1. Пояснительная записка

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Теория литературы и практика читательской деятельности» находится в цикле дисциплин предметной подготовки.

Для освоения дисциплины «Теория литературы и практика читательской деятельности» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения предмета «Литература» в средней школе.

Освоение дисциплины «Теория литературы и практика читательской деятельности» является необходимой базой для изучения дисциплин «Методика обучения русскому языку и литературе» и «Детская литература», прохождения педагогической практики.

2. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цель дисциплины: сформировать литературоведческие умения, необходимые для совершенствования читательской деятельности у студентов и организации самостоятельной читательской деятельности младших школьников; формировать тип правильной читательской деятельности будущего руководителя детского чтения и читательскую самостоятельность как личностное свойство, формировать квалифицированного читателя.

.

Задачи освоения дисциплины:

• изучение литературы как одного из видов искусства, литературного произведения как эстетического феномена; формирование знаний по истории отечественной литературы.

• развитие эстетического вкуса студентов на научной основе, развитие способности правильно оценивать, интерпретировать и использовать в процессе профессиональной деятельности литературные произведения разных видов; развитие основ поэтического слуха; освоение различных приемов работы с текстом художественного произведения.

• формирование средствами дисциплины творческой личности, - усвоившей духовные ценности и традиции русской литературы,

- имеющей сознательную и нравственную жизненную позицию,

- способной проектировать и строить свою жизнь на основе ценностей национальной культуры, а также стремящейся к формированию общей культуры лиц с ограниченными возможностями здоровья.

3. Требования к уровню освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3); способен применять знание теоретических основ и технологий начального литературного образования в формировании у учащихся начальных классов читательской самостоятельности (СК-3).

Требования к освоению дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные понятия теории литературы;

- критерии отбора учебного материала для чтения и литературного образования детей младшего школьного возраста;

- основные принципы литературоведческого анализа художественного произведения;

уметь:

- анализировать эпические, лирические, драматические художественные произведения;

- вести в процессе чтения-общения диалог с автором как дистанцированным собеседником;

- моделировать читательскую деятельность младших школьников;

владеть:

- методом чтения-рассматривания детских книг;

- логикой правильной читательской деятельности;

- навыками литературоведческого анализа произведений детской литературы разных родов и жанров.

Критерии оценивания уровня освоения дисциплины

На экзамене оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание теоретического материала (без пробелов), умение свободно и правильно выполнять практические задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой и демонстрирующий владение приемами глубокого и всестороннего анализа художественного произведения;

оценки «хорошо» выставляется в том случае, если теоретическое содержание курса освоено студентом полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы;

- оценка «удовлетворительно» выставляется, когда теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, при этом допущены погрешности в ответе на теоретические вопросы и 3-4 негрубых ошибки при выполнении заданий практического характера;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту в том случае, если , теоретическое содержание курса освоено частично либо не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, допущены грубые ошибки.