2.Требования к уровню подготовки студента по курсу

Уметь рассматривать литературный процесс 17 – 18 веков в историко-культурном контексте.

Усвоить национальную специфику основных западноевропейских литератур рассматриваемой эпохи.

Уметь анализировать литературные произведения различных жанров в единстве их формы и содержания.

Знать в основных моментах биографии крупнейших писателей 17 – 18 веков (Тирсо де Молина, П.Кальдерон, Ф.де Кеведо, П.Корнель, Ж Расин, Мольер, Д.Донн, Д.Мильтон, Д.Дефо, Д.Свифт, Г.Фильдинг, Л.Стерн, Вольтер, Д.Дидро, Ж.Ж.Руссо, Г.Э.Лессинг, И.В.Гете, Ф.Шиллер), иметь представление об их эстетических взглядах.

Уметь пользоваться учебной, справочной и критической литературой, приобрести навыки реферирования и конспектирования .

Уметь в письменной форме ответить на контрольные вопросы по курсу.

Уметь самостоятельно подготовить к экзамену ряд вопросов, не освещенных в лекционном курсе.

3.Термины и понятия, которыми должен владеть студент по изучении курса

Барокко, культизм (темный стиль), консептизм (трудный стиль), прециозная литература, религиозно-философская драма, драма чести, комедия интриги, теория остроумия, метафизическая поэзия, мадригал, псевдоисторический роман;

классицизм, просветительский классицизм, веймарский классицизм, высокие жанры, низкие жанры, трагедия (классицистская), комедия (классицистская), ирои-комическая поэма, афоризм, максима, басня (классицистская), философская повесть, психологизм, правило трех единств, «спор древних и новых», гротеск, памфлет;

эмпирический реализм, реально-бытовой роман, просветительский реализм, «мещанская драма», драма как жанр, искусства временные и пространственные;

Просвещение, «естественный человек», «естественное право», «общественный договор», «разделение властей», деизм, сенсуализм, энциклопедисты, историзм, роман воспитания, эпистолярный роман, сентиментализм, «Буря и натиск», штюрмеры, народность, рококо, предромантизм, «готический роман».

4.Тематический план курса

№ п/п	Наименование разделов, тем	Количество часов по учебному плану
		Максим. нагрузка студентов, часов	Аудиторная нагрузка			Самост. работа
			Всего	В том числе
				Лекции	Практич.
1	Век абсолютизма и эпоха Просвещения. Введение	4	2	2		2
2	Испанская литература 17 в.	12	6	4	2	6
	1)Поэзия и проза барокко 2)Драматургия Тирсо де Молины и П.Кальдерона
3	Французская литература 17 в.	24	12	8	4	12
	1)Лит.направления 17 века 2)Поэзия и проза классиц-ма 3)Трагедия фр. классицизма 4)Социал. комедия Мольера
4	Английская литература 17 в.	4	2	2		2
	1)Этапы развития и жанры 2)Творчество Д.Мильтона
5	Немецкая литература 17 в.	4	2		2	2
6	Английская литература 18 в.	16	8	6	2	8
	1)Творчество Д.Дефо 2)Творчество Д.Свифта 3)С.Ричардсон и Г.Филдинг 4)Английск. сентиментализм
7	Французская литература 18 в.	16	8	6	2	8
	1)Проза раннего Просвещ-я 2)Творчество Вольтера 3)Д.Дидро и «Энциклопедия» 4)Творчество Ж.Ж.Руссо
8	Немецкая литература 18 в.	20	10	6	4	10
	1)Просвещение. Г.Э.Лессинг 2)Лит-ра «Бури и натиска» и творчество Ф.Шиллера 3)Творчество И.В.Гете
	Итого:	100	50	34	16	50