IV. Интонационно-эмоциональная модель занятия (на примере колыбельных песен)

Восприятие осложнено эмоциональным настроем. В данной модели особое значение принимает воздействие отдельных звуков, т.е. возникновение у детей звуко-изобразительной ассоциации (например, «ммм» - нудность, «иии»- пронзительность). Для того, что дошкольник мог без проблем выстраивать ассоциативный ряд необходимо его увлечь в игру : «Какие звуки ассоциируются со словами?».

Известный факт: малыши слышавшие колыбельные, более развиты и лучше адаптируются в жизни. Даже от того, какие колыбельные пела мама, зависит характер человека. Так что выбирайте понравившиеся вам колыбельные и баюкайте ваших малышей. Колыбельные можно петь под один мотив.

Текст колыбельной:

Котя-котенька-коток,

Твой пушистенький хосток

Котя-котенька-коток,

Твой пушистенький хосток.

Приди, котик, ночевать -

Мою детоньку качать,

Прибаюкивать.

Уж как я тебе, коту,

За работу заплачу -

Дам кувшинчик молока

Да кусочек пирога.

В колыбельной нет грубых звуков, в основе только нежные, плавные, мягкие, благодаря которым ребенок успокаивается, быстрей засыпает.

§5 Эксурсионный католог

Экскурсия (от лат. excursio — прогулка, поездка) — «коллективное посещение музея, достопримечательного места, выставки, предприятия и т. п.; поездка, прогулка с образовательной, научной, спортивной или увеселительной целью». [БСЭ, 1969-1978].

«В сущности, каждая экскурсия оказывается маленьким исследованием окружающего мира, проведя которое, ваш юный исследователь будет ещё немного больше готов к будущей взрослой жизни. Экскурсии развивают. Дети приобретают бесценный опыт. Они привыкают к путешествиям, поездкам в автобусе, учатся организованно посещать объекты культуры, достопримечательности и памятники архитектуры. Ребёнку нужно ездить на экскурсии, в музеи, усадьбы, парки, на фабрики, мастер-классы, как можно чаще. Тогда он вырастет разносторонним, увлекающимся человеком, способным оценить красоту нашего мира, увидеть прелести нашей Родины, понять, как богата и интересна наша земля. А это нужно в современном мире. Посещение достопримечательностей истории и культуры, прогулки под древними стенами пятисот и тысячелетней давности, не только развивает чувство прекрасного, одновременно пополняя его художественные и исторические знания, но воспитывает в нём уважение к памятникам, то есть, к памяти, к нашим предкам. А это уже патриотизм». [Александр Мысленков, экскурсовод Центра экскурсий и путешествий "Московский"].

1. Государственный Дарвиновский музей

Абонемент для детей и родителей «Что за прелесть эти сказки!». Эти занятия помогают по-новому представить, лучше усвоить уже известные знания из сказочных сюжетов, а так же узнать новые нюансы.

Абонемент объединяет три музея: Государственный Дарвиновский музей, Политехнический музей и Государственный музей А.С.Пушкина.

Первое занятие – «В гостях у Колобка»

(«Животные – герои русских народных сказок»).

Государственный Дарвиновский музей

Откуда дети с самых ранних лет узнают о животных? Конечно, из сказок, которые им читают взрослые. Но сведения, содержащиеся в них, явно недостаточны. Эта экскурсия необычна тем, что ее ведет хорошо знакомый всем детям Колобок. Дети - непосредственные участники этого увлекательного путешествия, они отгадывают загадки, изображают увиденных зверей и птиц, играют. В процессе игры малыши много узнают о повадках животных и даже могут послушать их голоса: вой волков, рев медведей, «шепот» рыбок, тревожное кудахтанье кур.

В память о первой в жизни экскурсии каждому ребенку вручается именной значок.

Второе занятие – «Городок в табакерке».

Механические игрушки.

Политехнический музей

В Политехническом музее маленьких «почемучек» ждет целая игровая комната, где ребята смогут поучаствовать в инсценировке сказки замечательного писателя В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке». Кроме того, в экспозиции музея они увидят и потрогают уникальные действующие механические игрушки: музыкальный орган, китайского фокусника, поющих птиц.

Третье занятие – «Там чудеса…».

Сказки А.С. Пушкина

Государственный музей А.С.Пушкина

Откуда дети узнают о том, как разговаривают животные, когда просыпаются игрушки, кто живет у Лукоморья и почему обманывать - нехорошо. Пользуясь волшебным и таким понятным для ребят языком сказок, взрослые учат малышей различать добро и зло и, кроме того, знакомят их с чудесными животными, наделенными человеческими качествами. Словом, слушая эти сказки, дети исподволь готовятся к жизни: начинают понимать людей и привыкают фантазировать, то есть творить, и, как следствие,

мыслить.

Контакты:

117292, г.Москва, ул.Вавилова, 57

Проезд:

ст.метро "Академическая", 7 мин. пешком по левой стороне ул. Дмитрия Ульянова в сторону Ленинского проспекта. Большое белое здание с надписью "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДАРВИНОВСКИЙ МУЗЕЙ".

Музей работает с 10-00 до 18-00.

Каждый день кроме понедельника и последней пятницы каждого месяца.

Тел.: (499) 783-2253

Веб-сайт: http://www.darwin.museum.ru/