Одеський національний медичний університет кафедра соціальної допомоги, загальної та медичної психології

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з науково-педагогічної роботи

проф. _________________Ю.І.Бажора“

“ _______________20­­­­_____р.

Робоча програма

З дисципліни «ОСНОВИ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ»

Для спеціальності 6.130101, «Соціальна допомога».

4-й медичний факультет, денна форма навчання

Кафедра Соціальної допомоги, загальної та медичної психології.

Нормативні дані:

Структура навчальної дисципліни	Рік навчання	Семестр	Кількість годин, кредитів				Види контролю
			Всього	Аудиторних		СРС
				Лекцій	Практичних занять
Модуль №1. «Основи медичних знань», Змістових модулів – 2	1	1, 2	ECTS:4 120-год.	20	50	50	Поточний, залік

Робочу програму складено співробітниками кафедри соціальної допомоги, загальної та медичної психології ОНМедУ: доц. Аймедов К.В., ас. Жогно Ю.П., ас. Рябухін К.В. ас. Сторож В.В. на підставі типової програми з дисципліни «Основи медичних знань» ДВНЗ ЗНУ МОН М та СУ, 2011р.

Програму обговорено на засіданні кафедри “ 10 “травня 2012 р. Прото­кол № 4 Зав. Кафедри соціальної допомоги, загальної та медичної психології ОНМедУ _________________ Аймедов К.В.

Програму ухвалено на засіданні предметної циклової методичної комісії з гуманітарних дисциплін “ “_________20___р. Протокол №_____. Голова предметної циклової методичної комісії до цент Єрьомкіна Г.Г.______________

Програму затверджено на засіданні Центральної Коoрдинаційно-методичної Ради університету « » ___________ 20___ р., Протокол №

1. Пояснювальна записка.

Метою курсу «Основи медичних знань» є теоретична і практична підготовка студентів з метою охорони здоров'я. Всебічний розвиток особистості, виховання нової людини, поєднуючої у собі духовну цінність, моральну чистоту і фізичну довершеність. Вміння своєчасно розпізнати основні захворювання людини і надати першу медичну допомогу при цих захворюваннях.

Навчальним планом передбачено проведення лекційних і лабораторних занять. Кожне лабораторне заняття складається з двох частин. Перша частина занять - теоретична, містить різні форми контролю ступеня засвоєння теоретичного матеріалу. Друга частина відведена для виконання лабораторної роботи і оформлення звіту по ній протоколів.

Мета теоретичної частини заняття - поглиблення, розширення та закріплення знань, одержаних на лекціях та під час самостійної роботи студента.

Мета лабораторних робіт - оволодіння студентами практичними методами оцінки функціонального стану людей різних вікових груп.

Завдання курсу: закріпити знання з анатомії і фізіології людини. Ознайомити з першою медичною допомогою в загрозливих для життя станах. Знати основи внутрішніх і інфекційних хвороб. Уміти доглядати за дорослими хворими і хворими дітьми. Знати вимоги до раціонального харчування. Вести здоровий спосіб життя.

Програма з курсу “Основи медичних знань” відповідає навчальному плану спеціальності “Соціальна допомога”. Цей курс є обов’язковим предметом навчання студентів. Він дає можливість отримати теоретичні та практичні навички для надання першої медичної допомоги в надзвичайних ситуаціях і при догляді за хворими, а також для попередження захворювань у дітей та дорослих.

Курс забезпечує поглиблене та розширене вивчення майбутніми психологами основ медичної (до лікарняної) допомоги при різних, найбільш поширених захворюваннях дітей та дорослих.

Програма дисципліни “Основи медичних знань” розрахована на студентів І курсу, спеціальності 6.130101 Соціальна допомога. Складається з 30 годин лекційних, 40 годин практичних занять, 50 годин самостійної роботи студентів.

Організація навчального процесу здійснюється за кредитно-модульною системою, відповідно до вимог Болонського процесу.

Програма дисципліни «Основи медичних знань» складає 1 модуль, який в свою чергу поділяється на 2 змістовних модулів.

МОДУЛЬ 1. Основи медичних знань.

Змістові модулі:

1. Перша медична допомога в загрозливих для життя станах, що виникають при захворюваннях внутрішніх органів, інфекційних хворобах.

2. Перша медична допомога в загрозливих для життя станах при травмах та нещасних випадках.

Видами навчальних занять згідно з навчальним планом є: лекції; семінарські заняття; самостійна робота студентів; консультації.

Засвоєння теми (поточний контроль) контролюється на семінарських заняттях відповідно до конкретних цілей, а засвоєння змістових модулів (проміжний контроль) – на підсумкових семінарських заняттях.

Рекомендується застосовувати таких засобів діагностики рівня підготовки студентів, як комп’ютерні тести, розв’язування ситуаційних задач, виконання реанімаційних заходів, проведення психологічних досліджень і трактування та оцінка їх результатів тощо.

Підсумковий контроль засвоєння модуля здійснюється по завершенню на підсумковому контрольному занятті. Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою як середня арифметична оцінка засвоєння відповідних модулів і має визначення за системою ECTS та традиційною шкалою, прийнятою в Україні.

Для тих студентів, які хочуть поліпшити оцінку з дисципліни після завершення її вивчення навчальним планом передбачено термін для перескладання.