смог возникает летом также при отсутствии ветра и температурной инверсии,
но обязательно в солнечную погоду. Он образуется при воздействии солнечной радиации на оксиды азота и углеводороды, поступающие в воздух в составе выхлопных газов автомобилей и выбросов предприятий. В результате образуются высокотоксичные загрязнители — фотооксиданты, состоящие из озона, органических пероксидов, пероксида водорода, альдегидов и т.д.
Смог вызывает обострение респираторных заболеваний, раздражение глаз, ухудшение физического состояния и т.д. вплоть до летального исхода. В 1952г. в Лондоне от смога за две недели погибло более 4000 человек.
Рассеять смог может только ветер, а бороться с ним можно путем сокращения выбросов загрязнителей в атмосферу.