Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Tema_2_Etapy_razvitia_sotsiologii_prezentatsia....docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
731.66 Кб
Скачать

Карл маркс (KarlMarx)

Карл Ге́нрихМаркс (нем. Karl Heinrich Marx; 5 мая1818, Трир, Пруссия - 14 марта1883, Лондон, Великобритания) - немецкийфилософ, социолог, экономист, политический журналист, общественный деятель. Его работы сформировали в философии диалектический и исторический материализм, в экономике - теорию прибавочной стоимости, в политике - теорию классовой борьбы. Эти направления стали основой коммунистического и социалистического движения и идеологии, получив название «марксизм».

Он обратил внимание на роль экономического фактора в обществе, поэтому его социологические взгляды часто именуют экономической интерпретацией истории.

Основные положения его учения.

  1. Люди в процессе своей жизни вступают в определенные необходимые и не зависящие от их воли отношения. Главными среди них являются экономические, производственные отношения - БАЗИС; это основа функционирования и развития любого общества. Над базисом возвышается НАДСТРОЙКА, ее образуют юридические, политические институты, способы мышления, идеология, философия, мораль, религия, культура.

  2. Источник развития общества заключен в противоречии между производственными отношениямии производительными силами, которые в совокупности образуют способ производства. Противоречия между элементами способа производства выражаются в борьбе классов, которые являются носителями старых и новых производственных отношений. Прогрессивный класс связан с передовыми производственными отношениями. Столкновение его с отживающим классом неизбежно выливается в революцию.

Маркс выделяет основные способы производства, определяющие тип общества (который он называет общественно-экономической формацией):

1) первобытнообщинный;

3) феодальный;

5) коммунистический

2) рабовладельческий (античный);

4) буржуазный;

ЛюдвигГумплович

Гумплович - (Гумплович) Людвиг (1838-1909)- австрийский социолог и юрист,государствовед.С 1876 Гумплович - доцент, а с 1882 Гумплович - профессор университета в Граце.

Разрабатывал так называемую социологическую теорию государства, в соответствии с которой последнее обязано своим происхождением борьбе одних групп людей против других, в результате чего побеждали сильнейшие, формировавшие затем господствующий класс и устанавливавшие свою политическую власть ("теория насилия").

Само понятие государства Гумплович формулировал так: "Естественно выросшая организация господства, призванная поддерживать определенный правовой порядок". Соответственно право, по Гумплович, лишено внутренней автономии, оно всецело подчинено государству, являясь "лишь воплощением предписаний государственной власти".

Гумплович за 20 лет до У.Самнера ввел понятие "этноцентризм", означающий мотивы, исходя из которых каждый народ верит, что занимает более высокое место не только среди современных народов, но и по отношению ко всем народам исторического прошлого.

Психологическое направление в социологии складывается в конце XIX века. Органическая натуралистическая школа к тому времени оказалась в тупике. Она страдала механицизмом, чрезмерно упрощала общественную жизнь, не учитывая роль такого важного фактора, как человеческое сознание и психика. Этому способствовало бурное развитие психологической науки в XIX-XX веках. Психологизм заявил о себе не только в Европе, но и в Америке. В его рамках формируются несколько школ:

  • психологический эволюционизм, представители которого, в частности американские философы и социологи Л.Ф. Уорд (1843-1913) и Ф. Гиддингс (1855–1931) считали, что биологическое объяснение общества дополняется средствами психологии

В своих работах («Психические факторы цивилизации», «Очерки социологии»)Лестер Уордстремился доказать, что в социальной эволюции, носящей активный характер, ведущую роль играетПсихология человека, его воля.

ДляФранклинГиддингса(1855 – 1931) в понимании социальных процессов главное – не объективная характеристика, а субъективные признаки, среди которых ведущее место занимает чувство солидарности. Таким образом, и этот ученый акцентирует роль психологический факторов в развитии общества.

  • инстинктивизм, рассматривающий социальное с помощью учения об инстинктах и бессознательном (напр., англо-американский психолог Уильям Мак-Дугалл; 1871-1938);

  • групповая психология и теория подражания (Г. Лебон, Г. Тард), исследующие психологические методы поведения групп; индивида в группе и толпе.