1. Зачет
1.1. Примерные вопросы
Технологии и методы обработки управленческой информации.
Структура базовой информационной технологии.
Истоки и этапы развития информационных технологий.
Основные классы информационных технологий.
Базовые методы обработки управленческой информации.
Содержательный аспект базовой информационной технологии.
Программно-аппаратная реализация информационных технологий.
Роль и место автоматизированных информационных систем в менеджменте.
Структура и классификация информационных систем.
Основные концепции построения информационных систем.
Жизненный цикл информационной системы.
Аспекты проектирования оптимальной информационной системы.
Основы применения инструментальных средств информационных технологий.
Создание автоматизированных информационных систем
Организация информационных технологий обеспечения управленческой деятельности.
Средства информационных технологий обеспечения управленческой деятельности.
Предприятие как объект управления.
Информационные технологии организационного развития и стратегического управления предприятием.
Роль информационных технологий в управлении предприятием.
Место информационных технологий в управлении предприятием.
Методические основы создания информационных технологий в управлении предприятием на основе системного подхода.
Методические основы создания информационных технологий в управлении предприятием на основе информационного подхода.
Методические основы создания информационных технологий в управлении предприятием на основе стратегического подхода.
Методические основы создания информационных технологий в управлении предприятием на основе объектно-ориентированного подхода.
Методические принципы совершенствования управления предприятием на основе информационных технологий.
Информационное обеспечение систем управления предприятием.
Классификация офисных задач.
Понятие и состав электронного офиса.
Средства информационных технологий обеспечения управленческой деятельности.
Компьютерные технологии подготовки текстовых документов
Обработка управленческой информации на основе табличных процессоров.
Основные понятия систем управления базами данных.
Классификация систем управления базами данных.
Распределенная обработка информации.
Модели организации данных.
Проектирование реляционных баз данных.
Понятие распределенной базы данных.
Технология клиент-сервер.
Использование систем управления базами данных.
Архитектура и принципы распределенной базы данных.
Виды документальных информационных систем.
Информационно-поисковые языки.
Полнотекстовые информационно-поисковые системы.
Предпосылки появления и развития документальных информационных систем.
Классификация информационно-поисковых языков.
Автоматизация индексирования документов.
Прямой и обратный типы индекса.
Понятие компьютерной сети.
Техническое обеспечение компьютерных сетей.
Основные характеристики и архитектура корпоративных компьютерных сетей.
Состав и структура системы телеобработки данных.
Виды и топологии компьютерных сетей.
Корпоративная компьютерная сеть – Интранет.
Локальные вычислительные сети.
Коммуникационные сети.
Глобальная компьютерная сеть Интернет.
1.2. Критерии оценки знаний
Ответ студента на каждый вопрос билета оценивается в баллах, исходя из максимально возможных 20 баллов за все вопросы
Неявка студента на все виды контроля без уважительной причины оценивается как нулевой балл. В этом случае при сдаче зачетных тем в дополнительное время ответ студента оценивается коэффициентом 0,8. При отсутствии по уважительной причине зачетное задание оценивается без коэффициента.
Оценка «зачтено» (10-20 баллов) ставится, когда студент показал:
знания программного материала, понимает и твердо усвоил его;
умения привести примеры в соответствии с прослушанным лекционным курсом;
умения самостоятельно проанализировать понятия и явления, предлагаемые для рассмотрения в ходе зачета;
способности переносить теоретические знания в сферу будущей практической деятельности;
использует дополнительные литературные источники и устанавливает межпредметные связи.
Оценка «не зачтено» (менее 10 баллов) ставится, когда:
знания студента находятся на житейском уровне;
студент понятиями не владеет, не умеет проиллюстрировать их примерами;
вызывает затруднения установка межпредметных связей;
ответ основывается на эмпирическом опыте и стереотипных шаблонах.
Аттестационная оценка студента по дисциплине |
Рейтинговая оценка студента по дисциплине, рейтинговые баллы |
«не зачтено» |
0-49 |
«зачтено» |
50-100 |
Формы итогового контроля:
Итоговый контроль осуществляется на экзамене в конце пятого семестра и проводится в традиционной форме (устного собеседования) с использованием экзаменационных билетов.
Студенты допускаются к экзамену только в случае выполнения учебной программы:
знании программного материала, а также рекомендованной литературы;
подготовке рефератов и сдаче их в установленные сроки;
положительных результатов контрольных точек;
отработке всех пропущенных занятий.