Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики»

Кафедра философии

Н.А. Беркович

Философия учебно-методический комплекс

Предназначен для студентов всех специальностей и форм обучения, изучающих курс философии

Санкт-Петербург

2011

Печатается по решению учебно-методического совета СПбГУСЭ

Рецензенты:

Огородников В.П. – доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой «Философия, политология, социология» Петербургского государственного университета путей сообщения.

Рязанова Т.В. – кандидат философских наук, доцент кафедры философии Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики.

Беркович Н.А. Философия: учебно-методический комплекс. Санкт-Петербург, 2011, 102 с.

Учебно-методический комплекс по дисциплине философия подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ третьего поколения.

Учебно-методическое издание включает три основных тематических раздела.

Раздел I «Установочные учебные материалы» содержит наряду с вопросами к экзамену тематический план авторского варианта базового курса философии, планы семинарских занятий, составленные в соответствии с действующими рабочими программами, учебными планами и с учетом почти полувекового авторского преподавательского опыта.

Раздел II «Самостоятельная работа студентов» призван оказать студентам помощь в работе над лекциями, контрольными работами, рефератами и в подготовке к семинарским занятиям. Предлагаются упражнения по философии и тестовые задания. Даются методические рекомендации для написания философских эссе, исповедей, для участия в философских дискуссиях, конференциях, олимпиадах и для подготовки к зачёту и к экзамену.

Раздел III «Учебно-вспомогательные материалы» включают словарь ключевых понятий по философии, перечень обязательной (учебники и учебные пособия) и дополнительной литературы, включая историко-философские источники и интернет-ресурсы и также словарей, справочников, энциклопедий и хрестоматий.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЛОСОФИЯ»

Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познание; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптивными философскими текстами.

Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие основных общекультурных компенсаций (напр., способности использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных наук; способности выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования; способности следовать этическим и правовым нормам; толерантность; способности к социальной адаптации; способности критически переосмысливать свой социальный опыт и т.д.)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные направления, проблемы и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.

Уметь: преодолевать мировоззренческую пассивность, формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, факторов явлений; объяснить формирование разумных потребностей человека, включая сферу сервиса и экономики.

Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Демонстрировать: способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.

Формой итогового контроля усвоения дисциплины философия предусмотрен экзамен.