- •Сыктывкар 2012 лист согласования и утверждения рабочей программы
- •1. Рабочая программа дисциплины.
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.4. Структура и содержание дисциплины
- •Календарно - тематический план
- •Раздел 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исследователь и исторический источник.
- •Раздел 2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство
- •Раздел 3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках.
- •Раздел 4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации.
- •Раздел 5. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот.
- •Раздел 6. Россия и мир в хх веке.
- •Раздел 7. Россия и мир в XXI веке.
- •2. Образовательные технологии
- •3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •3.1. Самостоятельная работа студентов.
- •3.2. Темы практических занятий.
- •Тема 1. Восточные славяне в VI-VIII вв.
- •Тема 2. Киевская Русь.
- •Тема 3. Русские земли в период политической раздробленности.
- •Тема 4. Русские земли в XIII в.
- •Тема 5. Формирование Русского централизованного государства
- •Тема 6. Россия в период правления Ивана IV (Грозного)
- •Тема 7. Россия в конце XVI – XVII веке
- •Тема 8. Россия в XVIII - XIX веках
- •Тема 9. Россия в xiх века
- •Тема 10. Россия в начале XX века.
- •Тема 11. Гражданская война в России.
- •Тема 12. Развитие ссср в 20-40-е гг.
- •Тема 13. Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах.
- •Тема 14. Проблемы и противоречия развития советского общества в послевоенные годы
- •Тема 15. Ссср в годы перестройки (1985-1991 г.Г.)
- •Данилов а.А., Косулина л.Г., Брандт м.Ю. История России. XX – начало XXI века. М.: Просвещение, 2010
- •История России XX - начала XXI века. / Под ред. Л.В. Милова. М., 2006.
- •3.3. Оценочные средства текущего контроля.
- •По блоку 1.
- •По блоку 2.
- •1. Написание контрольной работы (аннотация на научную статью):
- •2. Подготовка презентации:
- •3. Подготовка списка Интернет-ресурсов по заданной теме.
- •4. Тесты:
- •По разделу 3.
- •3.4. Бально-рейтинговая система по дисциплине «История»
- •3.5. Перечень контрольных (экзаменационных) вопросов
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4. 1. Основная литература (рекомендуется 1-2 учебника на выбор):
- •4.2. Дополнительная литература:
- •4.3. Ресурсы Интернет.
- •4.4. Презентационные материалы:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •6. Карта обеспеченности литературой
- •Аннотация на статью фио автора статьи «Полное название статьи» студента группы (указывается номер) фио студента.
- •Темы для презентаций по истории культуры России
- •Список тем для составления аннотированного перечня Интернет-ресурсов
- •Аннотированный перечень Интернет-ресурсов по теме «Название темы» Выполнили: студенты группы (указывается номер) фио студентов.
3. Подготовка списка Интернет-ресурсов по заданной теме.
Подготовка списка Интернет-ресурсов по заданной теме является обязательным видом работы. Выполняется студентами в паре. Список тем см. в Приложение 5. Основная задача студентов – провести анализ существующих Интернет-ресурсов по определенной исторической тематике. Студенты обязаны предоставить в указанный преподавателем срок список 20 интернет-ресурсов (сайтов, порталов и т.д.) по теме с краткой аннотацией каждого ресурса. Требования см. Приложение 6.
В результате студенты овладевают навыками работы в Интернете, поисками информации, навыками критического анализа полученной информации. Найденные ресурсы могут также применятся в подготовке к семинарским занятиям.
4. Тесты:
Для закрепления материала необходимо решение тестов к каждой теме. Решение тестов студентами осуществляется аудиторно и внеаудиторно (решение тестов внеаудиторно предпочтительно студентам пропустившим пройденную тему).
По разделу 3.
Тест:
- «Итоговое тестирование», имеющее целью выявление «выходных» знаний студентов по курсу.
Экзамен в конце первого семестра.
3.4. Бально-рейтинговая система по дисциплине «История»
1. Данная учебная дисциплина по итоговой оценке знаний заканчивается экзаменом.
2.Для допуска к сдаче экзамена сумма баллов, набранная студентом во время семестра, должна быть не менее 55 баллов, в противном случае студент к сдаче экзамена не допускается.
3.Студент, набравший меньшую сумму баллов, может «добрать» недостающие баллы в течение последних недель семестра перед началом экзаменационной сессии, выполнив дополнительные задания (назначаются преподавателем).
4. Студенты, набравшие в течение семестра более 80 баллов, могут претендовать на экзамен «автоматом» (по решению преподавателя).
5. Количество баллов, получаемых студентами за выполнение заданий:
Посещение лекции/семинара – 0,5/1 балл
Доклад на семинаре – до 5 баллов
Работа на семинаре (ответы на вопросы, дополнения, участие в дискуссии и т.д.) – до 3 баллов
Участие в активных формах работы (дебаты, мозговой штурм и т.д.) – до 7 баллов
Промежуточные тесты – 0-5 баллов
Завершающий тест – до 10 баллов
Аннотация на статью – до 10 баллов
Презентация - до 5 баллов (каждому из авторов презентации)
Список интренет-ресурсов по теме – до 5 баллов (каждому из авторов списка)
3.5. Перечень контрольных (экзаменационных) вопросов
История как наука: объект, предмет, функции, методы, принципы, источники, концепции исторического развития, периодизация.
Первобытная эпоха человечества: общая характеристика. Проблема происхождения человека.
«Неолитическая революция»: понятие, причины, последствия.
Великое переселение народов. Этническая карта Европы.
Древнейшие цивилизации Востока: общая характеристика.
Первые европейские цивилизации: общая характеристика.
Эпоха Средневековья: периодизация и общая характеристика.
Исламский мир в Средние века. Возникновение Ислама.
Английская буржуазная революция.
Война за независимость и образование США.
Великая французская революция.
Промышленный переворот в Европе. Зарождение индустриального общества.
Международные отношения и революционное движение в Европе в XIX веке.
Первая мировая война.
Международные отношения в Европе между мировыми войнами.
Вторая мировая война.
«Холодная война» и международные кризисы. Складывание двухполюсного (биполярного) мира.
Третья научно-техническая революция. Переход к постиндустриальной цивилизации.
Миграции восточных славян и расселение по Русской равнине. Славяно-финские, славяно-тюркские и славяно-скандинавские взаимоотношения (вторая половина 1 тысячелетия нашей эры).
Восточные славяне в древности: этногенез, основные занятия, общественный строй, религиозные верования и обычаи.
Проблема образования Древнерусского государства в исторической литературе. Теории происхождения слова "Русь".
Принятие Русью христианства: причины, ход, последствия.
Соседи Древней Руси в IX – XII вв.
Социальная структура древнерусского общества.
Русские земли в период раздробленности. Своеобразие политического и социально-экономического развития основных государственных центров.
Борьба русских земель против иноземных захватчиков в XIII-XV вв.
Влияние татаро-монгольского ига на становление российской государственности.
Формирование Русского централизованного государства: предпосылки, содержание этапов, значение.
Теория "Москва - Третий Рим" и формирование идеологии самодержавия.
Россия в период правления Ивана IV (Грозного). Опричнина в оценках историков.
Смутное время: причины, содержание этапов, последствия, оценка в историографии.
Церковный раскол в России.
Россия в XVII в. Новые явления в политической и социально-экономической сферах.
Преобразования Петра I: предпосылки, идейная основа, содержание, последствия, оценка в историографии.
Российская империя в эпоху дворцовых переворотов. 1725-1762 гг.
Просвещенный абсолютизм: теория и практика. Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.
Либеральные преобразования Александра I: проекты и результаты.
Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии.
Движение декабристов: идеология и практика.
«Эпоха великих реформ» Александра II.
Первая российская революция: причины, ход, последствия.
Столыпинская программа модернизации России.
Опыт думского «парламентаризма» в России.
Россия в 1917 году: от февраля к октябрю.
Гражданская война в России.
Политика «военного коммунизма».
Новая экономическая политика: причины введения, содержание, противоречия осуществления.
Форсированная индустриализация.
Насильственная коллективизация сельского хозяйства.
Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.). Историческая роль СССР в разгроме фашизма.
Проблемы и противоречия развития СССР в 1945 - 1953 гг.;
Внутренняя политика СССР в сер. 1950 - х.- кон. 1960-х.. XX съезд КПСС.
Политическое и социально-экономического развития СССР в конце 1970-х – I пол. 1980-х гг. Нарастание кризисных явлений в советском обществе.
Перестройка в СССР 1985 – 1991 гг.
Основные тенденции политического и социально-экономического развития России в конце XX века. Конституция 1993 г.
Политическое и экономическое развитие России на рубеже XX-XXI вв.