- •Для студентов специальности
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины социальная психология………5
- •Часть 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе……………………….5
- •Часть 2. Содержание дисциплины…………………………………………………………...6
- •Часть 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………………..15
- •Часть 4. Учебно-методическая карта дисциплины………………………………………...25
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •Раздел 3. Словарь терминов социальной психологии (Глоссарий)……………….…35 предисловие
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •Тема 1. История становления психологической науки
- •Тема 2. История становления психологической науки
- •Тема 3. Методология психологического исследования
- •Протокол исследования
- •2.4. Темы практических занятий, вынесенные на самостоятельное изучение (внеаудиторная самостоятельная работа)
- •2.5. Примерная тематика докладов и рефератов
- •2.5. Вопросы к экзамену
- •Часть 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий
- •3.2.1. Таблицы (настенные) к лекциям и практическим занятиям
- •3.2.2. Таблицы (машинописные) к практическим занятиям
- •3.3. Наборы тестов, психодиагностических методик для семинарских занятий
- •3.5. Стенды
- •3.6. Методические рекомендации к практическим занятиям, имеющиеся на кафедре общей и клинической психологии ВолГму
- •3.7. Ситуационные задачи и практические задания
- •3.8. Перечень практических навыков студентов отделения клинической психологии по дисциплине
- •Часть 4. Учебно-методическая карта дисциплины
- •4.1. Учебно-методическая карта лекций
- •4.1. Учебно-методическая карта практических занятий
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по работе с рабочей программой учебной дисциплины
- •2.2. Рекомендации к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Словарь терминов социальной психологии (глоссарий)
- •Для заметок
2.5. Примерная тематика докладов и рефератов
Особенности развития социальной психологии в России
Сущность «Европейского» подхода в современной социальной психологии
Идея Д.Кэмпбелла о квазиэкспериментах в социальной психологии.
Методологические проблемы невербальных средств коммуникации
Конкуренция и конфликт
Ошибки в атрибутивном процессе.
Способы рекрутации членов массовых движений.
Современные модели социального влияния.
Лидерство и эффективность групповой деятельности
Феномен «группомыслия» И.Джаниса.
Социальная и личностная идентичность
Современные концепции взаимодействия установок и поведения
Проблема эффективности прикладного исследования в социальной психологии.
Изменения в массовом сознании Российского общества в период реформ.
Экспериментальный период развития социальной психологии.
«Психология народов» (М. Лацарус, Г. Штейнталя, В. Вундт).
«Психология масс» (Г. Тард, С. Сигеле и Г. Лебон).
«Теория инстинктов социального поведения» В.МакДуголла.
Манипуляция как один из уровней общения.
Принцип единства общения и деятельности в социальной психологии.
Массовая коммуникация и реклама.
PR.
СМИ, их влияние на общественное мнение.
Теория «диадического взаимодействия» (Р. Тибо и Г. Келли) и попытки применения математического аппарата теории игр для анализа стратегии партнеров («дилемма узника»).
Проблемы взаимодействия в символическом интеракционизме (концепция Дж. Мида ).
Типы объединения индивидуальных вкладов участников как основание для классификации форм совместной деятельности (Л.И. Уманский).
Стратаметрическая теория групповой активности (А.В. Петровский).
Традиции исследования групп в этнопсихологии и социальной психологии.
Структура психологии больших организованных групп. Проблема менталитета.
Современные исследования конформного поведения (М. Дойч, Г. Джерард, А.В. Петровский).
Место и роль социально-психологических качеств личности в оптимизации межличностных отношений в группе.
Перспектива исследований личности в социальной психологии.
Социально-психологические аспекты производственных конфликтов.
Концепция организационного развития в современной социальной психологии.
Роль психологического консультирования для преодоления внутрисемейных конфликтов.
2.5. Вопросы к экзамену
Социальная психология как наука: предмет, задачи, основные разделы, ее теоретическое и практическое значение.
Выделение социальной психологии в самостоятельную дисциплину и первые исторические формы социально-психологических теорий.
Особенности развития социальной психологии в России (дискуссии о предмете).
Методологические проблемы социально-психологического исследования и общая характеристика методов.
Специфика социально-психологического эксперимента и его основные типы.
Общение: понятие, виды, функции и структура. Место общения в системе общественных и межличностных отношений.
Общая характеристика уровней общения.
Обратная связь в межличностном общении.
Общение как коммуникация: общая характеристика.
Речь как средство коммуникации. Характеристика процессов говорения и слушания.
Невербальная коммуникация.
Общение как взаимодействие. Обзор теорий взаимодействия.
Теория взаимодействия Э. Берна.
Типы взаимодействия: психологическая характеристика кооперации и конкуренции.
Конфликт и конфликтное взаимодействие: общая характеристика.
Общение как взаимопознание и взаимопонимание людьми друг друга. Понятие социальной и межличностной перцепции.
Эффекты и явления межличностного восприятия. Проблема точности межличностного восприятия.
Механизмы восприятия и понимания людьми друг друга: идентификация, рефлексия, эмпатия, децентрация.
Методологические проблемы исследования психологии больших социальных групп, их общая характеристика.
Стихийные группы и массовые движения.
Психология массы и психология толпы.
Определение малой группы, ее границы и типы.
Групповые структуры, стадии и уровни развития группы.
Общая характеристика процессов групповой динамики.
Давление группы на индивида. Феномен конформизма.
Групповая сплоченность: основные подходы к исследованию.
Лидерство и руководство. Теории происхождения лидерства.
Проблемы личности в социальной психологии.
Личность в группе. Социально-психологические качества личности.
Понятие социализации. Базовые теории социализации.
Стадии, механизмы и институты социализации.
Нарушения и трудности социализации личности.
Сущность, структура и функции аттитюдов.
Социальная установка и реальное поведение.
История исследований социальных установок.
Иерархическая структура диспозиций личности (по В.А. Ядову).
Специфика прикладного исследования и практической работы в социальной психологии.
Основные направления прикладных исследований в социальной психологии.