169

Министерство образования Республики Беларусь

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ»

Учебно-методический комплекс по курсу «философия»

для студентов всех специальностей

Гродно 2009

УДК 1(076)

ББК 87.3

М54

Авторы-составители: Ч.С. Кирвель, доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой философии ГрГУ им. Я. Купалы;

А.А. Бородич, кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры философии ГрГУ им. Я. Купалы;

И.В. Бусько,, кандидат философских наук, доцент, доцент каф. общественных наук ГГАУ;

В.Н. Глина, кандидат философских наук, доцент, зав. кафедрой социологии ГрГУ им. Я. Купалы;

В.В. Карпинский, кандидат философских наук, доцент, руководитель Объединения кафедр соцально-гуманитарных наук;

О.А. Романов, кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры философии ГрГУ им. Я. Купалы.

С.З. Семерник, кандидат философских наук, доцент кафедры философии ГрГУ им. Я. Купалы;

В.Л. Петрушак, преподаватель кафедры философии ГрГУ им. Я. Купалы.

Рецензенты: В.Н. Ватыль, доктор политических наук, профессор, зав. кафедрой политологии ГрГУ им. Я. Купалы

Л.И. Цыганкова, кандидат философских наук, доцент кафедры политологии ГрГУ им. Я. Купалы

Рекомендовано советом объединения кафедр социально-гуманитарных наук ГрГУ им. Я. Купалы.

Методические рекомендации по курсу «Философия» / Авт.-сост. Ч.С. Кирвель, А.А. Бородич, И.В. Бусько, В.Н. Глина, В.В. Карпинский, В.Л. Петрушак, О.А. Романов, С.З. Семерник; под ред. Семерник С.З. – Гродно: ГрГУ, 2009. – С. 220.

Методические рекомендации составлены в соответствии с Типовой учебной программой по философии (Минск, 2008) и содержат планы семинарских занятий, методические советы, списки литературы по темам, тематику для докладов и дискуссий, примерные многоуровневые задания, глоссарий и другие материалы.

Методические рекомендации предназначены студентам всех специальностей, а также аспирантам и преподавателям, при подготовке и проведении семинарских занятий, организации самостоятельной контролируемой (управляемой) работы студентов.

СОДЕРЖАНИЕ

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ …………………………...

ВВЕДЕНИЕ Философия и жизненный мир человека …………………….

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ………………………………….

УЧЕБНАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА, РЕКОМЕНДУЕМАЯ

КО ВСЕМ СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

КУРСА «ФИЛОСОФИЯ» ………………………………………………………

МАТЕРИАЛЫ НА ЭЛЕКТРОННЫХ НОСИТЕЛЯХ…………………………

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Раздел 1 Философия в исторической динамике культуры

Тема 1. Философия как социокультурный феномен ………………………….

Тема 2. Философские традиции цивилизации

древнего Востока и Античности ………………………………………………..

Тема 3. Философия Средневековья и Возрождения …………………………...

Тема 4. Рационалистическая программа западноевропейской

и классической философии ………………………………………………………

Тема 5. Становление и основные стратегии развития

постклассической философии ……………………………………………………

Тема 6. Русская философия как выразитель национального

Самосознания восточных славян …………………………………………………

Тема 7. Философская мысль Беларуси ………………………………………

Раздел 2 Философия бытия

Тема 8. Онтология бытия………………………………………………………..

Тема 9. Философия природы ……………………………………………………

Раздел 3 Философская антропология

Тема 10. Проблема человека в философии и науке ……………………………

Тема 11. Проблема сознания в философии ……………………………………..

Раздел 4 Теория познания и философия науки

Тема 12. Основные проблемы теории познания………………………………...

Тема 13. Наука и ее социальный статус ………………………………..……….

Раздел 5 Социальная философия

Тема 14. Природа социальной реальности ………………………………

Тема 15. Философские проблемы социальной динамики …………….

Занятие 1. Философия исторического процесса

Занятие 2. Развитие общества как цивилизационный процесс …………….

Тема 16. Философия культуры …………………………………………….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Философские и ценностные приоритеты

в культуре XXI века ……………………………………………………..

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К РАБОТЕ НАД РЕФЕРАТОМ ………………………………………….

ТЕМЫ НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИХ

СТУДЕНЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ ……………………………………

ТЕСТЫ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ» …………………………………