Перелік

навчально-методичних

матеріалів

щодо проведення семінарів

та практичних робіт

Семінар №1

Тема: Реалізація закономірностей та принципів у виховному процесі ПТНЗ

Мета

навчальна: навчити студентів, на практиці, реалізовувати закономірності та принципи виховання;

виховна: виховання толерантності та розуміння у командній роботі;

розвиваюча: розвивати вміння до аналітичної роботи.

Питання семінару

1. Аргументуйте тезу, за якою загальні принципи виховання включають у себе і принципи педагогіки народознавства.

2. Охарактеризуйте шляхи реалізації принципів виховання у навчально-виховному процесі ПТНЗ.

3. Учні часто спостерігають розбіжності між тим, що їм говорять у ПТНЗ, вдома і тим, що бачать у житті. Чи закономірні такі протиріччя? Яка їх роль у розвитку учня?

4. Що, на Вашу думку, сприяє підвищенню ефективності процесу виховання?

5. В. Сухомлинський стверджував: «Виховання могутнє саме тоді, коли воно враховує тендітні капризи природи». А як думаєте Ви щодо цього?

6. Ж.-К. Гельвецій писав, що все його життя є, по суті, одне довжелезне виховання. Яка специфічна особливість виховного процесу тут виявляється? Обґрунтуйте її.

Домашнє завдання:

Проаналізуйте сутність принципів виховання і складіть по 6—8 правил, спрямованих на реалізацію їх вимог.

Рекомендована література:

1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- К.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.

2. Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.

3. Лихачев Б.Т. педагогіка: Курс лекцій.- 2-е изд., испр. И доп.- М.: Прометей: Юрайт,1998.

Практична робота №1 Тема: Добір методів виховання майстром в/н

Мета:

навчальна: навчити студентів, на практиці, добирати методи виховання;

виховна: виховання уважності до чужих проблем ;

розвиваюча: розвиток комунікативних навичок у спілкуванні.

План виконання роботи

1. Обговоріть в малій групі а потім презентуйте відповідь на питання:

   • Якою є роль прикладу у вихованні?

   • Чи тотожні поняття «взірець» та «ідеал»?

   • Яке місце займає метод вимог у системі виховання особистості?

   • У чому виявляються основні риси творчого підходу до вибору і використання методів навчання?

   • Обгрунтуйте на конкретних прикладах взаємообумовленість різних методів виховання.

Домашнє завдання:

До яких наслідків, як правило, призводить відкрите виявлення педагогом своєї влади?

Рекомендована література:

1. Волкова н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- к.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.

2. Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.

3. Педагогіка вищої школи:Навч.посіб./З.Н. Курлянд, Р.І.Хмелюк, А.В.Семенова та ін.; За ред. З.Н. Курлянд.- 2-е вид., перероб. І доп. – К.: Знання, 2005.-399с.

Семінар №2

Тема: Методика планування виховної роботи майстра в/н

Мета:

навчальна: навчити студентів планувати виховну діяльність майстра в/н та оформляти документи за встановленим зразком

виховна: виховання виваженості та серйозності у підходах до виховних можливостей майстра в/н ;

розвиваюча: розвивати творче начало у підході до планування виховної роботи.

Питання семінару

1. Охарактеризуйте сутність громадянського виховання в сучасному ПТНЗ.

2. Розкрийте основні напрями розумового виховання учнів.

3. Обгрунтуйте особливості змісту морального виховання в ПТНЗ.

4. З яких елементів складається система екологічного виховання учнів.

5. Складіть програму діяльності зі статевого виховання учнів.

6. У чому полягає взаємозвязок між правовим вихованням і формуванням дисциплінованості особистості?

7. Складіть правила трудового виховання учнів ПТНЗ.

8. Охарактеризуйте напрями естетичного виховання. Які з них , на Ваш погляд, є найдієвішими і реальними?

9. Опишіть систему фізичного виховання у коледжі де Ви навчаєтесь.

Домашнє завдання:

розробіть систему виховних заходів, яка була б спрямована на всебічнй розвиток особистості учнів

Рекомендована література:

1. Волкова н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- к.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.

2. Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.

3. Фіцула М.М. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. -К.:Видавничий центр "Академія", 2000р.

Практична робота №2 Тема: Методика підготоки та проведення позакласних виховних заходів

Мета:

навчальна: навчити студентів, на практиці, готувати та проводити позакласний виховний захід;

виховна: виховання ретельного підходу до підготовчих робіт ;

розвиваюча: розвиток організаторських здібностей.

План виконання роботи

1.Обговоріть в малій групі а потім презентуйте Вашу версію:

• Методики підготовки і проведення етичної бесіди, диспуту, колективної творчої справи;

• Методичної розробки бесіди чи диспуту за одним із напрямів виховання(громадянське, моральне, екологічне, статеве, правове, естетичне).

Домашнє завдання:

Обгрунтуйте спільну роботу майстра в/н з бібліотекою?

Рекомендована література: