- •Уральский государственный экономический университет деньги, кредит, банки
- •Календарно-тематический план
- •Изучения первой половины курса «Деньги, кредит, банки»
- •«Общая теория денег и кредита»
- •Календарно-тематический план изучения второй половины курса «Деньги, кредит, банки» «Денежно-кредитная система»
- •Раздел 1.
- •Тема 1. Рынок денег в условиях кругооборота доходов и товаров
- •Тема 2. История развития денег
- •Тема 3. Функции денег
- •Тема 4. Теории денег
- •Тема 5. Денежное обращение и денежные системы
- •Тема 6. Инфляция
- •Тема 7. Теоретические основы существования кредита
- •Тема 8. История формирования и развития кредитных отношений в обществе
- •Тема 9. Формы кредита
- •Тема 10. Ссудный процент
- •Раздел 2.
- •Тема 1. Кредитная и банковская системы.
- •Тема 2. Сущность и функции Центрального банка
- •Тема 3. Денежно-кредитная политика: цели, направления и инструменты
- •Тема 4. Банки и банковские операции
- •Тема 5. Рынок ценных бумаг
- •Тема 6. Валюта, валютные рынки и валютные системы
- •Тема 7. Особенности современных денежно-кредитных систем отдельных стран
Тема 2. История развития денег
1. Появление денег. Предметы потребления и первые металлы, служившие деньгами в древности.
2. Золото как основной денежный товар. Полноценные деньги. Причины демонетизации золота.
3. Зарождение и развитие денежного обращения у предков славян до образования русского государства.
4. Специфическая история развития денег в Российском государстве. Серебро как основа денежной системы.
5. Реформа Елены Глинской - создание общерусской монетной системы.
6. Развитие денежной системы России с XV до XVIII века.
7. Оформление золотого монометаллизма в России в XIX в. Реформа С.Ю.Витте и И.А.Вышнеградского.
Сама по себе тема данного занятия не представляется сложной. Вопрос о истории развития, эволюции денег и денежного товара достаточно подробно и эмоционально рассмотрен в экономической литературе. Изучая его, необходимо обратить внимание на специфичность отечественной истории развития денег и причины, вызвавшие эту особенность: отсутствие добычи серебра до XV в. и золота до XVII в. на территории России.
Необходимо особое внимание уделить двум основным денежным реформам Российского государства. Первая была проведена Еленой Глинской в 1535-37 годах, и имела целью создать единую общерусскую денежную систему из разрозненных, удельных княжеских денежных единиц, чеканившихся в Новгороде, Пскове, Твери. Вторая денежная реформа была проведена в 1895-97 годах с целью укрепления денежной системы и формировавшая не рыночных условиях банковской системы Российской Империи.
Тема 3. Функции денег
1. Представление различных экономистов о функциях денег.
2. Деньги как средство обращения. Понимание различными экономистами содержания данной функции. Спрос и предложение денег в экономической системе. Приемлемость денег населением и факторы ее определяющие. Причины сохранения бартера и рационирования.
3. Денежные агрегаты.
4. Закон денежного обращения. Особенности обращения полноценных и неполноценных денег.
5. Деньги как мера стоимости. Понятие масштаба цен в различных денежных стандартах. Основные причины проведения денежных реформ. Денежные реформы в новейшей истории России. Причины обесценивания российского рубля, пути его укрепления.
6. Деньги как средство накопления. Понятие ликвидности накоплений. Слои рынка денег в качестве орудия накопления. Основные депозитные институты и их место в экономике.
7. Временная стоимость денег.
Занятие по данной теме может быть проведено в форме проблемного семинара с обсуждением вопроса о количестве функций денег, их содержании, специфической природе денег. Для этого студентам необходимо ознакомиться с трудами Дж.Кейнса, К.Маркса, М.Фридмена, Дж.Харриса, О.И.Лаврушина, В.С.Геращенко, других экономистов.
Вопрос о функциях денег достаточно теоретичен. Однако необходимо четко разграничивать две основные функции, выполняемые деньгами - обращение и меры стоимости, т.к. только четкое их усвоение дает ключ к пониманию природы, сущности, значимости денег, обосновывает возможность применения как полноценных, так и неполноценных денег в денежном обороте.
На самостоятельное изучение в данной теме выносятся следующие вопросы:
Экономическое содержание применение денежных агрегатов.
Закон денежного обращения.
Временная стоимость денег.
Результатом изучения данной темы должно стать целостное представление о деньгах, их сущности, присущих им специфических функциях и возможных путях их реализации для развития экономической системы в целом.