9. Індивідуальні завдання для студентів з теми заняття.

9.1.Складіть педагогічний словник за поняттями теми.

9.2. Складання опорної схеми заняття.

Тема 14. Нормативно-правове й інформаційне забезпечення управління освітніми системами - 2год.

2. Актуальність теми: Зміст освіти визначається освітньо-професійною програмою підготовки, структурно-логічною схемою підготовки, навчальними програмами дисциплін, іншими нормативними актами органів державного управління освітою та вищого навчального закладу і відображається у відповідних підручниках, навчальних посібниках, методичних матеріалах, дидактичних засобах, а також при проведенні навчальних занять та інших видів навчальної діяльності.

3. Конкретні цілі:

• аналізувати сновні завдання та напрямки розвитку освіти, управ­лінської діяльності у сучасних умовах реформування освіти; нормативні документи забезпечення освіт­ньої діяльності;

• пояснювати основні концептуальні засади і засоби переорієнтації змісту й методів управління;

• охарактеризувати державні стандарти, навчальні та тема­тичні плани, програми; нормативно-правове забезпечення системи освіти; інформаційне забезпечення системи освіти;

• оволодіти методиками з нормативно-правовою базою системи освіти;

• аналізувати,систематизувати та узагальнювати матеріал про інформаційне значення системи виховання,освіти та педагогіки;

• виховувати високі моральні якості на кращих зразках національної, педагогічної культури.

4. Міждисциплінарна інтеграція (Базові знання, вміння, навички,

необхідні для вивчення теми):

4.1. Назви попередніх дисциплін:

1. Культурологія.

2. Історія.

3. Філософія.

4. Вступ до спеціальності.

5. Загальна психологія.

6. Основи науково-педагогічних досліджень.

4.2. Отримані навички:

Описувати основні завдання та напрямки розвитку освіти, управ­лінської діяльності у сучасних умовах реформування освіти;

охарактеризувати нормативні документи забезпечення освіт­ньої діяльності; основні концептуальні засади і засоби переорієнтації змісту й методів управління;

визначати державні стандарти, навчальні та тема­тичні плани, програми; нормативно-правове забезпечення системи освіти. Інформаційне забезпечення системи освіти.

5. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.

Підготовка до практичного заняття по темі, поглиблене вивчення питань

практичного заняття.

5.1. Перелік основних термінів:

Нормативні документи,державні стандарти, навчальні та тема­тичні плани, програми.

5.2. Теоретичні питання до заняття:

1. Основні завдання та напрямки розвитку освіти, управ­лінської діяльності у сучасних умовах реформування освіти.

2. Нормативні документи забезпечення освіт­ньої діяльності.

3. Основні концептуальні засади і засоби переорієнтації змісту й методів управління.

4. Державні стандарти, навчальні та тема­тичні плани, програми.

5. Нормативно-правове забезпечення системи освіти. Інформаційне забезпечення системи освіти.