- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Рабочая программа
- •«Основы информационной безопасности»
- •090900 «Информационная безопасность»,
- •Лист согласования
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Тематический план дисциплины и виды занятий
- •5.2. Содержание модулей дисциплины
- •5.2. Практические занятия (семинары)
- •5.3. Лабораторные занятия
- •6. Самостоятельная работа
- •6.1. Самостоятельная проработка материала лекций, ознакомление с документами по тематике лекций, подготовка к проведению лабораторных работ и практических (семинарских) занятий
- •6.2. Подготовка рефератов
- •2 Курс, 3 семестр. Выдача – 5 неделя, сдача – 17 неделя.
- •Перечень возможных тем рефератов
- •7. Домашние задания
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а. Основная литература:
- •Б. Дополнительная литература:
- •В. Интернет-ресурсы:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Описание активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения
- •10.1. Позиционирование модулей
- •10.3. Календарный график освоения дисциплины (схема реализации модулей при изучении дисциплины, организация изучения дисциплин)
- •10.4. Оценочные средства (в т.Ч. И инновационные) сформированности общекультурных и профессиональных компетенций
- •Примерный перечень вопросов для зачета Модуль 1
- •Модуль 2
- •Подписи исполнителей
В. Интернет-ресурсы:
http://ess.ru/index.htm - сайт журнала «Специальная техника».
http://kafedrasib.ru/?page_id=119 - сайт журнала «Информация и безопасность».
http://www.bnti.ru/about.asp - Бюро научно-технической информации «Техника для спецслужб».
http://www.fsb.ru – сайт Федеральной службы безопасности России (ФСБ России).
http://www.fstec.ru/ - сайт Федеральной службы по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК России).
http://www.inside-zi.ru/ - сайт журнала «Защита информации. Инсайд».
http://www.itsec.ru - Журнал “Information Security/Информационная безопасность”. Издатель: компания «Гротек».
http://www.pvti.ru/articles_14.htm - сайт журнала «Безопасность информационных технологий».
http://www.sec.ru/ - портал по безопасности.
http://www.st-s.su/index.htm - сайт журнала «Специальная техника и связь».
http://www.tcg.ru/www.osp.ru/cio/#/home. - Журнал «Директор информационной службы (CIO.RU)». Издательство «Открытые системы».
www.jetinfo.ru - Информационный бюллетень “Jet Info”. Издатель: компания «Инфосистемы Джет».
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При проведении лекций и практических занятий используется мультимедийный проектор.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Описание активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения
10.1. Позиционирование модулей
Курс «Информационная безопасность» включает два модуля модуль.
При изучении курса используются традиционные (репродуктивные) и активные методы обучения.
Для формирования умений и навыков предусмотрены практические (семинарские) занятия, подготовка реферата.
Практические занятия проводятся после изучения теоретического материала.
10.2. Использование активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения (цели их использования; раздел, тема при изучении которых применяются активные и интерактивные формы/технология проведения занятий)
Номер и наименование модуля |
Шифр формируемой компетенции |
Виды активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения |
|||||||
Мультимедийные лекции |
Лекционно-практические и лекционно-лабораторные занятия |
Лабораторные работы с использованием контрольно-измерительной аппаратуры и средств |
Лабораторные работы с использованием компьютерных технологий |
Семинары в диалоговом режиме |
Разбор конкретных ситуаций |
Конференции (с докладами по темам рефератов) |
Домашнее задание |
||
1 |
ОК 7,8,9 ПК-1,3,8, 24 |
+ |
- |
- |
|
+ |
- |
- |
- |
2 |
ОК 7,8,9 ПК-1,3,8, 24 |
+ |
- |
- |
|
+ |
- |
- |
- |
Активные формы обучения направлены преимущественно на развитие у студентов самостоятельного творческого мышления и способности квалифицированно решать профессиональные задачи.
В курсе используются следующие активные формы (виды) занятий:
практические (семинарские) занятия;
подготовка реферата.