- •Рабочая программа по неврологии и психиатрии
- •Место неврологии и психиатрии в учебном процессе.
- •Задачи изучения неврологии и психиатрии.
- •Перечень практических навыков:
- •Перечень дисциплин
- •2. Содержание дисциплины.
- •Лекция 7
- •Лекция 8
- •Лекция 9
- •Лекция 10
- •Лекция 11
- •Лекция 12
- •Лекция 13
- •Лекция 14
- •Лекция 15
- •Лекция 2
- •Лекция 3
- •Лекция 4
- •Лекция 5
- •Лекция 6
- •Лекция 7
- •Лекция 8
- •Занятие -1
- •Экстрапирамидная система. Занятие – 2
- •Чувствительность. Высшая нервная деятельность. Занятие – 3
- •Черепно-мозговые нервы: I - XII пары. Занятие – 4
- •Неврологический статус Занятие – 5
- •Общие сведения о психических заболеваниях. Методы исследования в психиатрии. Занятие – 6
- •Симптомы психических нарушений. Занятие – 7
- •Занятие – 8
- •Занятие – 9
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Темы рефератов к практическим занятиям
- •Тематический план практических занятий по неврологии и психиатрии
- •Врожденные пороки развития нервной системы. Занятие – 1
- •Внутриутробные инфекционные поражения нервной системы. Синдромокомплекс детского церебрального паралича. Занятие – 2
- •Эпилепсия и симптоматическая эпилепсия. Судорожные состояния. Неэпилептические пароксизмы. Занятие – 3
- •Энцефалиты. Ревмоэнцефалит. Демиелинизирующие заболевания нервной системы. Занятие – 4
- •Место генетики в неврологии и психиатрии. Мутагенез. Методы исследования. Медико-генетическое консультирование. Занятие – 5
- •Хромосомные болезни. Пренатальная диагностика и массовый скрининг. Занятие – 6
- •Нервно-мышечные заболевания. Занятие – 7
- •Нарушения обмена веществ. Занятие – 8
- •Пероксисомные болезни. Занятие – 9
- •Факоматозы. Умственная отсталость. Занятие – 10
- •Наследственно-дегенеративные заболевания нервной системы. Занятие – 11
- •Заболевания соединительной ткани. Занятие – 12
- •Шизофрения. Занятие – 13
- •Психические расстройства при различных заболеваниях. Занятие – 14
- •Неврозы. Занятие – 15
- •Итоговое занятие по клинической неврологии и психиатрии.
- •Отчет по проведению уирс.
- •Занятие – 16
- •Вопросы для самоподготовки к итоговому занятию:
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Темы рефератов к практическим занятиям
- •Перечень тем уирс
- •Экзаменационные вопросы
- •Часть I. Общая неврология и психиатрия.
- •Часть II. Клиническая неврология и психиатрия.
- •Часть III. Нарушения обмена веществ.
- •Список дополнительной литературы
«УТВЕРЖДАЮ»
Волгоградский государственный медицинский университет
Проректор по учебной работе
______________профессор В.Б. Мандриков
« » 2006 г.
Рабочая программа по неврологии и психиатрии
Для специальности № 040800
Квалификация – врач-биохимик
Факультет – медико-биологический
Кафедра детских болезней педиатрического факультета
Курс – пятый
Семестр – IX-X
Лекции – 70 часов (IX семестр – 38 часов, X семестр – 32часа)
Экзамен – X семестр
Практические занятия – 108 часов (IX семестр – 38часов, Х семестр – 70 часов)
Всего часов -178
Самостоятельная работа – 89 часов (IX семестр – 38 часов, Х семестр – 51 час).
Волгоград 2006 г.
Рабочая программа составлена на основании примерной программы по неврологии и психиатрии РГМУ для специальностей 040800 – медицинская биохимия, 040900 – медицинская биофизика, 041000 – медицинская кибернетика. Программа утверждена – 16.06.2001 г. Департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования и рекомендована в качестве примерной типовой программы для данных специальностей.
Составитель рабочей программы – доцент кафедры детских болезней педиатрического факультета ВолГМУ к.м.н. Марушкин Д.В.
Рецензент – зав. кафедрой неврологии ВолГМУ профессор Рыбак В.А.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры детских болезней педиатрического факультета ВолГМУ “ 24 “ февраля 2006 г. Протокол № 8.
Заведующий кафедрой профессор Е.И. Волчанский
Одобрено Учебно методической комиссией медико-биологического факультета ВолГМУ.
2 марта 2006 г. протокол № 3
Председатель профессор М.Ю. Капитонова
Секретарь С.В. Туркина
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НЕВРОЛОГИИ И ПСИХИАТРИИ, ИХ МЕСТО В
УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НА МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОМ
ФАКУЛЬТЕТЕ.
ЦЕЛИ преподавания неврологии и психиатрии на медико-биологическом факультете:
- углубленное изучение раздела заболеваний нервной системы, влияний на нервную систему неблагоприятных экологических факторов, интоксикаций, заболеваний связанных с нарушением обмена веществ и методов их диагностики;
- ознакомление с историей и современным состоянием мировой и отечественной клинической психиатрии и неврологии организацией неврологической, психиатрической и наркологической помощи в России;
- выяснение конкретных механизмов реализации наследственной конституции человека и роли наследственных факторов в патологии человека;
Место неврологии и психиатрии в учебном процессе.
Неврология и психиатрия изучается студентами пятого курса медико-биологического факультета (IX – X семестр) после освоения программ по общей биологии, неорганической и органической химии, биохимии, нормальной анатомии и физиологии, а также после прохождения основного курса по патологической анатомии и патологической физиологии.
Неврология является одной из фундаментальных наук в системе медицинского образования и основывается на морфологических и клинических дисциплинах (биология, нормальная анатомия, нормальная и патологическая физиология, биологическая химия).