3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценоч­ные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по ито­гам освоения дисциплины.

Вид самостоятельной работы:

Порядок выполнения и контроля

Письменный экспресс-опрос студентов по содержанию предыдущей лекции или семинарского занятия

В течение семестра

Оценка в баллах: 0-5 (см. раздел по бально-рейтинговой системе)

Построение структурно-логической схемы по ходу изложения содержания лекции в целом или отдельной ее части.

В течение семестра

Преподаватель может потребовать предоставления конспектов студентов для проверки.

Подготовка вопросов (выступающему).

В течение семестра

Оценка в баллах: 1-3 (см. раздел по бально-рейтинговой системе)

Участие в видах активной и интерактивной работы: работа в малых группах, дебаты, дискуссии, интерактивные и проблемные лекции.

В течение семестра

Оценка в баллах: 1-7 (см. раздел по бально-рейтинговой системе)

Вид самостоятельной работы:

Порядок выполнения и контроля

Затрачиваемое время

Контрольная работа (аннотация на научную статью)

Методические рекомендации по написанию аннотации см. в Приложении 2, список статьей в Приложении 1.

Студент выбирает одну из предложенных статей, читает, анализирует, пишет аннотацию (максимум 2 страницы).

Аннотация проверяется в электронном виде, высылается на адрес: kips318@mail.ru

Срок: до 01.11.2012

Оценка в баллах: до 10 баллов (см. раздел по бально-рейтинговой системе)

6

Создание презентации по теме «История культуры России»

Методические рекомендации по созданию презентации см. в Приложении 4, список статьей в Приложении 3.

Работа выполняется в паре (пары формируются по желанию или преподавателем). Студенты создают презентацию по выбранной теме. Количество слайдов от 10 до 15. Презентация включает в себя краткий текст и иллюстрации.

Презентация проверяется в электронном виде, высылается на адрес: kips318@mail.ru

Срок: до 01.12.2012

Оценка в баллах: до 5 баллов (см. раздел по бально-рейтинговой системе)

6

Подготовка списка Интернет- ресурсов

Методические рекомендации и требования и по составлению списка см. в Приложении 6, список тем в Приложении 5.

Работа выполняется в паре (пары формируются по желанию или преподавателем). Студенты ищут различные Интернет-ресурсы по выбранной из списка теме, составляют их перечень с краткой аннотацией к каждому ресурсу, отмечая плюсы и минусы ресурса.

Список должен содержать 20 ресурсов.

Список проверяется в электронном виде, высылается на адрес: kips318@mail.ru

Срок: до 01.12.2012

Оценка в баллах: до 5 баллов (см. раздел по бально-рейтинговой системе)

6

Подготовка к семинарскому занятию, включает в себя:

- работу по отбору источников и литературы по темам докладов семинарских занятий (вся необходимая литература указана в темах семинарских занятий);

- поиск дополнительной информации по заданной теме;

- анализ и обработку отобранных данных;

- самостоятельное чтение учебных пособий, научных (научно-методических, методических) статей, научных (научно-методических, методических) изданий;

- сравнение точек зрения, теоретических позиций, объектов (явлений);

- работу над понятиями;

- составление таблиц;

- подготовку к активным формам работы на семинарских занятиях;

Работа ведется в течение семестра.

Оценка в баллах по результатам семинарских занятий (см. раздел по бально-рейтинговой системе)

13

Подготовка к тестированию по пройденным темам на основе лекционных и семинарских материалов, по материалам учебника.

Работа ведется в течение семестра.

Оценка в баллах по результатам написанных тестов (см. раздел по бально-рейтинговой системе)

4

Решение заданий внеаудиторно (тесты, кроссворды, работа с источниками и т.д.)

Сборник заданий для самостоятельной работы предоставляется студентам в начале семестра в электронном варианте. Задания выполняются студентами, пропустившими занятия, по темам, которые не обсуждаются аудиторно, а также в случаях неподготовки студентов к семинарским занятиям.

Сроки выполнения: по требованию преподавателя.

Работы сдаются в письменном варианте.

6