- •«Экологические основы природопользования».
- •Оглавление.
- •Предисловие.
- •Рейтинговая система контроля знаний. /рс/
- •Содержание дисциплины. Модуль I. Введение в предмет.
- •Тема 1.1.Понятие и взаимосвязь экологии, природопользования и охраны природы.
- •1.1.1. Предмет и задачи природопользования и охраны природы.
- •1.1.2. Мотивы рационального природопользования.
- •1. 1.3. Принципы рационального природопользования.
- •1. 1.4. Виды природопользования.
- •Тема 1.2. Биологические основы экологии, природопользования и охраны природы.
- •1.2.1. Уровни организации живой природы.
- •1.2.2. Систематика живых организмов.
- •1.2.3. Типы питания живых организмов.
- •1.2.4. Метаболизм живых организмов.
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки.
- •Модуль II. Основы экологии.
- •Тема 2.1. Экология особей.
- •2.1.1. Среды жизни и экологические факторы.
- •2.1.2. Адаптация организмов к условиям среды.
- •2.1.3. Законы действия экологических факторов.
- •2.1.4. Основные экологические факторы.
- •2.1.5.Биологические ритмы.
- •Тема 2.2. Экология популяций.
- •По размерам занимаемой популяцией территории:
- •По способу размножения.
- •2.2.2.Статистические показатели популяции.
- •2 2.2.3. Динамические показатели популяции.
- •2.2.4.Экологические стратегии выживания популяций.
- •2.2.5. Регуляция численности популяции.
- •Тема 2.3. Экология сообществ и экосистем.
- •2.3.1.Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме.
- •2.3.2. Типы связей и взаимоотношений между организмами.
- •233. Структура и функционирование экосистем.
- •2.3.4. Биологическая продуктивность экосистем.
- •2.3.5. Динамика экосистем.
- •23.6. Природные экосистемы (биомы).
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки.
- •Модуль III. Биосфера Земли.
- •Тема 3.1. Геосферы Земли.
- •2.3.2.Атмосфера.
- •23.4. Литосфера.
- •2.3.5.Педосфера.
- •Тема 3.2. Строение и свойства биосферы.
- •3.2.1.Строение и границы биосферы.
- •3.2.2.Распределение жизни в биосфере.
- •3.2.3.Свойство живого вещества.
- •3.2.4.Функции живого вещества.
- •3.2.5.Свойства биосферы.
- •3.2.6.Круговорот веществ в природе.
- •3.2.7. Ноосфера как стадия эволюции биосфера.
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Модуль IV. Экология и здоровье человека.
- •Тема 4.1. Потребности человека.
- •Тема 4.2. Фактор риска.
- •4.2.1 Понятие фактора риска.
- •4.2.2. Генетические факторы и их влияние на здоровье человека
- •4.2.3. Состояние окружающей среды и ее влияние на здоровье человека
- •4.2.4.Медицинское обеспечение и его влияние на здоровье человека.
- •4.2.5.Условия и образ жизни и их влияние на здоровье человека.
- •4.2.6. Доминирующие факторы риска и их проявление в современном обществе.
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки.
- •Модуль V. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды.
- •Тема 5.1. Природа как материальная основа природопользования.
- •5.1.1. Природная среда: природные ресурсы, природные условия.
- •5.1.2. Классификация природных ресурсов
- •Тема 5.2. Взаимоотношение природы и общества.
- •5.2.1. Воздействие человека на природу и природы на человека.
- •5.2.2.Экологический кризис и экологическая катастрофа.
- •5.2.3. Законы взаимодействия общества и природы
- •5.2.4. История взаимоотношений общества и природы.
- •Тема 5.3. Важнейшие экологические проблемы современности.
- •5.3.1. Проблема перенаселения
- •53.2.Проблема урбанизации.
- •5.3.3. Загрязнение окружающей среды
- •5.3.4. Проблема отходов.
- •5.3.5. Парниковый эффект
- •5.3.6. Разрушение «озонового слоя».
- •5.3.7. Кислотные дожди
- •5.3.8. Смог.
- •5.3.9. Деградация почвенного покрова
- •1. Нарушение биоэнергетического режима почв и экосистем:
- •2. Патологическое состояние почвенных горизонтов и профиля почв:
- •3. Нарушение водного и химического режима почв:
- •5. Загрязнение и химическое отравление почв:
- •5.3.10. Деградация растительного покрова.
- •5.3.11. Деградация животного мира
- •5.3.12. Радиоактивное загрязнение окружающей среды
- •Тема 5.4. Глобальные прогностические модели и концепции устойчивого развития.
- •5.4.1. Деятельность Римского клуба.
- •5.4.2. Результаты глобального моделирования
- •5.4.3. Коэволюция общества и природы.
- •5.4.4. Стратегия устойчивого развития
- •Тема 5.5. Мероприятия по охране окружающей среды и рационализации природопользования.
- •5.5.1. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды.
- •5.5.2. Государственные органы охраны окружающей природной среды
- •5.5.3. Малоотходные и безотходные технологии.
- •5.5.4. Нормирование качества окружающей среды.
- •5.5.5. Система стандартов в области охраны природы.
- •5.5.6. Экономика природопользования и охраны окружающей среды
- •5.5.6.2. Ущербы при нерациональном природопользовании
- •5.5.6.3. Эффективность природопользования и природоохранных мероприятий.
- •5.5.7. Управление природопользованием и охраной природы.
- •5.5.7.1. Экономический механизм охраны окружающей среды
- •5.5.7.2. Источники финансирования охраны окружающей среды
- •5.5.7.3. Платность использования природных ресурсов.
- •5.5.8. Природные кадастры.
- •5.5.9. Особо охраняемые природные территории.
- •5.5.10. Мониторинг окружающей среды.
- •5.5.12. Экологизация сознания
- •5.5.13. Международные объекты охраны природной среды
- •5.5.14. Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды
- •Литература:
- •Вопросы для самопроверки.
- •Словарь терминов и понятий.
- •Литература.
Литература:
1.Ильницкий А.П. Канцерогенные факторы жилища. – М.: Владмо, 1995. 62с.
2.Ильницкий А.П., Королёв А.А., Худолей В.В. Канцерогенные вещества в водной среде. – М.: Наука, 1993. 222с.
3.Королёв А.А. Питание. Осознанный выбор. – М., 2001. 112с.
4.Мамин Р.Г. Урбанизация и охрана окружающей среды в РФ. В 2ч. Ч.2. М.: 1995. 138с.
5.* Медицинская экология. /Под ред. проф. Королёва А.А. – М.: 2003. 185с.
6.Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. М.: 1974. 144с.
7.Ревель П., Ревель И. Среда нашего обитания. В 4кн. Кн. 4. – М.: Мир. 1995. 190с.
8.Экология и здоровье детей. /Под ред. Студеникина М.Я., Ефимовой А.А. – М.: Медицина. 1998. 384с.
Вопросы для самопроверки.
1.Каковы биологические причины потребностей живых организмов? Как классифицируют потребности человека?
2.Как связано стремление человека к удовлетворению потребностей с его взаимоотношениями с природой?
3.Что понимают под экологией человека?
4.Что такое фактор риска?
5.В чём отличие понятий «фактор риска» и «фактор здоровья»?
6.Какие выделяют группы факторов риска и каково их значение?
7. Дайте характеристику биологических, экологических, социальных факторов риска. Приведите примеры.
8.Что понимаю под терминами «вторая» и «третья природа»?
9.Дайте сравнительную характеристику фармакологических, синтетических и препаратов природного происхождения.
10.Как вы понимаете слова Гиппократа: «Медицина часто успокаивает, иногда – облегчает, редко лечит»?
11.Какие факторы риска доминировали в первобытном обществе и доминируют в современном обществе?
12.Что такое аллергия? Какие факторы её вызывают?
13.Чем обусловлен рост онкологических заболеваний?
14.Что необходимо делать, чтобы снизить факторы риска?
15.Что понимают под здоровым образом жизни?
Модуль V. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды.
Студент должен:
Знать:
- составные части природной среды;
- классификацию природных ресурсов;
- виды воздействий человека на природу;
- виды производственно-хозяйственной деятельности человека;
- законы взаимодействия общества и природы (по Ю.Н. Куражковскому) и законы экологии Б Коммонера.
- историю взаимоотношений общества и природы;
- важнейшие экологические проблемы современности;
- глобальные прогностические модели и концепции устойчивого развития;
- мероприятия по охране окружающей среды и рационализации природопользования;
Уметь:
- различать понятия;
- приводить примеры;
- составлять прогнозы;
- устанавливать взаимосвязи;
- проводить сравнения;
- комментировать высказывания;
- давать характеристику.
Основные понятия: природная среда, природные ресурсы, природные условия; воздействия человека на природу – разрушительное, стабилизирующее, конструктивное, прямое, техногенез; экологический кризис, экологическая катастрофа ;урбанизация, парниковый эффект, смог. «озоновая дыра», кислотные дожди, деградация объектов природы, радиоактивное загрязнение; глобальное моделирование, коэволюция, стратегия устойчивого развития; малоотходные и безотходные технологии, нормирование качества окружающей среды; ПДК, Государственный стандарт, природные кадастры, мониторинг окружающей среды, экологическая экспертиза, экологизация сознания; ООН, ЮНЕП, МАГАТЭ, ЮНЕСКО, ВОЗ, ФАО, МСОП.