- •Рабочая программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины)
- •270300 Дизайн архитектурной среды
- •Челябинск, 2011
- •Цель и задачи преподавания и изучения дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Разделы дисциплины, виды и объем занятий
- •7. Содержание тем дисциплины
- •Раздел 2. Эргономика и оборудование отдельных видов среды
- •Тема 5. Задачи эргодизайна в средовом проектировании.
- •Тема 6 .Оборудование жилой среды и интерьеров общественных зданий.
- •8. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.
- •9. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •10.Тематика рефератов по дисциплине «Основы эргономики» для специальности 270302 «Дизайн архитектурной среды»
- •11. Вопросы для промежуточной аттестации по дисциплине «Основы эргономики» для специальности 270302 «Дизайн архитектурной среды»
- •13.Учебно-методическое обеспечение курса
- •14. Сведения об обеспеченности учебной литературой
- •15. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •16. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
6. Разделы дисциплины, виды и объем занятий
Таблица № 3
№ п/п |
Наименование разделов и тем дисциплины |
Объем в часах по видам |
|||||
Всего |
Л |
ПЗ |
С |
ЛР |
СРС |
||
Раздел 1. Эргономика и архитектурно-дизайнерское проектирование |
30 |
10 |
10 |
2 |
|
8 |
|
1 |
Тема 1. Предмет, объект исследования эргономики |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
Тема 2. Методы эргономики. Основные понятия эргономики. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Тема 3. Антропометрические требования в эргономике. |
10 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
4 |
Тема 4. Эргономический расчёт параметров рабочего места |
12 |
4 |
4 |
|
|
4 |
Раздел 2. Эргономика и оборудование отдельных видов среды |
30 |
6 |
6 |
4 |
|
12 |
|
5 |
Тема 5. Задачи эргодизайна в средовом проектировании. |
8 |
2 |
2 |
|
|
4 |
6 |
Тема 6. Оборудование жилой среды и интерьеров общественных зданий. |
16 |
4 |
2 |
2 |
|
8 |
7 |
Тема 7. Учет эргономических данных при проектировании оборудования и среды для инвалидов и пожилых людей. |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Раздел 3. Эргономические аспекты восприятия и проектирования среды. |
48 |
20 |
14 |
4 |
|
20 |
|
8 |
Тема 8. Эргономические компоненты среды. Антропометрия архитектурной среды. |
10 |
6 |
2 |
|
|
4 |
9 |
Тема 9. Физиология зрения и визуальная среда, средства эмоционального воздействия среды. |
10 |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
10 |
Тема10. Эргономика восприятия средовых объектов и систем |
6 |
2 |
2 |
|
|
2 |
11 |
Тема 11. Средства визуальной информации. Способы кодирование информации. |
10 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
12 |
Тема 12. Значение когнитивной психологии для эргодизайна среды |
8 |
2 |
2 |
|
|
4 |
13 |
Тема 13. Видеэкология, «гомогенные» и «агрессивные» поля. |
4 |
2 |
2 |
|
|
2 |
14 |
Тема 14. Эргономика и учебное системно-средовое проектирование. Роль эргодизайнерского подхода в формировании средовых ситуаций. |
2 |
2 |
2 |
|
|
2 |
Итого часов |
108 |
36 |
30 |
|
|
42 |