Завдання 15

Які складові трудового потенціалу особи ви назвете:

• фізична сила; розумові здібності до навчання;

• мотивація до праці, психофізіологічні особливості;

• рівень освіти, стаж роботи, ініціативність, здоров’я, відповідальність;

• робочий час; моральність;

• немає правильної відповіді.

Завдання 16

Дайте визначення трудовому потенціалу, суспільству:

• це можливості, якими володіє особа для виробництва товарів і котрі, можливо, нею не використовуються в процесі праці;

• це є можлива кількість і якість праці, яку має суспільство (трудовий колектив, особа) при даному розвитку науки і техніки;

• це є кількісні та якісні можливості і суспільства , які можуть бути застосовані для виробництва матеріальних і духовних благ;

• це робочий час, яким володіє суспільство;

• немає правильної відповіді.

Завдання 17

Розташуйте поняття у порядку їх виникнення і дайте пояснення кожному:

• людський фактор;

• робоча сила;

• трудові ресурси;

• людський капітал;

• трудовий потенціал;

• людські ресурси.

Завдання 18

Перелічіть заклади, в яких, на вашу думку, людина може сформувати людський капітал?

Завдання 19

Людина здобуває людський капітал:

• для продуктивної діяльності;

• для отримання доходу для сім’ї, підприємства, суспільства;

• для перемоги в конкурентній боротьбі;

• для закупівлі земельної ділянки;

• всі відповіді вірні.

Завдання 20

Людський капітал можна:

• набути;

• сформувати;

• знайти;

• придбати;

• всі відповіді вірні.

Завдання 21

Людський капітал відмінний від фізичного:

• зовнішнім виглядом;

• нероздільністю;

• протирічностю;

• тривалістю інвестиційного періоду;

• немає вірної відповіді.

Завдання 22

Від інвестування в людський капітал суспільство отримує:

• інтегральний економічний і соціальний ефект;

• поліпшення взаємовідносин в колективі;

• громадянський мир;

• всі відповіді вірні.

Завдання 23

Розкрийте функціональний зв’язок між продуктивністю праці, заробітною платою та людським капіталом.

Завдання 24

Чи завжди підприємцеві вигідно інвестувати в людський капітал своїх працівників?

Завдання 25

Який один з наведених принципів людського розвитку ви вважаєте основоположним:

• людина існує для розвитку держави;

• зростання людських можливостей необхідне для розвитку економіки;

• люди існують не для розвитку економіки, а економіка існує для розвитку людей;

• розширення пропозиції товарів і послуг сприяє розвитку людини;

• поліпшення матеріального добробуту є основою людського розвитку.

Обґрунтуйте свою відповідь.

Завдання 26

В одній області економічна активність населення становить 62 %, а в другій – 78 %. У якій з цих областей краще використовується трудовий потенціал і яка саме його складова, якщо рівень безробіття в обох областях однаковий?

Завдання 27

У двох регіонах однакова структура господарства. В одному з них рівень безробіття 5 %, а в другому 9 %, в першому продуктивність нижча, ніж у другому. Охарактеризуйте використання трудового потенціалу в цих регіонах.

Завдання 28

У звітному році в області за рахунок впровадження профілактичних заходів зменшилася чисельність лікарняних. Який показник трудового потенціалу покращився в даній області:

• творчий потенціал;

• активність;

• використання робочого часу;

• освіта;

• якщо немає вірної відповіді – дайте її.

Завдання 29

У звітному році в області вдвічі зріс прибуток, отриманий від винаходів та раціоналізаторських пропозицій. Який показник трудового потенціалу суспільства покращився в даній області:

• організованість;

• творчий потенціал;

• активність

• освіта;

• професіоналізм.

Завдання 30

Чому, на вашу думку, в останнє десятиліття скоротилося інвестування в людський капітал з боку роботодавців?

Завдання 31

Чи набуваєте ви у даний час людський капітал? Яким чином? Хто інвестує набуття вашого людського капіталу?

Завдання 32

Розкрийте сутність таких основних активів людського капіталу, як “вміння”, “кваліфікація”, “компетентність”, “мобільність”. Наведіть конкретні приклади цих понять.

2.3. Тема 3. СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ ЯК СИСТЕМА.

Завдання 1

Доведіть, що соціально-трудові відносини є система.

Завдання 2

Чому, на ваш погляд, рівень трудового життя населення є критерієм стану та розвитку соціально-трудових відносин?

Завдання 3

Соціально-трудові відносини встановлюються:

• в циркулюючому ринку праці;

• у внутрішньофірмовому ринку праці;

• в потенційному ринку праці;

• всі відповіді вірні.

Завдання 4

Форми соціально-трудових відносин бувають:

• зовнішні;

• фактичні;

• внутрішні;

• правовідносини;

• немає вірної відповіді.

Завдання 5

У наведеному прикладі виокремте і назвіть, які форми соціально-трудових відносин і які саме словосполучення їх характеризують: “Колективним договором обумовлено, що доплата за важкі умови праці робітникам становитиме 12 % тарифної ставки. Проте роботодавець без пояснень почав сплачувати лише 6 % тарифної ставки, хоча умови роботи не змінилися.”

Завдання 6

Чи всі елементи соціально-трудових відносин перелічені нижче:

• суб’єкти СТВ;

• принципи СТВ;

• рівні СТВ;

• предмет СТВ;

• типи СТВ.

Завдання 7

Виокремте сторони і суб’єкти соціально-трудових відносин:

• найманий працівник;

• стачком;

• спілка фермерів;

• роботодавець;

• районна рада;

• мер міста.

Поясність чим сторони відрізняються від суб’єктів соціально-трудових відносин.

Завдання 8

Назвіть базовий принцип формування типів соціально-трудових відносин та поясніть сутність кожного типу з позицій цього принципу.

Завдання 9

Назвіть по кожному з наведених прикладів, який фактор здійснив вплив на стан соціально-трудових відносин.

1. Прийняте державою рішення що підвищення мінімальної заробітної плати до рівня середнього прожиткового мінімуму.

2. Вступ до СОТ викликав певні негативні аспекти в реалізації вітчизняної сільськогосподарської і харчової продукції, що призвело в деяких випадках до невиконання колективних договорів.

3. Заміна устаткування на нове та значне поліпшення організації виробництва і праці на машинобудівному заводі дало змогу його колективу успішно витримати конкуренцію за ринок для своєї продукції і можливість збільшити заробітну плату.

Завдання 10

Тип соціально-трудових відносин субсідарність це – є:

• непримиренність;

• повна державна регламентація СТВ;

• самореалізація і самозабезпечення;

• спільна відповідальність, яка побудована на особистій відповідальності;

• немає вірної відповіді.

Завдання 11

Якість трудового життя це є:

• умови праці в межах діючих норм;

• гуманізація праці;

• сприятливі умови в трудовому колективі;

• сукупність умов виробничого життя в широкому розумінні, які враховують міру реалізації та потреб працівника;

• немає вірної відповіді.

Завдання 12

Соціальна політика держави – це:

• сукупність нормотворчих документів;

• діяльність державних інститутів, яка спрямована на розвиток економіки;

• комплекс соціальних заходів держави, спрямованих на покращення якості трудового життя;

• діяльність держави, спрямована на реалізацію соціальних потреб людини та її розвитку.

Визначте правильну відповідь.

Завдання 13

Сформулюйте поточні і стратегічні цілі державної соціальної політики.

Завдання 14

Визначте, чи все перелічене входить до елементів соціальної політики:

• суб’єкти;

• об’єкти;

• методи;

• механізми;

• принципи;

• інститути;

• види;

• типи;

• режими.

Завдання 15

Виберіть правильну відповідь. Рівень життя безпосередньо залежить від:

• рівня продуктивності економіки;

• рівня економічного розвитку;

• розвитку трудового потенціалу;

• використання трудового потенціалу;

• мінімальної заробітної плати;

• стану законодавчої діяльності.

Завдання 16

Показниками якості трудового життя є:

• рівень доходів працівників;

• рівень умов праці;

• рівень організації праці;

• розвиток та ефективне використання персоналу;

• рівень зайнятості;

• рівень освіти персоналу;

• змістовність праці;

• повага до особистості і довіра до керівника;

• прогрес у кар’єрі;

• всі відповіді вірні.

Завдання 17

Концепція гідної праці базується на таких засадах:

• реальна можливість знайти роботу для всіх працездатних і бажаючих працювати;

• продуктивна праця;

• дотримання рівних прав працюючих;

• отримання освіти за бажанням;

• вільний вибір зайнятості;

• безпека праці;

• постійне поновлення технології виробництва;

• всі відповіді вірні.

Завдання 18

Як ви розумієте наступне: “Важливого складового розвитку сучасного виробництва є “колективізація” соціально-трудових відносин у рамках окремих фірм, інтенсифікації процесів переходу від “моделі контролю” до “моделі участі”.

2.4. Тема 4. СОЦІАЛЬНЕ ПАРТНЕРСТВО.

Завдання 1

Чи повністю віддзеркалює зміст соціального партнерства наступне його визначення: “Соціальне партнерство – це є система взаємозв’язків між найманими працівниками, профспілками та роботодавцями з приводу регулювання соціально-трудових відносин”?

Завдання 2

Партнери в соціальному партнерстві мають:

• однакові соціально-трудові інтереси;

• протилежні соціально-трудові інтереси;

• суттєво відмінні соціально-трудові інтереси;

• немає вірної відповіді.

Завдання 3

Система соціального партнерства складається з наступних елементів:

• суб’єкти;

• рівні;

• принципи;

• колективні переговори;

• страйки;

• нормативно-правове забезпечення;

• укладання договорів;

• всі відповіді вірні.

Завдання 4

Формами соціального партнерства є:

• укладання договорів та угод;

• створення страйкомів;

• спільні консультації сторін;

• колективні переговори;

• спільне розв’язання колективних трудових спорів;

• участь у доходах підприємства;

• встановлення тарифних ставок та посадових окладів;

• погодження на державному і регіональних рівнях політики доходів;

• обмін інформацією;

• спільне управління фондами соціального страхування;

• всі відповіді вірні.

Завдання 5

Опишіть ступінь відповідності, на ваш погляд, дотримання принципам соціального партнерства, встановлених Міжнародною організацією праці, в умовах України. Обґрунтуйте свою думку.

Завдання 6

Базовим принципом укладання колективних договорів та угод є:

• дотримання особистих домовленостей між керівниками сторін на переговорах;

• наявність необхідних для виконання колективних договорів і угод коштів;

• дотримання норм законодавства;

• встановлення незалежного ні від чого порядку взаємодії сторін;

• немає вірної відповіді.

Завдання 7

Чому роботодавці та їх спілки мають можливість здійснювати найбільший вплив на урядові організації серед інших соціальних партнерів?

Завдання 8

Назвіть форми та наведіть приклади, у яких випадках держава (її органи) може здійснювати функції погодження, примирення та примушення до виконання інших соціальних партнерів.

Завдання 9

Чому, на вашу думку, в Україні знижується ступінь юніонізації?

Завдання 10

У підручнику О.А. Грішнової «Економіка праці та соціально-трудові відносини» (глава 9) сформульовані одинадцять ознак, які суттєво відрізняють формування та розвиток соціально-трудових відносин в Україні від цих процесів у інших країнах. Визначте з них три, які на вашу думку, є найбільш впливовими. Обґрунтуйте вашу думку.

Завдання 11

Що, на вашу думку, необхідно зробити, щоб суттєво поліпшити стан та ефективність соціального партнерства в Україні?

Завдання 12

Перелічіть закони України без яких соціальне партнерство не може бути організованим та ефективним.

Завдання 13

Соціальне партнерство між сторонами соціально-трудових відносин має здійснюватися у формах:

• спільних консультацій;

• спільної роботи в організації;

• колективних переговорів та укладання угод;

• участі найманих працівників в управлінні виробництвом;

• участі найманих працівників у розподілі прибутків;

• всі відповіді вірні.

Завдання 14

В організації соціальне партнерство має функціонувати на таких принципах:

• поваги та врахування інтересів учасників;

• рівної оплати за однакову працю;

• повноти представництва сторін;

• рівноправності сторін;

• свободу вибору та обговорення питань, що входять до предмета соціального партнерства;

• всі відповіді вірні.

2.5. Тема 5. РИНОК ПРАЦІ ТА ЙОГО РЕГУЛЮВАННЯ.

Завдання 1

На конкретних прикладах розкрийте функціональний зв’язок між ринком праці та іншими типами ринків за економічним призначенням.

Завдання 2

Однією з умов ефективного функціонування ринку праці є конкуренція. Дайте відповідь: хто з ким конкурує на ринку праці і за що іде конкуренція? Яка кінцева мета та можливі наслідки цієї конкуренції?

Завдання 3

Розкрийте сутність ціноутворюючої функції ринку праці.

Завдання 4

Розкрийте сутність оздоровлюючої функції ринку праці.

Завдання 5

Доведіть, що “хрест Маршала” має всі елементи ринку праці, а також визначає їх функціональний зв’язок.

Завдання 6

Які товари здатні створювати додаткову вартість? Яка теорія це стверджує?

Завдання 7

У визначенні індивідуального попиту на робочу силу, яке значення мають слова: «…платоспроможний попит».

Завдання 8

Виокремте на наведених прикладах чинники, котрі характеризують гнучкий і жорсткий ринки праці:

• робітники організації мають чотири професії кожен;

• у місті є розвинута конкуренція на ринку праці;

• на підприємствах області працює високий відсоток пенсіонерів;

• заборгованість по заробітній платі в країні складає сотні мільйонів грн.;

• переважна більшість безробітних області проходить перенавчання;

• майже всі, хто їде за кордон на роботу, їдуть відповідно до укладених між державами договором.

Завдання 9

Доведіть графічно, що стається з попитом та пропозицією робочої сили у разі:

а) збільшення заробітної плати на рівноважному ринку праці;

б) зменшення заробітної плати на рівноважному ринку праці.

Завдання 10

Надмірною заробітною платою пояснює безробіття:

• кейнсіанська теорія;

• класична теорія;

• монетариська теорія;

• марксистська теорія;

• немає вірної відповіді.

Завдання 11

Ефективною боротьбою з безробіттям є підвищення купівельної спроможності населення і посилення впливу держави на регулювання ринку праці вважають прихильники теорії:

• марксистської;

• кейнсіанської;

• структуристської;

• немає вірної відповіді.

Завдання 12

Робоча сила – єдиний товар, який здатен створювати додаткову вартість стверджують прихильники:

• марксистської теорії;

• структуристської теорії;

• монетаристської теорії;

• немає вірної відповіді.

Завдання 13

На ринку праці країни особливу увагу приділяють соціальному захисту безробітних громадян розширенню сфери докладання праці: активно підтримується створення нових робочих місць, відкриття своєї справи, професійне навчання, перенавчання і підвищення кваліфікації кадрів тощо. Яку модель ринку праці це характеризує:

• соціал-демократичну;

• ліберальну;

• патерналіську;

• немає вірної відповіді.

Завдання 14

Виокремте чинники, які характеризують ринок праці України:

• рівноважний ринок праці;

• жорсткий ринок праці;

• гнучкий ринок праці;

• трудонадлишковий ринок праці;

• трудодефіцитний ринок праці.

2.6. Тема 6. СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ ЗАЙНЯТОСТІ.

Завдання 1

У законодавчому визначенні зайнятості (Закон України «Про зайнятість населення») є слова «…як правило…». Що вони означають?

Завдання 2

Назвіть відмінності визначення зайнятості населення відповідно до Закону України «Про зайнятість населення» і відповідно до міжнародних норм.» Яке визначення зайнятості населення, на вашу думку, є більш жорстким?

Завдання 3

У чому полягає різниця між формою зайнятості та видом зайнятості?

Який практичний зміст має подія зайнятості на види?

Завдання 4

Державна програма зайнятості є:

• метод регулювання ринку праці;

• механізм регулювання ринку праці;

• правова основа регулювання зайнятості;

• немає вірної відповіді.

Завдання 5

Розкрийте сутність і практичне значення: економічного, соціального і демографічного аспектів зайнятості.

Завдання 6

Головними завданнями Державної програми зайнятості є:

• соціальний захист безробітних;

• фінансова підтримка окремих видів економічної діяльності;

• досягнення максимально можливої питомої ваги продуктивно зайнятої робочої сили;

• запобігання розширенню безробіття;

• економічний захист населення;

• всі відповіді вірні.

Завдання 7

Чому, на вашу думку, безробіття диференціюється за видами? Хіба не все одно з яких причин людина втратила роботу?

Завдання 8

Як, на вашу думку, які негаразди тягне за собою зростання середньої тривалості безробіття? Що, на вашу думку, менш болісно за наслідками для суспільства 1,0 млн. безробітних з тривалістю 1 місяць чи 200 тис. тривалістю 7 місяців?

Завдання 9

Який ви вбачаєте зв’язок між безробіттям і продуктивністю праці?

Завдання 10

Який надійніший соціальний захист від безробіття ви назвете?

Завдання 11

Як, на вашу думку, чи має безробіття позитивні аспекти?

2.7. Тема 7. ОРГАНІЗАЦІЯ І НОРМУВАННЯ ПРАЦІ.

Завдання 1

Чи погоджуєтесь ви з наступним визначенням організації праці: “Організація праці на підприємстві – це є взаємозв’язок працівників із засобами виробництва, що встановлює порядок здійснення трудового процесу”. Якщо не згодні – обґрунтуйте свою думку.

Завдання 2

На всіх рівнях управління організація праці вирішує такі завдання:

• економічні;

• екологічні;

• соціологічні;

• соціально-психологічні;

• всі відповіді вірні.

Завдання 3

При аналізі організації праці слід враховувати особливості рівня:

• макроекономічного;

• економічного;

• мікроекономічного;

• робочого місця;

• всі відповіді вірні.

Завдання 4

У наступних прикладах виокремте поділ праці за видами:

• у сталеплавильному цеху сталевар виплавляє сталь, а ливарник її розливає по виливницях;

• робітники-верстатники виточують заплановані до виробництва деталі, а планують їх за видами і кількістю фахівці виробничого відділу;

• будівельники будують копальні, руду в них здобувають робітники гірничої галузі;

• на підприємстві встановлено порядок, за яким економіст першої категорії не може бути призначений на посаду начальника відділу. Таким може бути економіст не нижче провідного.