Тема 7. Педагогическая практика в системе подготовки педагога. (1 час)

Вопросы лекции

Цель и задачи педагогической практики. Основные положения организации педагогической практики. Подготовка студентов к педагогической практике. Особенности содержания педагогических практик. Система руководства педагогической практикой. Формы отчетности и виды контроля деятельности студентов в период педагогической практики.

Вопросы СРСП (1 час)

№1. Что такое содержание образования:

а) система знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентации и отношений;

б) достигнутый уровень освоения знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений;

в) общие идеи о построении природы и жизни общества;

г) Ваш вариант ответа (выберите, на ваш взгляд, правильный ответ)

№2. Укажите признаки, относящиеся к понятию «содержание образования»:

а) действие, доведённое до автоматизма;

б) способ достижения конкретной учебной цели;

в) межпредметные связи;

г) учебное занятие;

д) знание;

е) календарно - тематический план;

ё) учебный план.

№3. Что является носителями содержания образования?

№4. Каковы принципы формирования содержания образования?

№5. Какие факторы детерминируют содержание образования?

№ 6. Подготовьте сообщение по теме «История университетского образования», включая следующие вопросы:

Роль схоластики в культуре, науке и образовании в XII-XIII в.в.

Первые университеты в Италии, во Франции в XI -XII вв.

Университеты Европы в XIII – XV веках: Оксфорд, Кембридж, Неаполь, Прага

Первый российский университет. Российская Академия Наук. Томский Императорский Университет.

Вопросы и задания для СРС

№1. Найдите в литературе и впишите следующие определения:

- базисный план, государственный образовательный стандарт.

Форма отчёта: наличие записи в рабочей тетради.

№2. Заполните следующую таблицу, используя учебники различных авторов.

Содержание образования это...	Признаки понятия	Совпадающие	Несовпадающие

№3. Каковы главные отличия содержания образования в разных типах учебных заведений? Заполните таблицу.

Тип учебных заведений	Особенности содержания образования
Лицей
Гимназия
Колледж

Форма отчёта: заполненная таблица.

№4. Напишите 7-10 библиографических карточек по литературе данной темы, составьте свои аннотации к выбранным изданиям.

Форма отчёта: соответствующая картотека

Тема 8. Исследовательская деятельность как компонент педагогической деятельности. (2 часа)

Вопросы лекции

Ведущие принципы педагогического исследования. Основные звенья научного поиска, их назначение, взаимосвязь. Общие основания конструирования логики педагогического исследования. Виды научных работ: реферат, доклад, сообщение, статья, рецензия, брошюра, учебное пособие, диссертация. Роль исследовательской деятельность в становлении и развитии личности педагога.

Вопросы и задания для СРС (2 часа)

1. Методы работы с научно-педагогическими источниками.

1. «Презентация».

2. «Повторенье – мать ученья».

3. Проверка теоретических знаний по теме занятия.

4. «Погружение».

5. Итоги занятия.

Ход занятия: Разбить группу на 5 подгрупп.