- •Одеський національний медичний університет Кафедра соціальної допомоги, загальної та медичної психології методичні рекомендації
- •Одеса – 2012
- •2. Конкретні цілі :
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуватимуться на занятті:
- •6. Рекомендована література
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •8.1. Питання для самоконтролю:
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практична робота (завдання), яка виконуватиметься на занятті
- •6. Рекомендована література
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •8.1. Питання для самоконтролю .
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практична робота (завдання), яка виконуватиметься на занятті
- •6. Рекомендована література
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •8.1. Питання для самоконтролю
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Конкретні цілі :
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практична робота (завдання), яка виконуватиметься на занятті
- •6. Рекомендована література
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •8.1. Питання для самоконтролю
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Конкретні цілі :
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практична робота (завдання), яка виконуватиметься на занятті
- •6. Рекомендована література
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •8.1. Питання для самоконтролю
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Конкретні цілі :
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практична робота (завдання), яка виконуватиметься на занятті
- •6. Рекомендована література
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •8.1. Питання для самоконтролю
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Конкретні цілі :
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •8.1. Питання для самоконтролю
- •Дати відповідь на питання:
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Конкретні цілі :
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практична робота (завдання), яка виконуватиметься на занятті
- •6. Рекомендована література
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •8.1. Питання для самоконтролю
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Конкретні цілі :
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практична робота (завдання), яка виконуватиметься на занятті
- •6. Рекомендована література
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •8.1. Питання для самоконтролю
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Конкретні цілі :
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практична робота (завдання), яка виконуватиметься на занятті
- •6. Рекомендована література
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •8.1. Питання для самоконтролю
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю
Одеський національний медичний університет Кафедра соціальної допомоги, загальної та медичної психології методичні рекомендації
з самостійної роботи студентів (СРС)
Навчальна дисципліна: «Основи наукових досліджень»
Спеціальність 1301 «Практична психологія»
Курс – 1, факультет - 4 медичний
Обговорено та затверджено на
методичній нараді кафедри
«16 » 2012р.
Протокол №6
Зав. кафедри Аймедов К.В.
Одеса – 2012
Модуль № 1 «Основи наукових досліджень»
Змістовий модуль №1. «Наука як сфера людської діяльності»
Тема №1: «Предмет курсу. Поняття. Зміст і функції науки» - 2 год.
1. Актуальність теми. Необхідно систематизувати уявлення студентів про наукові засоби пізнання існуючої дійсності; місце основ наукових досліджень серед інших наук різної спрямованості. Знання завдань, предмету та об’єкту дослідження, методів допоможе розкрити сутність та зміст базових наукових категорій.
2. Конкретні цілі :
аналізувати основні наукові засоби пізнання існуючої дійсності;
розумітися у предметі, методах, завданнях та основних принципах наукових досліджень;
пояснювати місце основ наукових досліджень серед інших наук різної спрямованості;
класифікувати основні історичні етапи науки як сфери людської діяльності;
проаналізувати завдання, зміст та функції наукового дослідження;
пояснювати розвиток науки як сфери людської діяльності в культурно-історичному процесі.
3. Міждисциплінарна інтеграція
Назви попередніх дисциплін: |
Отримані навички:
|
Iсторiя |
застосовувати хронологічну послiдовнiсть у використанні нових знань. |
Суспiльствознавство |
ідентифікувати знання про мiжособистiснi зв’язки. |
Етика |
демонструвати високу морально-етичну вихованість. |
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
4.1. Перелік основних термінів:. наукове пізнання, методології наукового дослідження, системний підхід, системний аналіз, моделі, методи наукового дослідження.
4.2. Теоретичні питання до заняття:
Які дві сфери людського інтересу виділяються?
Що ж таке наука? (Спробувати сформулювати визначення).
Що є предметом науки?
Що таке антинаука? Що таке лженаука?
Що називається законом в науці?
Що таке детермінізм?
Основні етапи розвитку науки.
Які знання ми називаємо відносними?
Які знання називаються абсолютними?
Які знання є апріорними?
4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуватимуться на занятті:
Сформулюйте ключові поняття теми та занотуйте їх визначення.
5. Зміст теми: Предмет, мета, завдання, основні категорії курсу. Поняття «наука». Класифікація наук. Основні категорії науки. Наукове пізнання. Знання. Наукова ідея. Гіпотеза. Закон. Теорія. Наукова концепція. Парадигма. Методологія. Особливості наукової діяльності. Наукове дослідження як форма наукової діяльності. Основні форми наукового дослідження. Основні результати наукових досліджень. Об’єкти наукового дослідження. Суб’єкти наукової діяльності.